商科类高职学生创业项目孵化实践与研究

创业能力和创业素养是高职院校学生具备的能力之一。介绍了《开发推广大学生文化饰品,商科类高职学生创业项目孵化实践与研究》这个课题的重要作用、研究中存在的问题和研究对策。最后得出结论:商科类高职学生创业项目孵化实践与研究可以多层次、多方面地提高学生的创业能力。

荷兰科学联盟“2002科学孵化器最佳实践奖”

2002年12月5至6日，“科学孵化器最佳实践”国际研讨会在荷兰海牙举行。会议举行期间，公布了“2002最佳实践奖”评选结果．清华创业园获此殊荣。该会议由荷兰“科技联盟公司”(Science Allante)承办．主办和支持单位有：欧洲孵化器网络(EBN)、荷兰经济部、美国孵化器协会(NBIA)等。

让“我”孵化你的创业梦想

10年前,创业服务中心、企业孵化器还仅仅是一个概念,是个新生事物,如何培育企业,如何培育管理人才,在认识上、在思想上和在实践上还模糊不清.由马凤岭主编的<创新与实践--科技企业孵化器的探索与发展之路>一书向我们着重讲述天津创业中心几年来的理论与实践相结合的发展道路.通过学习外国孵化器理论、管理经验,天津创业中心上下边学习,边实践,逐渐形成了自己的风格.

高校通信工程专业校企合作模式研究

在我国经济和科技迅速发展之下,单纯的学习型人才已经不能满足社会的需要。教育部也提倡各大高校培养知识和实践相结合的复合型人才,为日后世界各国人才竞争打下坚实的基础。本文以通信工程专业为例,浅析在当今通信科技高速发展的情况下,如何提高在校学生的职业技能,探索通过校企合作新模式培养高精尖人才的新道路。

高职创新创业认知—实践—孵化渐进式人才培养研究

创新创业教育是高职院校的教育重点,为了响应国家关于培养创新创业人才的需求,各个高职院校都开设了相关课程。本文以人才实践能力培养为出发点,提出'认知—实践—孵化渐进式人才培养体系',并探讨高职创新创业认知—实践—孵化渐进式人才培养方式的应用。

高职创新创业认知-实践-孵化育人模式研究

摘要:在新时代背景下,高职教育面临重大变化,深化产教融合,提高创新创业教育质量,将创新链、产业链、人才链和教育链 相结合,提高人才的创新创业能力,是高职院校的一项重要任务。本文以高职院校的创新创业教育为出发点,探讨创新创业认知-实 践-孵化育人模式的应用,为高校创新创业人才培养助力。