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应用型人才培养中守规与创新教育关系的探讨
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作者 陈建忠 陈诗淼 《福建工程学院学报》 CAS 2014年第2期168-171,共4页
守规是创新的基础和条件,创新是守规的追求目标,守规教育和创新教育两者具有内在的辩证统一性。在应用型人才教育培养过程中存在守规教育的内涵被曲解、内容太狭隘、方式过简单,而创新教育存在功能扩大化、内容有局限、方法有偏颇等问... 守规是创新的基础和条件,创新是守规的追求目标,守规教育和创新教育两者具有内在的辩证统一性。在应用型人才教育培养过程中存在守规教育的内涵被曲解、内容太狭隘、方式过简单,而创新教育存在功能扩大化、内容有局限、方法有偏颇等问题。应用型人才培养中必须正确把握和运用守规与创新教育的辩证关系,并贯穿于高等教育过程,统一于社会发展,实现应用型人才的科学全面养成教育。 展开更多
关键词 守规教育 教育创新 应用型人才
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高校学生管理制度运行对大学生遵纪守规行为方式的影响 被引量:1
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作者 符成成 顾红 杨晓静 《河南教育(高教版)(中)》 2017年第4期25-27,共3页
学生遵纪守规意识或行为习惯的养成,离不开学校的规范管理。学生管理规章制度执行和管理行为的不规范,将直接导致法治教育正功能的弱化与泛化。本研究在对天津4所院校的400名学生进行问卷调查和访谈调查的基础上,揭示了学校管理制度运... 学生遵纪守规意识或行为习惯的养成,离不开学校的规范管理。学生管理规章制度执行和管理行为的不规范,将直接导致法治教育正功能的弱化与泛化。本研究在对天津4所院校的400名学生进行问卷调查和访谈调查的基础上,揭示了学校管理制度运行与大学生遵纪守规行为养成之间的内在联系,并进一步提出了改善高校管理制度运行的重要建议。 展开更多
关键词 制度运行 正当程序 遵纪守规 行为养成
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高校微平台建设对大学生遵纪守规意识及行为影响的调查
3
作者 符成成 陆小翠 顾红 《天津中德职业技术学院学报》 2017年第1期51-55,共5页
微信、微博等微平台构成了校园微观法制环境的重要部分,其对大学生在校期间遵纪守规的意识和行为有着重要影响。研究选取天津4所院校的400名学生进行了抽样问卷调查,根据调查结果分析这种影响主要体现在:微平台为其自律意识形成和能力... 微信、微博等微平台构成了校园微观法制环境的重要部分,其对大学生在校期间遵纪守规的意识和行为有着重要影响。研究选取天津4所院校的400名学生进行了抽样问卷调查,根据调查结果分析这种影响主要体现在:微平台为其自律意识形成和能力提升提供有利环境;微平台惩罚性规则的适用,强化其对遵循规则重要性的认识;微平台的规范建设帮助其形成良好的遵纪守规意识和行为习惯等,并在此基础上提出改善的对策:规范校方微平台体系建设;建立管理制度规范学生在微平台中的行为;进行网络法制化管理,维护良好校园法治环境。 展开更多
关键词 微平台 遵纪守规 法制环境
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从守规到立规——汉译组构类型考
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作者 黄忠廉 杨丽 《天津外国语大学学报》 2022年第5期1-15,110,共16页
汉译组构过程中可能产生诸多语言现象,可归为小类:成文、成型、成话、像话、新话。根据是否符合汉语规范又可将其划分为犯规与超规两大类。汉译犯规包括成文未成型和成型未成话,汉译要力求守规;汉译超规包括成话不像话和像话非常话,突... 汉译组构过程中可能产生诸多语言现象,可归为小类:成文、成型、成话、像话、新话。根据是否符合汉语规范又可将其划分为犯规与超规两大类。汉译犯规包括成文未成型和成型未成话,汉译要力求守规;汉译超规包括成话不像话和像话非常话,突出体现在超出既有规范而另立新规。处于二者中间地带的组构问题也需重视,处理好守规与立规的矛盾。 展开更多
关键词 汉译组构 类型 守规
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“承诺制”、“事后监管”下招投标活动“合法守规”问题研究
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作者 甘亚妮 郑云风 李亚杰 《建筑市场与招标投标》 2020年第6期58-60,共3页
部分省市和地区开始推行招投标监管“承诺制”和“事后监管”,在提升招投标工作效率、促进招投标工作公开公平公正的同时,存在着虚假承诺、监管不到位等问题。因此,在“承诺制”和“事后监管”下,我们要采取措施确保招投标工作的“合法... 部分省市和地区开始推行招投标监管“承诺制”和“事后监管”,在提升招投标工作效率、促进招投标工作公开公平公正的同时,存在着虚假承诺、监管不到位等问题。因此,在“承诺制”和“事后监管”下,我们要采取措施确保招投标工作的“合法守规”。本文从诚信教育、监管制度、惩戒力度三方面出发,提出了保证招投标工作“合法守规”的几点建议。 展开更多
关键词 招投标 “承诺制” “事后监管” “合法守规 诚信 监管责任 惩戒力度
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“遵规守纪”与“放手干事”不是“单选题”
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作者 薛万博 《党的生活(黑龙江)》 2024年第9期1-1,共1页
“要引导推动党员、干部在遵规守纪前提下,勤奋工作、放手干事、锐意进取、积极作为。”在党纪学习教育基本结束之际,习近平总书记作出重要指示,充分肯定党纪学习教育取得的成效,对巩固深化党纪学习教育成果提出了明确要求,教育引导广... “要引导推动党员、干部在遵规守纪前提下,勤奋工作、放手干事、锐意进取、积极作为。”在党纪学习教育基本结束之际,习近平总书记作出重要指示,充分肯定党纪学习教育取得的成效,对巩固深化党纪学习教育成果提出了明确要求,教育引导广大党员、干部常态化推进学纪知纪明纪守纪,为党和国家事业发展提供坚强保证。党纪学习教育开展以来,严的基调、严的措施、严的氛围持续强化,广大党员、干部严以律己、遵规守纪的自觉意识更加牢固,干净干事、勤廉有为的奋进姿态更加昂扬。 展开更多
关键词 严以律己 坚强保证 常态化 党纪 勤奋工作 持续强化 单选题
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在党纪学习教育中增强遵规守纪的高度自觉
7
作者 光华 《唯实》 2024年第7期52-55,共4页
开展党纪学习教育,是强化全党纪律意识、提高遵规守纪自觉性最直接、最有效的途径和手段。习近平总书记强调“组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”,要求“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩... 开展党纪学习教育,是强化全党纪律意识、提高遵规守纪自觉性最直接、最有效的途径和手段。习近平总书记强调“组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”,要求“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”,为开展党纪学习教育提供了根本遵循。纪检监察机关作为党的“纪律部队”,肩负着维护党的纪律的重要职责,要深入学习贯彻习近平总书记相关重要讲话和重要指示精神,以开展党纪学习教育为契机,推动纪律教育走深走实,确保纪律教育入脑入心,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。 展开更多
关键词 党员干部 党的纪律 纪律教育 根本遵循 纪律意识 明纪 政治自觉
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省委党纪学习教育第2期读书班暨省委理论学习中心组专题学习会召开 增强纪律意识 严格遵规守纪 推动党纪学习教育不断走深走实见行见效 郝鹏主持并讲话 李乐成周波王新伟出席
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《共产党员》 2024年第12期13-13,共1页
5月17日,省委党纪学习教育第2期读书班暨省委理论学习中心组专题学习会在沈阳召开,深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和指示精神,认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,带头学纪、知纪、明纪、守纪,切实... 5月17日,省委党纪学习教育第2期读书班暨省委理论学习中心组专题学习会在沈阳召开,深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和指示精神,认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,带头学纪、知纪、明纪、守纪,切实把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。省委书记郝鹏主持并讲话。省委副书记、省长李乐成,省政协主席周波,省委副书记、沈阳市委书记王新伟出席。中央纪委国家监委机关有关部门负责同志作专题辅导。 展开更多
关键词 纪律意识 专题学习 党纪 政治自觉 明纪 李乐 理论学习中心组
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遵规守纪并不妨碍干事创业
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作者 前线特约评论员 《前线》 2024年第11期36-36,共1页
个人发展、社会进步离不开干事创业,也离不开遵规守纪。现实中有些人却认为,严格的规章制度和法律法规会束缚手脚,影响干事创业的积极性和创造性。这是对遵规守纪与干事创业之间关系的误读和曲解。法治社会,干事创业,遵规守纪是底线。... 个人发展、社会进步离不开干事创业,也离不开遵规守纪。现实中有些人却认为,严格的规章制度和法律法规会束缚手脚,影响干事创业的积极性和创造性。这是对遵规守纪与干事创业之间关系的误读和曲解。法治社会,干事创业,遵规守纪是底线。那些把底线当作对立面的思想言行,破坏干事创业的生态环境,阻碍改革创新的发展进程,不可不察,不可不纠。 展开更多
关键词 干事创业 生态环境 法治社会 思想言行 法律法 章制度 积极性和创造性
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“使全党形成遵规守纪的高度自觉”
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作者 王香平 《新湘评论》 2024年第13期13-16,共4页
今年3月,习近平总书记在湖南考察时强调,要组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。“加强纪律性,革命无不胜。”纪律严明是我们党的光荣传... 今年3月,习近平总书记在湖南考察时强调,要组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。“加强纪律性,革命无不胜。”纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势,也是维护党的团结和集中统一的重要保证。当前正在全党开展的党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。新时代以来,党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来,广大党员干部心有所畏、行有所止,纪律意识和规矩意识大为增强。习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上讲话时指出:“纪律是管党治党的‘戒尺’,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置,党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求,既让铁纪‘长牙’、发威,又让干部重视、警醒、知止,使全党形成遵规守纪的高度自觉。”围绕加强纪律教育、养成纪律自觉,习近平总书记提出了一系列新理念新思想新论断,为开展党纪学习教育指明了前进方向,提供了重要遵循。 展开更多
关键词 党的纪律 党员干部 全面从严治党 党纪教育 纪律意识 明纪 纪律建设
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党员干部要遵规守纪
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作者 王厚明 《党政干部论坛》 2024年第5期1-1,共1页
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党员干部是党纪法规的执行者、遵规守纪的落实者,必须明确纪律规范,做学纪畏纪的“明白人”、知纪守纪的“带头人”、严纪执纪的“铁面人”。始终敬畏法纪。唐太宗李世民说:“朕每思出一言,行一... 加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党员干部是党纪法规的执行者、遵规守纪的落实者,必须明确纪律规范,做学纪畏纪的“明白人”、知纪守纪的“带头人”、严纪执纪的“铁面人”。始终敬畏法纪。唐太宗李世民说:“朕每思出一言,行一事,必上畏皇天,下惧群臣。天高听卑,何得不畏?”邓小平指出:“共产党员谨小慎微不好,胆子太大了也不好。 展开更多
关键词 党员干部 全面从严治党 唐太宗李世民 加强纪律建设 治本之策 明白人 纪律
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遵规就是尊自己 守纪就是守幸福
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作者 杨映琳 《发展》 2024年第6期36-37,共2页
做任何事情,有了自觉,才有自愿,也才有自律。开展党纪学习教育,对我们每个党员干部来讲,关键是把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。通过学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,对党的纪律规矩是什么,对我们能干什么、不... 做任何事情,有了自觉,才有自愿,也才有自律。开展党纪学习教育,对我们每个党员干部来讲,关键是把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。通过学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,对党的纪律规矩是什么,对我们能干什么、不能干什么,加深了认识、增进了理解,也在内心深处强化了遵规守纪的自觉。谈几点自己对遵规守纪的体会。 展开更多
关键词 党的纪律 党员干部 《中国共产党纪律处分条例》 政治自觉 纪律 思想自觉 行动自觉
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在学纪知纪明纪中做遵规守纪的党员干部
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作者 崔志勇 《协商论坛》 2024年第6期35-35,共1页
作为党员干部,必须在学好《中国共产党纪律处分条例》中搞明白“六大纪律”是什么,把学习党纪的过程转化为增强纪律意识、提高党性修养的过程,做到抓要领、明要点、悟要义、知要害、守要处,方能坦坦荡荡为人、干干净净履职。一是坚守政... 作为党员干部,必须在学好《中国共产党纪律处分条例》中搞明白“六大纪律”是什么,把学习党纪的过程转化为增强纪律意识、提高党性修养的过程,做到抓要领、明要点、悟要义、知要害、守要处,方能坦坦荡荡为人、干干净净履职。一是坚守政治纪律,做知行合一的党员干部。政治纪律是具体的、全方位的,不能看虚了、看淡了,必须坚定政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向、守牢政治关口、净化政治头脑,旗帜鲜明讲政治,驰而不息走正道。 展开更多
关键词 党员干部 政治纪律 纪律意识 《中国共产党纪律处分条例》 党性修养 知行合一 政治头脑
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把遵规守纪刻印在心
14
作者 申国华 《新湘评论》 2024年第8期39-39,共1页
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确,要组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白... 近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确,要组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。 展开更多
关键词 党的纪律 忠诚干净担当 纪律意识 《中国共产党纪律处分条例》 中共中央办公厅 定力 明纪
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把遵规守纪刻印在心落实于行
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作者 本刊评论员 《共产党员》 2024年第9期1-1,共1页
中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,以学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点,对党纪学习教育进行了安排部署。纪律是党的“生命线”,也是管党治党的“戒尺”。这次新修订的《中国共产党纪律处分条例》... 中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,以学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点,对党纪学习教育进行了安排部署。纪律是党的“生命线”,也是管党治党的“戒尺”。这次新修订的《中国共产党纪律处分条例》,从党章这个总源头出发、适应新时代党的建设总要求,对坚持和加强党的全面领导、全面加强党的纪律建设作出再动员再部署,严明政治纪律和政治规矩,从严加强对干部的管理监督,激励党员干部担当作为,推进党性党风党纪协同发力,充分彰显了全面从严治党永远在路上、越往后执纪越严的鲜明态度。 展开更多
关键词 《中国共产党纪律处分条例》 全面从严治党 党员干部 党的全面领导 党的纪律建设 中共中央办公厅 党纪
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将遵规守纪刻印于心践之于行——省人大常委会党组党纪学习教育读书班侧记
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作者 程丽 《江淮法治》 2024年第10期8-10,共3页
初夏时节,万物葱茏;思想如苗,得养滋长。一册《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)、一支笔、一本学习笔记……5月11日,省人大常委会党组党纪学习教育读书班正式开班。翻书阅卷时,学习热潮空前高涨;交流研讨时,思想火花层层进... 初夏时节,万物葱茏;思想如苗,得养滋长。一册《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)、一支笔、一本学习笔记……5月11日,省人大常委会党组党纪学习教育读书班正式开班。翻书阅卷时,学习热潮空前高涨;交流研讨时,思想火花层层进发;实地研学时,纪律防线不断夯实——一半的读书班时间虽然不长,但内容充实丰富。学员们心无旁,逐章逐条学习《条例》。 展开更多
关键词 《中国共产党纪律处分条例》 学习热潮 交流研讨 思想火花 党纪 一支笔 《条例》
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性行叛逆与思想守规:再论蒋敦复“以有厚入无间”词论 被引量:2
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作者 杨柏岭 《中国诗学研究》 2017年第1期137-147,共11页
笔者早年论蒋敦复词论,过于强调其个性彰显的一面。其实,蒋敦复为人、为学、为词,皆呈现出'彰显个性而不离宗本'的特质。其'有厚入无间'词论,一方面反映出蒋氏既叛逆又守规的个性以及由浙转常后的论词心态,另一方面是通... 笔者早年论蒋敦复词论,过于强调其个性彰显的一面。其实,蒋敦复为人、为学、为词,皆呈现出'彰显个性而不离宗本'的特质。其'有厚入无间'词论,一方面反映出蒋氏既叛逆又守规的个性以及由浙转常后的论词心态,另一方面是通过'自达其性情''各归于正'的方式,解读儒家诗学'发乎情,止乎礼义'的结果。这种既放且收的词学门径,在一定程度上反映出近代中国知识分子新旧演变的特点。 展开更多
关键词 蒋敦复 以有厚入无间 性行叛逆 思想守规
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遵纪守规 锤炼忠诚担当能源队伍——国家能源局党组深化理论学习、抓好主题教育侧记
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作者 王怡 张溥 《中国电业》 2019年第9期30-31,共2页
近日,国家能源局召开党组中心组学习(扩大)会议,学习传达中央巡视工作、主题教育有关文件和会议精神,深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编。“加强党的纪律建设是党践行初心使命、不断发展壮大的根本保证。这次... 近日,国家能源局召开党组中心组学习(扩大)会议,学习传达中央巡视工作、主题教育有关文件和会议精神,深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编。“加强党的纪律建设是党践行初心使命、不断发展壮大的根本保证。这次'不忘初心、牢记使命'主题教育中,我们要坚持纪律规矩与初心使命相统一。” 展开更多
关键词 巡视工作 不忘初心 主题教育 党的纪律建设 遵纪守规 纪律 根本保证
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增强党内法规权威性的四个着力点
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作者 王伟国 《宁夏大学学报(社会科学版)》 2024年第5期10-13,共4页
党的二十大报告提出,增强党内法规权威性和执行力。这是形成比较完善的党内法规体系后,党的重要文献首次提出“增强党内法规权威性”的要求。党的二十届三中全会进一步强调,完善党内法规,增强党内法规权威性和执行力。在党内法规制度建... 党的二十大报告提出,增强党内法规权威性和执行力。这是形成比较完善的党内法规体系后,党的重要文献首次提出“增强党内法规权威性”的要求。党的二十届三中全会进一步强调,完善党内法规,增强党内法规权威性和执行力。在党内法规制度建设中,党内法规权威性关联着党内法规制定与实施,联动着党内法规执行力。从现实情况看,领导干部对待党内法规权威性的态度,很大程度上决定了其遵规守纪的状况。 展开更多
关键词 党内法 执行力 四个着力点 制定与实施 权威性 三中全会 重要文献
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深刻把握严守“六项纪律”的要求
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作者 牛余庆 《共产党员(河北)》 2024年第12期15-16,共2页
《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是关于党的纪律建设的基础性法规,是有效约束和规范党员干部言行的重要党内法规,对于严肃党的纪律、纯洁党的组织、维护党的团结具有非常重要的意义。党的十八大以来,党中央先后3次修订《... 《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是关于党的纪律建设的基础性法规,是有效约束和规范党员干部言行的重要党内法规,对于严肃党的纪律、纯洁党的组织、维护党的团结具有非常重要的意义。党的十八大以来,党中央先后3次修订《条例》,不断把全面从严治党的丰富理论和实践成果上升为制度规范、转化为纪律要求,实现党的纪律建设与时俱进。开展好党纪学习教育,要把学习重点聚焦到《条例》上,严守“六项纪律”的根本要求,把遵规守纪刻印在心,确保党纪学习教育走深走实、取得实效。 展开更多
关键词 党的十八大以来 党的纪律建设 党内法 党的组织 全面从严治党 党员干部 《条例》
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