学龄前儿童攻击性行为的调查

目的初步探讨学龄前儿童攻击性行为及其不同类型的发生情况，并探索可能的相关因素。方法采用中文版攻击行为-教师核查表、儿童行为量表（CBCL）父母问卷攻击行为分量表对上海市148例学龄前儿童进行评估。结果根据CBCI量表攻击分量表，约8．8％（13／148）的学龄前儿童有攻击性行为；反应性攻击分数为（1．46±0．85），主动性攻击分数为（0．86±0．87）；主要管教者为父母，以及每天看电视时间高于1h以上与儿童的攻击性行为发生显著相关。结论学龄前儿童的攻击性行为发生率较高，需要引起高度重视，且这些儿童的反应性攻击行为明显多于主动性攻击行为，可能会给儿童带来许多心理社会问题。父母管教方式以及看电视等习惯可能会影响到儿童攻击性行为的发生。

学龄前儿童乙肝疫苗接种情况与免疫效果分析

目的：了解我市学龄前儿童乙肝疫苗接种情况，评价疫苗接种后的免疫效果，为我国乙肝防治示范区的建设提供科学依据。方法：采用整群随机抽样的方法，抽取我市村0～6岁学龄前儿童为研究对象。检测所有儿童血清抗-HBs，并收集研究对象基本信息。结果：我市乙肝疫苗接种率为99．11％，抗-HBs阳性率为49．19％。各个年龄组间抗-HBs阳性率的差异有统计学意义（X2=29．73，P〈0．001），且抗-HBs阳性率随年龄增大而逐渐降低（Z=-5．10，P〈0．001）；此外，城市儿童抗-HBs阳性率高于农村儿童（X2=10．01，P=0．002）。结论：我市学龄前儿童抗-HBs阳性率较低，抗体阳性率水平下降快。因此，提高免疫剂量，加强农村边远地区学龄前儿童抗体水平监测和疫苗补种工作，对于控制当地乙肝疫情有十分重要的意义。