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当科学精神邂逅“诗情与哲思”——《宇宙的边疆》一课教学与评析
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作者 王舒成(执教) 曹勇军(评析) 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2022年第11期34-40,共7页
针对《宇宙的边疆》这篇课文理性、严谨的科学精神和幽深的诗情与哲思相结合的特点,提出了具有探索性质的两个任务,帮助学生从文章整体和具体文段去体验科学精神,并要求写作一首小诗向作者的诗情与哲思致敬。高中科普文教学,应该在语文... 针对《宇宙的边疆》这篇课文理性、严谨的科学精神和幽深的诗情与哲思相结合的特点,提出了具有探索性质的两个任务,帮助学生从文章整体和具体文段去体验科学精神,并要求写作一首小诗向作者的诗情与哲思致敬。高中科普文教学,应该在语文课上讲好科学故事。 展开更多
关键词 高中语文 科普文 宇宙的边疆 科学精神
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电视解说词的欣赏与教学——以《宇宙的边疆》为例 被引量:2
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作者 李荣华 《戏剧之家》 2014年第11期141-141,144,共2页
伴随科技的进步,电视以及电视文化已广泛存在于人们的生活之中。例如,作为电视解说词的《宇宙的边疆》一文被选入高中语文教材之中,这就向教育工作者提出了新的挑战,尤其是如何对电视解说词进行欣赏和教学的问题,显得尤为突出。
关键词 电视解说词 欣赏 教学 宇宙的边疆
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大道至简:启发诱导的教学艺术--周志恩《宇宙的边疆》教学赏析
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作者 蒋雨婷 孔凡成 《中学语文》 2022年第35期51-53,共3页
周志恩老师在教学《宇宙的边疆》时,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,回归语文教学本质,关注“教什么”,通过关键提问、品词析句和语境教学等手段,积极启发和诱导学生自由发表看法,带领学生真正走进科普说明文的深处,体现出“大道... 周志恩老师在教学《宇宙的边疆》时,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,回归语文教学本质,关注“教什么”,通过关键提问、品词析句和语境教学等手段,积极启发和诱导学生自由发表看法,带领学生真正走进科普说明文的深处,体现出“大道至简”的高超教学艺术。 展开更多
关键词 宇宙的边疆》教学 启发诱导 大道至简
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《宇宙的边疆》课例赏鉴
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作者 王艳 龚占雨 《语文教学通讯(高中)(A)》 2017年第7期95-98,共4页
文章的说明对象和说明顺序是什么?为什么?宇宙是否有边疆?本文的说明性语言有什么特点?解说词有什么特点?带着这些疑问,我们一起走进卡尔·萨根的宇宙,去了解宇宙的边疆,去体会卡尔·萨根.的科学家情怀。
关键词 圈点勾画 说明对象及顺序 宇宙的边疆 优美的语言 科学家情怀
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