以家庭农场为载体的职业农民创业孵化链研究——基于服务供给视角

以家庭农场为载体的职业农民进行创业孵化时,外部环境中的创业孵化主体发挥着重要的作用。从服务供给的视角看,政府扶持农民创业可视为提供一系列政策服务,职业农民在创业过程中需要的各种创业资源是由政府、市场、服务机构等多个主体共同提供的,需要多元主体进行协同与支持。基于此,本文把政府、市场、金融服务机构、中介服务机构、社区五种主体作为职业农民的创业孵化主体,并以此构建了家庭农场职业农民创业活动的五阶段孵化链。通过对湖北省、湖南省及安徽省农村地区的大量家庭农场主的访谈以及问卷数据收集,本文实证分析了创业孵化主体对创业孵化链及内部五阶段创业活动间的不同影响。结果表明,外部孵化主体对职业农民创业过程中的创业意愿、资源获取、创业行为以及创业绩效都有显著正向影响,而对机会识别与评价的影响未通过显著性检验;此外,创业孵化链上每个阶段的创业活动都对下一阶段的创业效果具有显著正向影响。

高校财经类大学生“就业与创业孵化链”模式的创新实践

本文探讨了"市场需求导向、人才前期发现、企业前向对接、专业老师支撑、大三学生主体参与"为特征的"实习—实训—创业"协同运作平台的设计价值、实践效果,创新地构建了"就业与创业孵化链"模式,为企业提供了可行且有益的人才招用解决方案。

郑州市高新技术企业“孵化——加速”链式综合体建设路径研究

【目的】明确高新技术企业“孵化—加速”链式综合体的内涵与运行流程,探究“孵化—加速”链式综合体的耦合机制,设计“孵化—加速”链式综合体建设路径,旨在构建完善的创新创业服务体系,推动产业创新升级。【方法】聚焦链式综合体内“孵化”和“加速”耦合对接的模式与内容,在理论分析和案例研究的基础上,分析郑州市高新技术企业孵化器和加速器发展现状,提出“孵化—加速”链式综合体建设路径。【结果】孵化加速能力较弱,创业环境缺失、孵化服务变味以及人才等创新资源匮乏成为制约郑州市企业“孵化—加速”创新服务链发展的主要因素。【结论】提出营造良好的经商环境、创新服务链监管体系等建设路径,为进一步强化郑州市产业创新,助力经济增长提供理论支撑。

上海交大(嘉兴)科技园全链条孵化体系解析

进入新时代,高质量发展不仅以新知识、新技术的商业化为基础,以高新技术产业化为前提,更以科技企业的不断生成和迅速成长为依托,帮助科技企业从萌芽初创到茁壮成长并顺利实现成果转化的孵化载体,其重要性愈发显露。本文以上海交大(嘉兴)科技园为分析对象,结合不同孵化环节载体的服务对象和主要功能,从“链”的视角探讨科技创业全链条孵化体系构建问题。研究发现:上海交大(嘉兴)科技园经过建基地、搭平台和优模式三个阶段,构建“众创空间-孵化器-加速器-产业园”四位一体孵化链条,完成孵化载体间无缝对接,实现由单一的点状孵化向多元的链状孵化转变,有助于商业创意向市场价值顺利转化,驱动经济社会高质量发展。

创新孵化价值链的概念与内涵

科技成果到商业化生产需要中间环节,国内科技成果转化率低的根本原因是缺少创新孵化环节,本文提出技术孵化、项目孵化、企业孵化、产业孵化和创新孵化价值链概念,并概括创新孵化价值链内涵。

创新孵化价值链的体系结构与运作模式

创新孵化价值链的有效性取决于体系结构和运作模式,本文概括构成体系结构的支撑体系、技术体系、孵化体系和资本体系及其相互关联,并提出创新孵化价值链的运作模式。

声誉、利他主义下的孵化器与创投动态合作策略研究

将孵化器与创投的动态合作抽象为“孵化链声誉”构建过程,并纳入孵化器的利他主义因素,构建了孵化器与创投合作的微分对策模型,分析了孵化器与创投在Nash博弈、Stackelberg博弈及协同合作博弈下的最优策略。讨论了利他主义因素对孵化器与创投合作的影响,比较了有无利他主义因素下双方的合作策略。研究表明,协同合作博弈情形下的系统效用、参与双方的效用水平要优于Nash非合作、Stackelberg博弈情形下的效用水平,孵化器的利他主义因素除了降低创投对其的补贴水平外,在Nash博弈、Stackelberg博弈和协同博弈三种情形下,均未对均衡结果产生负面影响。

“众创”视域下高校创业教育生态圈建设

创业教育改革作为高等教育改革的重要突破口,高校正在推进将创业基因植入高校人才培养的全过程。创业教育生态圈是大学生创业企业生存和发展的重要环境。文章剖析了当前创业教育改革中存在的瓶颈问题,科学确立了创业教育工作的基本原则和思路,构建了开放式、立体化、全方位、无界化的高校创业生态圈系统,有效融合了专业科研训练链、创业教育链、市场孵化链等三大链条,政、校、企、行多方资源共享,孕育创业基因成为创业领军人才。

高职学生创新创业能力提升的探索与研究

在互联网+新形势背景下,针对目前高职院校存在教师创业经验比较匮乏,高职院校学生创新创业能力普遍较差,创业兴趣不浓厚的现象,提出解决的方案及具体实施的过程,从而建立适合高职院校的创新创业体系,通过系列活动的开展来提升学生创新创业能力。

高职学生创新创业能力提升的探索与研究

创新创业教育是近几年在高职院校开设的一种有别于专业课的教育内容,旨在提高学生的创新意识和创业能力。怎样把创新创业教育和专业教育有机结合起来,既能使学生学到专业知识,又能提升学生的创业能力,也是很多高职院校努力探索的一个问题。

徐州创新创业孵化体系建设的现状评估与对策研究

在人类社会不断发展和进步的历史长河中,创新成为亘古不变的主题。随着全球经济的不断发展与融合,科技创新与时俱进,激发出无限创业团队的创新活力,创新中小企业的快速发展,带动区域经济不断发展。近年来,随着先进制造业、互联网金融化及生产性服务业的兴起,我国已先后诞生了孵化器、加速器、应用创新园区、众创空间等一系列创新创业服务平台。这些平台为新兴产业的兴起提供了重要场所。