学龄期流动人口血防教育策略和模式的探讨

目的探索学龄期流动人口血防教育的策略和模式。方法随机抽取3所外来民工子弟学校,对5年级以上学生整群抽样,进行血防教育,对血防教育前后学生的防治知识、相关行为和教育需求等作统计分析,评价干预效果。结果奉贤区学龄期流动人口83.68%来自血吸虫病流行区,干预后学生的血防知识水平、行为正确性、教育需求和知识分享水平分别提高了99.64%、63.68%、11.99%和16.78%。结论开展血防教育活动能提高学龄期流动人口的血防能力和分享水平,而系统化、规范化学校血防教育制度,适合学龄期流动人口学习特点的血防教育模式能使学校-家庭-社会的连锁宣传效应事半功倍。