心中有孩子,让教育真实发生

教育的过程要“尊重人”“理解人”。“学生”是被塑造的对象,作为一名班主任,要把学生看作一个有人格尊严和精神世界独立的人!眼里有孩子,心中有孩子,尊重他们的天性,用孩子视角做教育,这就是我的教育理念。“张老师,小星真是个‘惯犯’,他上课讲话,还扔纸条聊天。”

翔宇昆贝馆:在孩子心中播下一粒科学的种子

“翔宇人换位思考:假如我是孩子,假如是我的孩子。”这些文字不仅写在温州翔宇中学东门的墙上,而且刻在翔宇人的心头,促使翔宇人从孩子视角去创建学习新样态,且把学生看成自己的孩子。穿过地球广场,迎面的弘景楼内三楼建有昆虫博物馆,二楼建有贝壳博物馆,两馆合称“昆贝馆”,馆长吴坚老师,从事博物馆建设已有24年。

从孩子的视角“营造”快乐的语文课堂

课堂是教学的主阵地,学生是学习的主体,但在实际教学中,不少课堂气氛压抑、沉闷。从孩子的视角打造快乐的语文课堂,使孩子愿学、乐学、高效地学,达到掌握知识、发展能力、提升素养的目标和效果。

论《最后一课》的场景和视角选择

作品选择以＂最后一课＂表现出爱国主义的重大主题。它把人物推出正常轨道,聚合人事、发酵情感,极具表现力。故事以孩子视角来讲述,呈现出新鲜、复合、深刻的意味。

翻转校园 嗨翻天!

《翻转校园》栏目将节目的自由权交给孩子,以孩子为中心,以孩子喜欢的综艺方式,说孩子喜欢的新闻。强调孩子视角,以小记者、小主持播报的形式,用他们的眼光发现世界,关注社会,充分表达他们的观点,体现当代少年儿童积极自主的精神风貌。2019年3月30已《翻转校园》在福建少儿频道开播,节目时长20分钟,每周六、周日17:30播出。

“我的家庭教育故事”栏目诚征稿件

自《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施以来,家庭教育越发被关注和重视。而在实施家庭教育过程中,孩子既是被教育的主体,更是教育的重要参与者。对此,家长、学校(教师)、社会应多关注孩子的呼声,聆听孩子视角下的家庭故事、家庭生活感悟,读懂孩子的心声。为此,本刊从即日起诚征家庭教育故事,具体要求如下.

“我的家庭教育故事”栏目诚征稿件

自《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施以来,家庭教育越发被关注和重视。而在实施家庭教育过程中,孩子既是被教育的主体,更是教育的重要参与者。对此,家长、学校(教师)、社会应多关注孩子的呼声,聆听孩子视角下的家庭故事、家庭生活感悟,读懂孩子的心声。为此,本刊从即日起诚征家庭教育故事,具体要求如下。

“我的家庭教育故事”栏目诚征稿件

自《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施以来,家庭教育越发被关注和重视。而在实施家庭教育过程中,孩子既是被教育的主体,更是教育的重要参与者。对此,家长、学校(教师)、社会应多关注孩子的呼声,聆听孩子视角下的家庭故事、家庭生活感悟,读懂孩子的心声。为此,本刊从即日起诚征家庭教育故事,具体要求如下.

在“点滴”中激发灵感,从孩子的视角看世界

让学生记好词好句,会给学生写作文筑起围墙,使学生的写作模式化,老师只有蹲下来,从孩子的视角看世界,才能理解孩子的世界,才能倾听到他们内心真实的心声。

曲老师说长道短

孩子视角。学生作文一定要是孩子视角、孩子思维,才真实。真实就是一种力量。孩子的视角和思维是什么?往往就是以老师“为敌”、以家长“为敌”的视角。看作文里的孩子们,老师在的时候多么听话:老师转身离开,同学们则迅速变脸,呈现出“武林高手”的风采;老师训斥之后,又安静如常,不敢造次。童心童趣,真是调皮又可爱呀!