安抚行为配合双心护理对学龄期尿道下裂患儿术后的应用价值

目的 探讨安抚行为配合双心护理对学龄期尿道下裂患儿术后的应用价值。方法 选取2020年10月至2022年10月泰安市妇幼保健院收治的80例学龄期尿道下裂患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。对照组患儿行常规护理联合安抚行为,观察组患儿行安抚行为配合双心护理,记录并分析两组儿童行为量表(CBCL)评分、小儿阴茎感知量表(PPPS)评分、手术并发症发生情况以及护理满意度。结果 观察组患儿CBCL评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿PPPS评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家长的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对学龄期尿道下裂患儿开展安抚行为配合双心护理,可改善患儿心理行为,提高其阴茎感知,减少术后并发症,能有效提高家长对护理的满意度。