高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设途径和评价机制

通过探索高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设的途径，重点从学习主体因素角度分析大学生成长成才对学习的需要与客观的学习内容和形式比较陈旧的矛盾，找到思想政治理论课学风建设问题的解决途径。实现从“是什么”向“为什么”和“怎么办”转变，．以期构建学风建设的全面正确科学的评价机制，提升高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设。

本科高校对口单招学生学风建设可行性途径研究

普通本科院校单招生是和普招生具有不同特点的一个群体,随着招生规模的不断加大,他们在学业出现的问题越来越多,而对于本科院校单招生学习方面的研究颇少。文章尝试从单招生的特点入手,探索有效的加强学风建设的途径。

浅谈良好学校学风的重要性和加强学风建设的途径

学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，也影响了学校教育的质量。在新形势下，学教学风建设面临和许多新的挑战，我们作为教育战线的一线工作者有必要清楚认识学风的重要性和加强学风建设的途径：从学生、教师、学校三个维度来实现新形势下良好学风的建设。

重大疫情防控背景下探析高校学风建设工作的新途径

2020年初新冠肺炎疫情的暴发和传播给社会各行各业带来了巨大的影响和冲击,高校的学风建设工作也在此次疫情防控工作中受到了前所未有的挑战与压力。本文结合高校学风建设工作的实际,通过探索和实践,多角度分析了疫情中高校学风建设工作所面临的考验,最终为重大疫情防控背景下高校的学风建设工作开辟新的途径,促进良好学风、校风的形成,为广大青年学子的成长成才与未来就业保驾护航。

关于加强独立学院学风建设的研究

良好的学风是高等教育大众化健康发展的保证。随着高校规模的不断扩大,大学生人数急剧攀升,学生的水平参差不齐,尤其独立学院(或民办高校)更是如此,这对高校学风建设提出了严重挑战。本文通过问卷调查的形式,分析了我院学生的学习现状、学风存在的问题,并提出了相应的对策。