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原子物理守恒问题分类探析
1
作者 葛太平 《中学教学参考》 2023年第17期31-34,共4页
守恒问题是历年高考物理考查的重要问题,如力学中机械能守恒、动量守恒等。有关守恒问题,在历年高考中是常考常新的,值得重视。针对力学、电学中的守恒问题进行分析探讨的文章很多,这里就原子物理中的守恒问题进行分类探析。原子物理比... 守恒问题是历年高考物理考查的重要问题,如力学中机械能守恒、动量守恒等。有关守恒问题,在历年高考中是常考常新的,值得重视。针对力学、电学中的守恒问题进行分析探讨的文章很多,这里就原子物理中的守恒问题进行分类探析。原子物理比较抽象,对初学原子物理的学生而言不易理解把握,学生解答相关问题时,稍不注意就容易丢分,但若能理解掌握好相应的规律,原子物理守恒问题又属于送分题。因此,广大高三教师和学生应当引起重视,确保这类题不丢分。高考原子物理试题中常考查的守恒规律有电荷守恒、质量数守恒、动量守恒、能量守恒,文章结合例题进行分类探析。 展开更多
关键词 守恒问题 原子物理 分类探析
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对电荷不守恒问题的探讨与研究
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作者 张鲁殷 曲世鸣 《青岛大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第3期47-49,共3页
本文从对电子衰变的实验测量和500Mev中子和质子弹性散射,得到了电荷守恒的微小破坏,并简要地评述了电荷守恒定律所遇到的破坏及认识。
关键词 电子衰变 弹性散射 电荷不守恒问题 质子 中子
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自制动量守恒演示小车 释疑动量守恒问题
3
作者 李凡生 余小英 《中学物理》 北大核心 2011年第9期28-29,共2页
物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础,是实施素质教育的重要途径.演示实验是提高物理课堂教学质量的基础,它不但是物理教学的内容之一,而且是丰富物理课堂教学内容常用的一种教学手段.把演示实验用到习题... 物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础,是实施素质教育的重要途径.演示实验是提高物理课堂教学质量的基础,它不但是物理教学的内容之一,而且是丰富物理课堂教学内容常用的一种教学手段.把演示实验用到习题课中,突破难点的同时可以提高学生的学习兴趣,起到事半功倍的好效果. 展开更多
关键词 动量守恒问题 演示实验 课堂教学内容 小车 物理实验 课堂教学质量 认识世界 科学研究
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一类动量守恒问题的多种解法
4
作者 黎红 《物理教学探讨(高一年级学研期)》 2003年第1期4-4,共1页
关键词 动量守恒问题 多种解法 物理 教学 解题 高中 力学
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动量守恒问题的两个模型
5
作者 李景志 《中学物理》 2002年第9期54-55,共2页
关键词 动量守恒问题 中学 物理模型 人车模型 子弹木块问题 解题思路
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单方向动量守恒问题研究 被引量:1
6
作者 何崇荣 《中学物理》 北大核心 2011年第5期23-24,共2页
题目 如图1所示,一辆质量为M的小车静止在光滑的水平面上,小车立柱上固定一条长为L,系有小球的水平细绳,小球质量为m,小球由水平位置静止释放,不计一切摩擦.小球下摆过程中小球的机械能是否守恒,
关键词 动量守恒问题 小球 水平面 机械能 静止 小车 质量 摩擦
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利用传感器研究动量守恒问题
7
作者 杜金红 刘茂军 肖利 《中小学实验与装备》 2014年第1期63-64,共2页
1 引言 人类社会在进入20世纪后,科技迅速发展,信息与通信技术(ICT)也取得了巨大的成就,逐渐变成了推动社会发展的巨大动力。在教育领域里ICT教学也是教师构建高效课堂,学生实现探究式学习、个性化学习,培养创新精神和培养终身... 1 引言 人类社会在进入20世纪后,科技迅速发展,信息与通信技术(ICT)也取得了巨大的成就,逐渐变成了推动社会发展的巨大动力。在教育领域里ICT教学也是教师构建高效课堂,学生实现探究式学习、个性化学习,培养创新精神和培养终身学习能力的重要工具,更是教师和学生跟随时代步伐的重要渠道。 展开更多
关键词 动量守恒问题 传感器 信息与通信技术 利用 终身学习能力 探究式学习 个性化学习 20世纪
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对一道动量守恒问题的解法探讨
8
作者 黄海峰 《中学理科(综合)》 2006年第1期31-31,共1页
动量守恒问题是近年来高考考查的热点和重点内容,在应用动量守恒定律的过程中,有一类常见问题,即给出两个物体的初始条件,判断结果的可能性,这类问题,如果处理不当,很容易出错.
关键词 动量守恒问题 解法 动量守恒定律 初始条件 高考
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利用人船模型解决动量守恒问题
9
作者 裴恒 《数理化解题研究(高中版)》 2009年第3期39-41,共3页
动量守恒定律是高考考查的重要知识之一,“人船模型”是动量守恒定律应用问题中的典型物理模型,在研究“人船模型”时,通过类比、等效,正确应用动量守恒定律,可以使问题变得简捷。
关键词 “人船模型” 动量守恒问题 动量守恒定律 物理模型 应用 高考
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浅谈2011年高考试题中的动量守恒问题 被引量:1
10
作者 李小芳 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第3期49-49,共1页
运用动量守恒定律解题解题时必须判定系统在其过程中是否满足动量守恒定律的条件.动量守恒定律的适用条件可以分为以下四条:
关键词 动量守恒问题 高考试题 动量守恒定律 解题
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解动量守恒问题要注意选参考系(高一)
11
作者 李长安 《数理天地(高中版)》 2003年第2期30-30,共1页
有的动量守恒问题.选地面为参考系则显得方程复杂,运算冗长,也不易得出结果.若换个参考系,则可能化难为易.
关键词 动量守恒问题 参考系 高中 物理 解法
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三体动量守恒问题例析
12
作者 寇纪宏 《数理天地(高中版)》 2012年第7期39-40,共2页
例1在光滑的水平放置的直轨道上有三个滑块A、B、C,质量分别为mA]=mC=2m,mB=m,A、B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不栓接),如图1所示.开始时A、B以共同速度Vo运动,C静止.某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B... 例1在光滑的水平放置的直轨道上有三个滑块A、B、C,质量分别为mA]=mC=2m,mB=m,A、B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不栓接),如图1所示.开始时A、B以共同速度Vo运动,C静止.某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B与C发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同.试求在B与C碰撞之前,滑块B的速度. 展开更多
关键词 动量守恒问题 例析 轻弹簧 滑块 速度 碰撞
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整体思维方法在动量守恒问题中的应用
13
作者 柴守刚 《数理化解题研究(高中版)》 2010年第8期43-44,共2页
一、研究对象“整体”化 在解答物理问题时,往往会遇到有相互作用的两个物体或两个以上的物体所组成的比较复杂的系统.分析和解答这类问题,确定研究对象是关键.解题时往往把整个系统作为一个对象进行分析.
关键词 动量守恒问题 思维方法 应用 物理问题 相互作用 解答 系统 物体
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以能量为主线的动量守恒问题的探讨
14
作者 俞丽萍 《中学物理》 2014年第7期46-47,共2页
牛顿运动定律、动量观点和能量观点通常称作解决力学问题的三把金钥匙.它们从三个不同的角度研究力与运动的关系.在很多情况下,用动量和能量的观点来处理问题,更加快捷与有效.下面以能量为主线探讨动量守恒与能量相结合的问题.
关键词 动量守恒问题 能量观点 牛顿运动定律 力学问题 金钥匙
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例谈用质心不变原理和平均动量解决动量守恒问题
15
作者 朱渭文 陶韶丽 《教学月刊(中学版)》 2007年第6期57-58,共2页
在高中物理的“动量守恒定律”教学中,许多情况下运用质心不变原理或平均动量来解答问题会给解题带来相当大的方便。
关键词 动量守恒问题 原理 质心 和平 动量守恒定律 高中物理 解答问题 教学
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点击高考中的动量守恒问题
16
作者 于昊平 《高中数理化》 2017年第1期39-40,共2页
动量守恒定律是高中物理的一个重点,也是高考重点考查的知识点,每年必考.高考中的动量守恒定律往往会跟其他部分知识点结合在一起考查.本文结合近年的高考试题深入分析高考中动量的考查内容.
关键词 动量守恒问题 高考试题 动量守恒定律 高中物理 考查内容 知识点
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动量守恒问题中两种过程的分析——短暂作用过程与持续作用过程 被引量:4
17
作者 李和新 《中学物理教学参考》 1999年第3期23-25,共3页
动量守恒问题,是研究物体系在不受外力或受合外力为零时,其内部各物体间发生相互作用,而引起它们之间的相对位移与速度变化的关系.在许多实际问题中,因各物体间的相互作用形式及其作用过程的不同,其结果也常不一样.许多初学者对... 动量守恒问题,是研究物体系在不受外力或受合外力为零时,其内部各物体间发生相互作用,而引起它们之间的相对位移与速度变化的关系.在许多实际问题中,因各物体间的相互作用形式及其作用过程的不同,其结果也常不一样.许多初学者对此总缺乏足够的认识,加之又不能作详... 展开更多
关键词 动量守恒问题 作用过程 持续作用 完全非弹性碰撞 动能损失 弹性势能 相互作用时间 过程分析 动量守恒定律 能量守恒定律
原文传递
图象法在动量守恒中的应用——再谈子弹打木块问题 被引量:1
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作者 陈新 《中学物理》 北大核心 2010年第6期63-64,共2页
动量守恒问题往往由于涉及物体间的相互作用,因而会使研究对象的运动状态变得十分复杂.通过借助v—t图象,可使问题过程显得更加清晰、直观.“子弹打木块”问题是动量守恒问题中极具代表性的一个典型实例.
关键词 子弹打木块问题 动量守恒问题 图象法 应用 相互作用 运动状态 典型实例
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单个守恒律初边值问题的连续弱熵解 被引量:1
19
作者 杨小辉 《暨南大学学报(自然科学与医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期250-254,共5页
对单个凸守恒律的初边值问题给出其整体连续的弱熵解存在且唯一的一个充分条件,并用截断方法构造其整体连续弱熵解,从而得到弱熵解的边界性态.
关键词 单个凸守恒律初边值问题 整体连续的弱熵解 边界熵条件
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单个守恒律初边值问题的连续弱熵解的粘性逼近解的L^1收敛率 被引量:1
20
作者 杨小辉 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2009年第1期9-11,15,共4页
根据单个守恒律初边值问题的整体连续的弱熵解的结构,利用具有初边值条件的非齐次粘性方程的L1-稳定性引理导出其粘性解L1收敛到无粘解的一个收敛率.
关键词 单个凸守恒律初边值问题 整体连续的弱熵解 粘性逼近解 L1收敛率
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