高职院校学风管理的现状与对策

优秀学风和教风是校园文化的主体，是一所学校长期以来文化精神的积淀，又是高职院校可持续发展的灵魂。随着市场经济的发展和我国现代化建设的进一步提速，高职院校培养人才的使命和任务更为艰巨，高职教学管理体制上的一些弊端和管理理念上的一些固陋必须祛除，学风管理的优化和整体创新的命题被提上议事日程。

“三全育人”视域下高校学风管理模式创新研究

作为高校发展的关键所在,学风建设及管理发挥着重要作用,为实现人才培养目标奠定了坚实的基础。高校有良好学风管理工作的保障,能够让教师具备高尚的师德,开展高效的教学工作,形成良好的教学氛围,使教学服务水平得到全面提升,可以有效推动高校的进一步发展。文章基于"三全育人"的视角,对高校学风管理创新模式进行了分析,以期更好地推动高校的持续发展。

微时代下学生学风管理机制

高校为大学生提供了良好的学习环境，高校的优良学风是学校精神的一种体现，学风的好坏是判定学校好坏的一个标准。高校目前学生都是“90后”学生，他们都是新时代的大学生，很多学生自我约束能力差，学习不自觉，针对目前学生出现的问题，本文提出了微时代下学生学风管理机制，通过利用微信来实现考勤，提高学生课堂出勤率，改变学生的迟到、早退现象，进一步探索利用微博、微课等形式丰富学生的生活，以学生喜闻乐见的形式宣传教育学生，从而达到改变不良学风的问题。

从“牧羊人”到“服务员”——谈独立学院的学风管理模式

大学生的学习永远是自己的第一要义。抓好学风管理工作是高校提升教育水平和管理水平的重要内容。本文通过对独立学院学风管理模式的解析,来寻求新形势下如何加强与改进独立学院大学生学风建设工作的途径和方法。主要包括推进"分层次管理"、推进由"管理型"向"服务型"的转变、实现与学生的互动管理等。

高职高专应加强学风管理

高职高专学风管理现状 （一）对学风管理在高职高专发展中的地位和作用认识不足 目前，高职高专一些学校在观念上普遍存在着对学风管理重视不够的问题。突出表现在没有把学风管理纳入学校管理全局，认为学风管理只是局部工作，使得学风管理在工作计划、人员安排、经费投入、检查落实等环节，都显得或随便应付，或临时突击布置等等。由于对学风管理认识不足，重视不够，直接导致了学校学习氛围不浓。学校整体风貌受到严重影响。

中医药独立学院学风管理模式的探索

作为中医药院校的独立学院,学生学风建设影响着整个学校的教育质量甚至整个中医药未来的发展。本文从中医药独立学院系部的角度出发,结合ISM结构模型的设计因素,对影响大学生学风建中涉及到的问题进行问卷调查,建议在以系部学风的基础上,为中医药独立学院的学风建设给予一定意见和建议,为努力把中医药独立学院大学生培养成为合格的社会主义中医药人才和社会主义事业接班人做贡献。

高职院校学风管理的现状与对策

文章根据高职院校的学风管理现状,提出了一些针对性的改善意见,包括突出学生思想品德教育、完善学风管理体系、协调各部门的工作等。

高校辅导员如何开展大学生学风管理工作

在当代高校的发展进程中，大学生的学风管理作为一项系统化的灵魂工程。是培养高水平和高素质人才的基础前提。不但能够体现所属学校的教育理念、教学质量，更是一所大学的管理水平的标量。本文从高校辅导员的角度出发，阐述了身居学风管理第一线的重要性，并探讨了学风管理工作的开展方式。

当代大学生养成教育与学风管理的思考

学风建设是高校管理的核心构成。在高校精英教育逐渐向素质教育转变的背景下,学风建设也面临着新情况与新问题。学习作为学生的本职任务,学风的好坏会对学生的学习态度、学习目的、学习方法形成直接影响,优良学风是保证高校向社会输送高素质人才的基础,更是高校办学水平及文化底蕴的体现。所以,高校必须重视当代大学生的学风建设。文章提出以养成教育为方案嵌入式融合大学生学风管理建设,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。

独立学院学风管理的现状分析与对策研究——以湖北工业大学工程技术学院为例

学风管理是校园文明建设的重要组成部分,高校学风的好坏取决于该校教学管理制度的规范和落实以及教师教学的态度和方法。湖北工业大学工程技术学院作为新形势下探索和改革高等教育办学机制重大措施的一分子,由于办学历史较短,积淀尚浅,办学条件仍待提高,加之高校扩招导致的学生数量增加,生源素质却不断下滑,学生价值观念复杂、多样。文章尝试从独立学院学风管理的实际效果以及影响实效性的各种因素,加以分析、研究,探索加强学风管理实效性的对策。

当前高校新生学风建设管理初探

学风建设历来是高校教学管理的重要环节,也是高校思想政治教育成果的重要体现。作为高校新鲜血,对大一新生特点加以把握和利用,对新生学风建设的引导、教育及管理,不仅对新生日后的学习生活有重要的指导意义,对整个高校的学风氛围也有促进作用。

钟祥：创新干部培训方式促学风管理

一是精心计划培训班次．以办“专题班、精品班”为主，使学习由“泛学、浅学”转向“精学、深学”。二是创新培训方式．以“交流互动型”为主，使学习由“被动吸收”转向“主动参与”。

浅析全媒体时代高校学风管理

高校学风的好坏影响着人才培养质量的高低。全媒体时代下,高校学风发展出现了新形势,给学风管理工作提出了更高的要求。从思想引导、教学带动、疏导管控三个方面探讨了全媒体时代高校学风管理的思路,以促进高校学风的良性发展。

浅谈从学风入手管理班级

学校之所以能成为人才的摇篮,一个重要的原因在于它浓郁的学风以及对学生春风化雨般的感染和熏陶。在技师学院,学生学习基础很薄弱,厌学情绪严重,但"蓬生麻中,不扶自直",要搞好一个班级,关键在于有良好的学风;而要形成良好的学风,班主任就必须在班级管理中思改革,图创新,踏实地做好工作。

高校学生干部教育管理机制创新研究

高职院校综合实力与精神风貌的统一体现就是学风管理机制，良好的学风直接影响到高职院校的发展。而对于高职院校良好学风的形成来讲，搞好学生干部的学风管理，有着十分关键的意义。为此，本文阐述了高职院校学生干部学风管理机制的创新，以提供一定的借鉴和指导作用。

高校班级管理工作的思考

班级管理与建设是学生工作的重点，而新生入学的第一年是班级工作的关键时期，在班级管理的过程中应抓住学风建设．班级文化建设、思想政治教育等三条主线，三管齐下，使每一名同学在和谐、民主，团结的班级氛围中健康的成长成才。

班主任在班级管理工作中的一些体会

在探讨班级管理的文章中,经常提到一句话"管是为了不管",但是人们对"管"与"不管"之间的关系较少论及。这篇文章主要集中了我工作两年半来的经验教训,对班级管理过程中何时要加强管理、何事要重点管理、何时何事可以放手不管等问题进行一个简单的总结。

学分制管理——干部教育培训的一个新尝试

如何使学习行之有效，如何提高培训工作质量，这是当前干部培训工作亟待解决的问题。为此，昆明市官渡区委提出了学分制管理的干部教育培训思路，并认真实施，取得了较好效果。

浅探高职院校学风建设

本文针对当前高职学院扩招带来生源队伍扩大，学生自身基础降低的事实，如何在新的社会背景和就业环境下，抓好学生的思想引导工作，塑造良好的学习环境和实践环境，从而全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强校园学风建设是当务之急。