“困企”艰难跋涉 不容火魔逞狂——合肥东市区实施“守护家园”工程

合肥市东市区是全市特困企业集中的地方,也是火灾多发地段,为了不让火魔“乘危”而入,动员全社会行动起来“守护家园”,最近,合肥市首先从东市区开始。

培养“神圣国土守护者、幸福家园建设者”——关于新时代西藏高校人才培养目标的几点思考

西藏高校大学生,无论是西藏生源还是内地生源,无论是在农牧区就业还是在城镇就业,都可以而且应该是祖国神圣国土的守护者和西藏幸福家园的建设者。在新时代,西藏高校大学生需要“下得去,留得住,用得上”的精神,但是“下得去”是人生起点,“上得来”是人生目标;“留得住”不仅靠感情,更要靠本事;“用得上”需要高校针对两地生源、两地就业的现实,开展全面的人才培养模式改革。对两地生源、两地就业的西藏高校大学生的培养,都要强调城乡结合、区内外结合、传统与现代结合。

守护家园

一张图片里藏着什么呢？也许有精彩的新闻、生动的故事、奇妙的瞬间，也许有放肆的快乐、隐藏的悲伤、动人的爱，也许还有你意想不到的作文宝典。

中国科学技术馆“守护地球家园”展厅设计记录

2018年年底,中国科学技术馆对位于四层的“地球诉说”主题展厅进行改造,设置“守护地球家园”展厅。编者作为地球家园展厅展览设计服务单位的设计负责人,全程深度参与,并将设计过程凝练为三步法:①前期调研;②展品内容挖掘和形式优化;③展览理念及核心内容的可视化。2021年4月28日,更新改造后的展厅正式开放,谨以此文记录设计过程,纪念“守护地球家园”的诞生。

边境地区的“守护者”与“建设者”及其培养--基于次仁罗布小说《望远镜》和《兽医罗布》的分析

次仁罗布的短篇小说《望远镜》和中篇小说《兽医罗布》分别塑造了我国西藏地区的“神圣国土的守护者”普次仁和“幸福家园的建设者”罗布的形象,体现了在城乡二元结构空间中广大农牧区包括边境地区对这两类人才的迫切需要,以及在教育培养方面存在的问题和挑战。要明确“守护者”“建设者”的人才培养目标,丰富教育内容,使西藏教育服务于城镇化发展和乡村振兴的需要。

健康促进“五个一”活动对科学应对疫情的影响与作用研究

目的通过线上线下形式多样、内容丰富的健康宣教,让大众及时获得准确的健康防护知识,坚定信心,增强防护意识,从而提高自我防范能力。方法用“笔”作为应对疫情的武器之一,开展了健康促进“五个一”活动。结果丰富的活动形式和内容,在减轻一线同事身心压力的同时,也给封闭在家的广大群众提供了准确的新冠肺炎防护知识,在稳定情绪,增强信心,提高自我防护能力方面作出了积极贡献。结论新冠肺炎疫情期间,作为基层党支部,积极组织党员干部,发挥支部公共卫生服务及自身健康教育优势和特色,守护家园的同时配合前线医护人员为赢得疫情防控胜利,提高民众科学应对疫情的能力,提供了适时的精神食粮和坚强的组织保证,受到广泛好评,值得推广和借鉴。