追随孩子的脚步,我们一起快乐成长——平潮幼儿园课程游戏化的实践与思考

开展项目建设以来,我们从蹒跚学步,到跌跌撞撞一路走来,深深地感受到:课程游戏化虽然从一开始是行政助推式的自上而下的课程改革,但它顺应了幼儿、教师、幼儿园的内在发展需求,我们尝到了改革的甜头,我们在追随孩子的脚步中,和孩子一起快乐地成长着.

跟随孩子成长的脚步

多次读到《我带蜗牛去散步》一文，每次都爱不释手，并顿生颇多感悟。今又邂逅，情不自禁摘录下来，让家长朋友与我们一起分享。