校企合作 培养先进制造业技能型人才——职校校长访谈录：培养技能型人才的有效途径：“精雕”模式——访宁海县高级职业技术中心学校校长盛高成

党的十六大提出在21世纪头二十年基本实现工业化的战略任务。浙江省委、省政府按照十六大的战略决策，做出了建设先进制造业基地的战略部署为了落实省委，省政府的战略决策，为先进制造业基地建设提供强有力的人才支撑，浙江省四厅委(浙江省教育厅、浙江省发展计划委员会、浙江省经济贸易委员会．浙江省劳动和社会保障厅)下发了《关于创建先进制造业玻能型人才培养培训示范基地的若干意见》的文件，决定在全省建设一批先进制造业技能型人才培养培训示范基地这一决定对众多职校是鼓舞也是挑战．新春伊始．本刊记者采访了部分职校校长，校长们就如何抓住这一次难得的机遇，从本校实际出发，为打造浙江制造业．培养先进制造业技能型人才谈了各自的看法。

浙江省宁海县高级职业技术中心学校 三元整合全面育人

浙江省宁海县高级职业技术中心学校创办于1985年,是全国重点职高,第二批全国中等职业教育改革发展示范学校,国家级首批中等职业教育德育工作实验基地学校,全国中等职业学校德育工作先进集体,浙江省名校立项建设单位。

职高园里芬芳菊——记浙江省宁海县高级职业技术中心学校优秀毕业生舒菊芳

金秋季节的菊花，绚丽缤纷、婀娜多姿，尽管秋风瑟瑟，菊花兀自清香坚贞，素洁高雅。

职业技术学校:农村劳动力转移培训信息资源中心构想

农村劳动力转移培训的信息资源相对匮乏,而职业技术学校的信息资源丰富且利用不充分。为此,提出将职业技术学校建成当地农村劳动力转移培训的信息资源中心,利用现成的数字化信息资源为当地农村劳动力转移培训服务。在分析理论依据的基础上构建了建设模型,并从三方面说明这一方案的可行性。

宁海高级职业技术中心学校

宁海高级职业技术中心学校是首批国家重点职高、全国农村教育综合改革先进单位、全国职业教育管理创新学校、中国西部教育顾问单位、国家级首批中等职业教育德育工作实验基地学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、浙江省文明单位、

市场化办学 精品化发展 中铁十三局职业技术(高级技工)学校采访手记

“我们这所学校的‘身份’有些特殊。”对来访者安锦春校长总要先作一番解释。通过采访了解到，这所学校既挂着“技工学校”的牌子，归劳动行政部门管理，也挂着“职业技术学校”的牌子，由教育行政部门管理。实际上，学校的主办单位是中国铁道建筑总公司旗下的中铁十三局集团有限公司。安锦春说：“对我们这样的企业办学校来说，既需要劳动部门的领导和支持，也需要教育部门的领导和支持。”

盛开在黑土地上的职教之花——记黑龙江职业技术教育中心黑龙江科技职业学校

2009年1月6日，哈尔滨市政协十一届三次会议开幕。此次会议中共收到委员提案300余件（截至本文发稿时），从住房到就业，从医疗到节能，从交通到教育……提案中涉及的都是百姓最关注的热点、焦点问题。其中在上交的教育提案中，有一份提案是：利用现有资源，逐步加强职业教育，特别是利用哈尔滨市各高等院校的资源，实施校企结合，即“订单”培养促进就业。

加强品牌专业建设 促进学校发展——合肥市职业教育中心机电技术应用专业建设情况介绍

合肥市职业教育中心是全国重点职业学校,是创造教育实验基地,是全国职教先进单位,其机电技术应用专业是国家教育部门批准的中等职业学校首批示范专业。学校在专业建设中注重相关企业的参与与共建,走出了一条适合本校校情的以专业建设促进学校发展的成功之路。

塑职业形象架就业金桥——讷河市职业技术教育中心学校工作纪实

始建于1995年的讷河市职业技术教育中心学校，于1996年晋升为国家级重点校。这所积淀厚重、久负盛名、备受社会关注的热点学校，是集职业高中、成人中专、技工学校、企事业单位在岗职工培训、劳动力转移培训于一体的综合性农村中等职业学校。是黑龙江省教育厅、扶贫办和黑龙江省阳光工程农民创业培训基地。学校实行政府统筹、部门联办、教育局主管、一校多功能的办学体制。

全国职业教育先进单位：北京市实用高级技术学校

北京市实用高级技术学校创建于1979年，1999年被评为北京市重点学校；2002年荣获北京市职业教育先进单位称号，是经北京市认定的职业技能鉴定所；2003年被评为国家重点学校并晋升为高级技工学校;2005年荣获全国职业教育先进单位称号。学校在梗生5700多人，形成了集职业教育、技能培训与鉴定、职业介绍、就业指导为一体的，多层次多功能的“实用”职教体系。

直挂云帆济沧海——黑河市职业技术教育中心学校改革发展经验谈

序：黑河市职教中心学校是黑河市唯一的国家级重点校,是由黑河卫校、商校、粮校、林校、农机校、工业中专、职业高中七所学校合并建成。建校18年,培养了两万名实用技术人才,学生遍布各行各业,有的成为业务骨干,有的成为行业精英,学校已成为黑河落地人才的培养基地和促进边境经济繁荣、社会稳定的主力军。2010年,被评为黑龙江省示范技工学校。2011年,被批准建设国家级中职示范校。2012年被评为黑龙江省技能人才培养地基。

创国家示范学校 谱改革发展新篇——石家庄市职业技术教育中心创建国家改革发展示范校概述

在巍峨俊秀的太行山麓，在人杰地灵的燕赵大地，在蓬勃发展的共和国摇篮，一座现代化的中等职业学校正乘着创建国家改革发展示范校的东风迅速崛起，这就是国家重点职业学校、全国第二批国家改革发展示范校项目建设学校——石家庄市职业技术教育中心。

提升学校内涵水平 寻求再次跨越式发展——浙江省长兴县职业技术教育中心学校办学特色纪实

浙江省长兴县职业技术教育中心学校成立于2000年8月，当时占地仅6．7公顷，教职工不足百人，在校学生820人。办学以来，在上级有关部门的正确领导下，全体师生齐心协力、励精图治，使学校获得了跨越式的发展。目前，学校占地面积22．7公顷，建筑面积10万平方米，教职工330人，在校学生5071人。

常州市高级职业技术学校简介

常州市高级职业技术学校前身为江苏省武进职业教育中心校。武进职教中心校于2008年由五所中职校整合组建,2019年完成与武进开放大学资源整合,2020年1月,更名为常州市高级职业技术学校。学校(江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、武进开放大学)是一所涵盖五年制高职教育、中职教育、技工教育和社会教育的综合性职业学校。