独立学院翻译工作室项目模拟运营探析

本文从"基于项目的学习"的角度出发,结合"翻译工作坊"的特点,将"翻译工作坊"教学模式应用到翻译课程教学研究与实践中,通过"任务"与"项目"的内在联系打破课堂界限,探析翻译工作室模拟运营模式在应用型翻译人才培养及独立学院翻译教学改革方面的意义。

从学院翻译到商业翻译的译者角色转换

基于翻译目的、文本偏向、指导理论、影响因素等的不同,学院翻译与商业翻译中的译者角色也有所不同。在学院翻译中译者主要承担翻译活动的绝对主体、文本的纯转述者和文字校对员三种角色,而在商业翻译中译者则转换为发起人/委托人的遵从者、基于受众的创造者和文本内外的协调员。译者如果能尽快了解商业翻译并及早适应这些角色转换,就有助于其成为优秀的专职商业译者。

西安翻译学院:聚焦区域经济推动科研创新

西安翻译学院科研及学科建设工作以服务社会、反哺教学为目标,充分对接国家、省市重大战略及区域经济社会发展需求,以“平台+团队+项目+成果”为重点抓手,发挥学科专业特色,主动融入和服务地方经济社会发展,在口岸经济、乡村振兴、终南文化、非洲研究、中华传统文化传承与传播、民办高等教育发展、人工智能翻译等领域取得了一批特色研究成果。

渥太华大学翻译学院本科翻译专业课程设置:解读及启示

2006年,教育部批准三所高等院校试办本科翻译专业,到2012年,全国已经有57所高校设置该专业。要办好中国新兴的本科翻译专业,应学习国外著名翻译学院的办学经验,进一步完善本科翻译专业课程体系的设置。本文详细解读了渥太华大学翻译学院的本科翻译专业(法英方向)的必修课程和选修课程的设置,认为可将我国本科翻译专业的人才培养目标定位为培养通用型和专门型相结合的两型职业翻译人才;在此基础上,应进一步加大双语知识及技能课程及专业知识与技能课程的比例;要将"翻译技术"、"术语学"和"翻译职业教育"等课程纳入本科翻译专业课程体系中。

民办高校“三加一”创业教育模式探究——以西安翻译学院为例

大学适龄生源逐年减少,民办高校向应用型大学转型发展的新形势要求民办高校健全和完善创业教育体系,不断提高人才培养质量。从系统论的角度,分析了"三加一"创业教育模式的合理性和可行性。结合西安翻译学院创业教育实践,构建了适合学校实际和发展需求的"三加一"创业教育模式,即"创就业人才库""创就业师资库""创业项目库"加"创业基地",提出了实践中需继续研究的问题。

韩国大学高级翻译学院课程设置对我国MTI课程设置的启示

我国自2007年试办翻译硕士专业至今,形成了一股强大的发展浪潮。然而很多学校在课程设置上没能正确处理理论与实践的关系,难以培养出真正意义上的高层次、应用型、专业性口笔译人才。本文借鉴韩国外国语大学和梨花女子大学的课程设置模式,提出我国翻译硕士课程设置改革方案。

西安翻译学院:“升本”是本 “和谐”是根

一个又一个异常火爆的招生场面。 一次又一次在民办教育界刮起的“西译旋风”。 一项又一项创造国内民办高校招生数量和办学规模的新纪录。 从“我的眼里只有你”到“西译坦然面对扩招”，从计划招生3000人到一次录取9700人，有实力自然有魅力，南魅力必躲南实力。 西安翻译学院用“一年招一个大学”的世纪壮举，一次次在中国民办教育史上写下了自己的精彩。

对民办学院物流管理专业应用型本科人才培养的思考——以西安翻译学院为例

很多民办学院以往的培养方式大多是对公办院校的低水平模仿和复制,但是近年来,随着我国高考报考人数开始逐年下降,这种情况已经难以适应时代的发展,本文以西安翻译学院为例,对现今民办学院开设的物流管理专业进行重新定位,在探讨物流管理专业应用型本科人才培养的内涵界定的同时,提出民办学院物流管理专业实现培养应用型本科人才目标的具体措施。

民办高等教育本质观与西安翻译学院的成功办学实践

教育本质问题是教育哲学的基本问题。坚持科学的民办高等教育本质观对推动我国民办高等教育健康发展具有十分重要的意义，本文简要地阐述了民办高等教育本质观与社会认可度，通过分析总结西安翻译学院成功办学实践，提出了民办院校坚持正确的民办高等教育本质观，提升社会认可度的几点建议。

丁袓诒翻译研修学院无学历专才教育的创新观透析

丁祖诒创办的翻译研修学院,是我国高校中绝无仅有施行自立标准、自主考试招生、自订教学计划、自设教学大纲、自编自选教材,自颁学历文凭,以培育高级英语翻译人才为目标的办学模式.这一办学模式在社会上产生了巨大反响,特别是其不要国家学历文凭的专才教育,更是丁祖诒整个教育思想、办学理念及实践创新体系中最具鲜明的特色的教育发展观.它不仅极大地改善了西译原有的单一办学模式,丰富了西译较长时期以来的以自考助学为主的教育实践,促进了高素质、专业化人才的培养,开阔了国际化办学视野,而且为我国高等教育的创新发展提供了新的思考,为教育体制机制改革进行了可贵探索,对创新育人模式、培育精英人才,也无疑有着重要的启示和借鉴价值.

民办高校核心竞争力构建路径研究——以西安翻译学院为例

在分析民办高校的发展现状及存在问题的基础上,以核心竞争力理论寻求民办高校发展瓶颈的突破,分析民办高校核心能力与核心竞争力的影响因素,提出民办高校核心竞争力体系构架,并以西安翻译学院为例,提出西安翻译学院核心能力与核心竞争力培养路径,以期为西安翻译学院的轻型发展为“双一流”建设及促进同类民办高校的高质量发展提供借鉴。

图书馆电子资源建设与利用的读者问卷调查——以西安翻译学院图书馆为例

本文通过对陕西7所民办本科高校图书馆电子资源建设的统计分析和西安翻译学院图书馆读者问卷调查的统计分析,通过对调查结果的分析研究,了解到读者对图书馆提供的电子资源和服务的评价、读者对电子资源的认识和需求、读者使用电子资源的方式和倾向,并根据调查报告提出了更具有针对性的调整资源和改进服务的相关措施。

陕西高职院校物流管理专业教学改革研究——以西安翻译学院物流管理专业为例

"十三五"高等教育改革的主要任务是高等教育结构调整,地方本科院校转型发展成为其突破口。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系是各院校改革的重点和方向,物流管理专业改革应遵循国务院常务会议的部署,提出面向岗位的人才培养方式,培养应用技术型人才。

西安翻译学院“三加一”创业教育模式探究

大学适龄生源逐年减少，民办高校向应用型大学转型发展的新形势要求民办高校健全和完善创业教育体系，不断提高人才培养质量。从系统论的角度，分析了“三加一”创业教育模式的合理性和可行性。结合西译创业教育实践，构建了适合学校实际和发展需求的“三加一”创业教育模式，即“创就业人才库”“创就业师资库”“创业项目库”和“创业基地”，提出了实践中仍需继续探索的问题。

民办高校全面预算管理体系的构建问题研究——以西安翻译学院为例

民办高校"以学养学"的现状需要构建全面预算管理体系,以提高内部资金的利用效率。本文提出建立科学、合理和可行性强的全面预算管理体系,从构建步骤和实施过程两个角度分别做出详细的阐述。

民办高校辅导员队伍建设与班集体建设的统一——以西安翻译学院为例

本文分析了西安翻译学院辅导员队伍建设的特点,论述了民办高校辅导员队伍建设与班集体建设相统一开展工作的思路,认为全面了解和研究学生,是做好辅导员工作的先决条件;组织营造优秀的班集体,是做好学生管理工作的关键;辅导员应主动协调各方面教育力量,努力将集体教育与个别教育结合起来。

美国蒙特雷高级翻译学院和北京东方正龙公司深度合作成功

＂DL760 is a digital system that combines the functions of conference interpreting with those for the teaching of interpreting in a way that perfectly matches the needs of the faculty and students. What is more important is that the company has been extremely responsive to suggestions on the improvement of the system and has made numerous changes to system software and configuration to accommodate the specific needs of the faculty＂

赵正永在西安翻译学院调研时强调 发挥优势彰显特色 走内涵式民办教育发展之路

本报讯（记者 张鑫）4月26日上午，省长赵正永到西安翻译学院进行调研。他强调，民办高校要充分发挥体制机制优势．以公益性为方向进一步突出办学特色，为经济社会发展培养出更多复合型人才。副省长朱静芝一同调研。

西安翻译学院高素质应用型人才培养模式的探索

对于新建本科院校应用型人才的培养，西安翻译学院有着自己的模式即：外语类专业“外语＋专业＋现代化技能”，非外语类“专业＋外语＋现代化技能”，并经过多年实践探索，取得了较好成绩，培养的人才深受用人单位的青睐。本文对这一“西译模式”提出的背景，它的基本内涵、运行机制、实践效果，进行了实例分析，并从创新发展的角度，提出进一步优化人才培养的结构、目标、方式。

创东方“哈佛” 实现人生之梦——访西安翻译学院院长丁祖诒

19年前，他舍弃了“金饭碗”，把振兴民办大学作为献身目标，创立西安翻译学院。从租赁一间办公室和一间教室起家；19年来，没花国家一分钱，没收一分社会赞助，西安翻译学院为国家培养了460000多名大专生和本科生。2004年西译院全日制在校生更是达到了前所未有的41800人。不少民办学校陷于困境之时。西译院却一枝独秀，成为中国民办“第一校”，就是这个被称为“不断创造奇迹的人”——丁祖诒。推动了西译院的超前发展。 由上世纪50年代因政审不合格的落榜生到大学教授；由自学成才到荣获“享受国务院特殊津贴的专家”；由“黑五类”到走上央视“东方之子”、“西安十大魅力先生”第一名；从公办大学辞职、白手起家到建成全国规模最大的民办大学，这就是西安翻译学院院长丁祖诒的奋斗历程。