目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6...目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6.1.R6)软件对纳入文献进行科学计量和可视化分析。结果:2002~2022年间,国际学龄前儿童久坐研究发文量总体呈上升趋势,欧美发达国家和机构是该领域研究的主要力量,形成了包括体育科学在内的多学科交叉的综合学科群。不同时期学龄前儿童久坐研究热点侧重不同,主要聚焦久坐评估、行为形成因素、健康风险、干预策略等方面。未来研究要更关注客观量化久坐技术、探索久坐行为易改变因素、久坐与健康结局量-效关系、减少久坐行为长期随访性研究等方向。建议未来研究围绕研究热点与前沿发展方向,加强国际交流合作,提升学术话语权。展开更多
目的系统评价中国学龄前儿童视屏时间过长发生率。方法计算机检索CNKI、VIP、WanFang Data、CBM、PubMed、Cochrane、Embase、CINAHL和Web of Scuence数据库中发表的有关中国学龄前儿童视屏时间过长发生率的横断面研究,检索时间为建库至...目的系统评价中国学龄前儿童视屏时间过长发生率。方法计算机检索CNKI、VIP、WanFang Data、CBM、PubMed、Cochrane、Embase、CINAHL和Web of Scuence数据库中发表的有关中国学龄前儿童视屏时间过长发生率的横断面研究,检索时间为建库至2022年10月18日,由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价文献质量,采用Stata16.0软件进行Meta分析。结果共纳入28篇文献,包含143483例学龄前儿童。Meta分析结果显示,中国学龄前儿童视屏时间过长总发生率为46.4%,视屏时间>1h、≥1 h、>2 h、≥2h的发生率分别为61.6%、56.5%、28.1%、34.1%,平均每日视屏时间为1.86小时。总视屏时间过长发生率亚组分析结果显示,男、女童发生率分别为48.5%、45.6%,3~6岁发生率分别为40.9%、45.8%、45.4%、44.4%,独生、非独生发生率分别为47.9%、53.8%,父母初中及以下文化程度发生率分别为49.7%、49.9%,父母高中文化程度发生率分别为46.5%、44.4%,父母大学及以上文化程度发生率分别为41.8%、42.4%,学习日、周末发生率分别为35.3%、43.7%,2019年前、后发生率分别为43.2%、46.2%,东部、中部、西部地区发生率分别为49.7%、39.4%、39.3%。结论中国学龄前儿童视屏时间过长发生率较高,男童、年龄越大、非独生、父母文化程度低、东部地区的发生率更高,应有针对性地进行预防和干预。受纳入研究数量和质量限制,上述结论尚需更多高质量研究予以验证。展开更多
文摘目的:梳理国际学龄前儿童久坐行为相关研究,分析研究热点、前沿与未来发展趋势,为未来相关研究提供参考。方法:从Web of ScienceTM核心合集数据库中,检索2002年1月至2022年12月涉及学龄前儿童久坐行为相关研究文献784篇,使用CiteSpace(6.1.R6)软件对纳入文献进行科学计量和可视化分析。结果:2002~2022年间,国际学龄前儿童久坐研究发文量总体呈上升趋势,欧美发达国家和机构是该领域研究的主要力量,形成了包括体育科学在内的多学科交叉的综合学科群。不同时期学龄前儿童久坐研究热点侧重不同,主要聚焦久坐评估、行为形成因素、健康风险、干预策略等方面。未来研究要更关注客观量化久坐技术、探索久坐行为易改变因素、久坐与健康结局量-效关系、减少久坐行为长期随访性研究等方向。建议未来研究围绕研究热点与前沿发展方向,加强国际交流合作,提升学术话语权。
