学龄前儿童营养不良相关危险因素分析

目的:分析学龄前儿童营养不良相关的危险因素。方法:回顾性分析2022年1月—2024年4月于成都市龙泉驿区妇幼保健院接受治疗的学龄前儿童营养不良患儿131例临床资料,选取同期接受健康体检的非营养不良儿童100名,比较两组临床资料,分析学龄前儿童营养不良相关的危险因素。结果:营养不良儿童与非营养不良儿童比较,主要看护人、母亲文化程度、近1年生病吃药频率、喂养行为、是否挑食、吃瘦肉/鱼/家禽的频率、吃新鲜蔬菜和水果的频率、吃禽蛋类食物的频率、喝奶的频率、3个月内是否患有消化系统疾病差异有统计学意义(P<0.05)。将单因素分析差异有统计学意义的变量纳入Logistic回归进行分析,结果显示近1年经常生病吃药、喂养行为较差、挑食、3个月内患有消化系统疾病是导致儿童营养不良的独立危险因素(P<0.05)。结论:学龄前儿童营养不良相关的危险因素为经常生病吃药、喂养行为较差、挑食、3个月内患有消化系统疾病,临床应加强学龄前儿童的营养指导工作,改善其营养状况。

2012-2022年全球学龄前儿童营养研究热点与趋势可视化分析

目的对2012-2022年学龄前儿童营养领域的科研成果进行梳理,旨在为该领域相关政策制定和科研探索方向提供参考依据。方法通过Web of Science(WOS)和中国知网(CNKI)数据库检索筛选出2012-2022年国内外在学龄前儿童营养领域发表的高质量文献作为数据来源,使用Excel和CiteSpace软件对其研究热点和前沿趋势进行可视化分析。结果共纳入英文文献1816篇,中文文献110篇。研究机构和研究作者合作网络密度均较低。排除检索词,英文文献关键词中心性前三的是“vitamin A”(0.74)、“intervention”(0.67)、“obesity prevention”(0.55);中文关键词中心性前三的是“贫血”(0.41)、“肥胖”(0.38)、“营养状况”(0.18);中英文聚类排名第一的分别是“贫血”和“physical activity”;最新的突现词是“膳食模式”和“diet quality”。结论在学龄前儿童营养领域的英文文献发文量呈上升趋势,国内近3年呈下降趋势。我国在该领域研究较少,研究热点多集中在学龄前儿童营养现状研究方面,对干预性研究、方法学探索的关注度较低,未来我国在学龄前儿童营养领域研究热点可能集中在学龄前儿童营养外在决定因素,如父母教育、饮食方式、食物供给方式等。