宁德师范高等专科学校

宁德师范高等专科学校是教育部批准的具有高等教育招生资格的普通高等学校。校园依山面海、景色宜人、设施完备。交通便捷(福州至宁德全程高速公路)。校本部位于宁德市蕉城区蕉城南路，另有蕉城区灵溪校区(原闽东职业大学)。目前正在积极筹建宁德学院。宁德学院规划用地2000亩。

学人风采——宁德师范高等专科学校经济管理系副主任游国斌教授

游国斌，男，汉族，1963年8月生，福建柘荣人．1984年7月毕业于华东师范大学历史系，同年8月分配到宁德师范专科学校政教系任教．现任宁德师范高等专科学校经济管理系教授、系副主任，校教学委员会委员、校教师职务评审委员会成员、校工会委员会委员，兼任福建省中共党史学会理事，宁德市新四军研究会常务理事、副秘书长，宁德市党建研究会理事．

学人风采——宁德师范高等专科学校英语系金春笙教授

金春笙，男，汉族，1947年生，福建福安人,英语教授、中学英语教研专家，中国翻译协会专家会员,毕业于福建师范大学外语系英语专业，1982—1983参加高教部在厦门大学举办的外籍专家高校师资培训班学习，

学人风采——宁德师范高等专科学校英语系高黎平教授

高黎平，男，山西籍，1958年生于福建福州，翻译家，现为宁德师专英语系教授，先后担任过英语精读、英语泛读、英美文学、英语写作、英汉互译、大学英语等课程教学．近年主要担任实用翻译课程的教学兼《宁德师专学报》（自然科学版）英文翻译以及《宁德师专学报》（哲学社会科学版）责任编辑与翻译，主要执行英语语言文学教学及研究和稿件审、校工作．

闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园

承载,闽都师范学堂之魂脉;汲拥,闽水浩渺广阔之胸襟。闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园是被誉为“闽师之源”的闽江师范高等专科学校的学前教育研究基地和教育教学实践基地。作为福州幼教集团的龙头,幼儿园在集团引领下高质量推动资源整合和辐射管理,成为集团实现一体化运行和规模化办园的示范园和孵化器,推动了集团各园的多轮驱动和优势互补,共同保障着集团的高效绩、优运转,引领区域学前教育协同发展。

重庆幼儿师范高等专科学校附属幼儿园

重庆幼儿师范高等专科学校附属幼儿园是由具有110年师范教育办学历史的重庆幼儿师范高等专科学校创办的实验园,现为重庆市公办一级普惠幼儿园,有江南、天生两个园区。其中江南园区建筑面积4 000余平方米,户外活动场地1 000余平方米,教学班10个,有在园幼儿近400人,教职工近50人。天生园区建筑面积近3 000平方米,教学班9个,有在园幼儿300余人,教职工40余人。

扎根边疆民族地区 聚焦师范教育主业培养高素质应用型人才——丽江师范高等专科学校陈本辉校长专访

编者按:丽江师范高等专科学校今年建校118周年,培养了以张桂梅老师为代表的一大批扎根基层的各级各类人才,被誉为“滇西北教师的摇篮”。近年来,学校入选教育部“师范教育协同提质计划”重点支持院校,获“第二届云南省文明校园”“第十一批全国民族团结进步示范单位”等称号。

桃李芬芳遍雪域 弦歌不辍续华章——拉萨师范高等专科学校简介

拉萨师范高等专科学校是西藏唯一的师范院校、拉萨市属唯一高校。前身为1964年拉萨市文教局创办的“师训班”。1975年,西藏第一所专门培养小学和幼儿教师的师范学校——拉萨市师范学校正式成立。2006年,学校升格为拉萨师范高等专科学校。

连云港师范高等专科学校基础教育研究所

连云港师范高等专科学校基础教育研究所开展面向基础教育课程与教学改革的应用性研究,促进研究成果在小学教育实践中的转化和应用,发挥对苏北地区基础教育的改革、创新与发展的学术引领作用,对本校教师教育发展规划提供决策支持。一是开展基础教育课程与教学问题研究。

高职院校军事理论课面临的现实困境与应对策略——以广东江门幼儿师范高等专科学校为例

2019年教育部依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际情况,制订新的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称新《大纲》),按照新《大纲》要求,军事课是普通高等学校学生的必修课程。高职教育是高等教育的重要组成部分,2022年5月实施的《中华人民共和国职业教育法》新修订版明确规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

福建幼儿师范高等专科学校亮相第61届中国高等教育博览会

第61届中国高等教育博览会于2024年4月15日至17日在福州举办,福建幼儿师范高等专科学校作为福建省学前教育和小学艺术教育的领跑者,积极响应号召,展示了学校在教育改革和发展方面的丰硕成果,吸引了众多高校师生、相关领域从业者与学者的关注和咨询。我校领导班子全员出席,共同见证了这一重要展会。

少数民族学生社会主义核心价值观培根铸魂研究——以四川幼儿师范高等专科学校为例

如何将社会主义核心价值观培根铸魂的理念践行于高职院校思政教育之中是立德树人的关键。本文通过分 析研究四川幼儿师范高等专科学校少数民族学生思政教育的状况,以少数民族传统道德与社会主义核心价值观培根铸魂 的共同性研究为切入点,结合少数民族学生对社会主义核心价值观培根铸魂的认知情况,探讨在少数民族学生思政教育 过程中进行社会主义核心价值观培根铸魂的路径及对策。