2014年宁夏中考生物试题分析

文章对2014年宁夏中考生物学科试题和考试结果进行了科学分析,对典型试题进行了评析,旨在反思与诊断生物教学中存在的问题,发挥中考对教学的导向作用,促进初中生物课堂教学的改革,提升初中生物教师的专业素质,进而提高教学效益。

浅谈初中数学总复习策略

近几年的数学中考试题体现了＂立足基础、考查能力、加强应用＂的中考指导思想,这就要求我们必须扎实有序地开展复习工作。从＂明确复习思路,制订复习计划;各复习阶段应该注意的几个问题;复习中须注意的几个原则＂三个方面进行备考。