孩子的创新是可以培养的吗

孩子的创新不是可以人为培养的,相反,创新来自于孩子的缪斯本性,并成为孩子的本能力量和生存方式。顺应创新的本然应该是“让歌者唱”、“让思者想”和“让行者走”。

请保护孩子的创新萌芽

本学期我去村小听了20多位老师的课,其中有两位老师上的自然课给我留下很深的印象。 一位上的是《两栖动物》这一课。当老师让各小组观察蟾蜍的外形有什么特点时,大家立刻忙开了,孩子们时而窃窃私语,时而凝神静思,时而大声质辩……整个课堂呈现出积极探索,主动学习的热闹场面。一会儿,只只小手举了起来,“蟾蜍身体有头、躯干、四肢三部分”,“身体表面没有毛或鳞甲什么的,光秃秃的”“它没有颈部”,“很好,还有什么发现?”老师问。“