学龄前儿童伤害与危险行为的关联及变化趋势研究

目的了解学龄前儿童伤害和危险行为的趋势及特征,探讨伤害与危险行为的关联及性别、年龄差异。方法通过对上海某社区9所幼儿园的4~6岁幼儿家长进行问卷调查,了解2011、2014和2016年的学龄前儿童伤害、危险行为发生情况,分析伤害和危险行为趋势、特征及关联。结果 2011、2014和2016年,4~6岁学龄前儿童总体伤害发生率分别为12.8%、7.8%、7.6%,呈下降趋势(χ_(趋势)~2=18.452,P<0.05),危险行为得分降低(H=9.626,P<0.05)。男童伤害发生率分别为14.3%、8.8%、6.5%,呈下降趋势(χ_(趋势)~2=19.382,P<0.05),男童危险行为得分无统计学差异(H=2.773,P>0.05);女童伤害发生率分别为11.5%、6.8%、8.9%,无统计学差异(χ_(趋势)~2=2.717,P>0.05),女童危险行为得分降低(H=8.647,P<0.05)。男童危险行为得分高于女童(P<0.05)。与无伤害组相比,伤害组危险行为得分较高(P<0.05)。结论学龄前儿童危险行为和伤害的关联存在性别及年龄差异,应充分考虑不同性别及年龄儿童的身心发育特点,有针对性的进行伤害干预。