期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
宁波谜语是初中语文的活态教材
1
作者 毛平阳 《宁波教育学院学报》 2011年第2期108-110,共3页
宁波地方传统文化蕴涵着先辈们的智慧和汗水,哺育并熏陶着一代代后人健康成长。作为宁波地方传统文化之一的宁波谜语,更是融入了先人们在生活、劳动、生产过程中积淀起来的鲜活的宁波文化元素。宁波谜语是初中语文的活态教材,学习宁波... 宁波地方传统文化蕴涵着先辈们的智慧和汗水,哺育并熏陶着一代代后人健康成长。作为宁波地方传统文化之一的宁波谜语,更是融入了先人们在生活、劳动、生产过程中积淀起来的鲜活的宁波文化元素。宁波谜语是初中语文的活态教材,学习宁波谜语能有效提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 宁波谜语 初中语文 活态教材
下载PDF
“非遗”视角下对老宁波谜语的分类保护与思考
2
作者 任卓君 《河北画报》 2021年第24期4-6,共3页
谜语是中华民族特有的一种文明、高雅的文字游戏。它源于生活,用于生活,使人们在增长知识,启迪智慧的同时,又获得美妙的享受。作为宁波地方传统文化瑰宝之一的老宁波谜语,蕴涵着先辈们的智慧和汗水,融入了先人们在生活、劳动、生产过程... 谜语是中华民族特有的一种文明、高雅的文字游戏。它源于生活,用于生活,使人们在增长知识,启迪智慧的同时,又获得美妙的享受。作为宁波地方传统文化瑰宝之一的老宁波谜语,蕴涵着先辈们的智慧和汗水,融入了先人们在生活、劳动、生产过程中积淀起来的鲜活的宁波文化元素。本文分析了在“非遗”视角下中华谜语的现状和申遗进程,老宁波谜语的历史成因和特点。根据老宁波谜语的分类,本文探讨了其相应的保护措施:对于“后门口头”系列等小朋友谜语应从“娃娃”抓起学猜谜;对于文学性和生活性都很强的谜语,应坚持上下齐动,多点开花的保护原则;对于讲谜和连环谜等有中华传统文学特色的谜语应加强宣传,形成攻势,从而进行宣传、保护和传承。 展开更多
关键词 宁波谜语 非遗视角 分类保护
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部