集团化办学“以术载道托举模式”的探索——以东莞松山湖中心小学教育集团为例

提升集团化办学效能是新时代建设教育强国的战略新任务,也是办好人民满意教育的民生新要求。东莞松山湖中心小学教育集团提出“走技术的路子,以术载道”的集团化办学模式,自2018年起先后托管两所薄弱学校和一所新建学校,实现了从单一化移植到多样化创新的跨越,成为广东省第一批十五个优质教育集团优秀案例之一。以孵化提质为核心的托举模式为新时代集团化办学提供了新样态、新思维,其中包括:组织再造、“外挂电梯”、“移动电梯”三种“以术载道托举模式”;专家引领、内训增值、飞行导师、案例孵化四大提升方略。