安保专业双师型教师的解读及培养途径

从安保专业发展的角度,对"双师型"教师的具体内涵进行了重新解读,指出安保专业"双师型"教师的界定应强调能力和素质结构,并对其具体内容进行了专业分析。在此基础上,进一步对双师型教师的培养途径进行了探讨。

构建空中钢铁长城的探析研究——以中国民航大学乘务学院民航空中安保专业为例

本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,对中国民航大学乘务学院空中安保专业进行调查与分析研究。研究结果表明,该专业在生源质量、师资队伍、训练时间、场馆、器材等方面都有明显不足,这不仅成为限制民航空保专业持续发展的因素,而且还阻碍了"空中钢铁长城"的铸建。根据发现问题,对如何构建空中钢铁长城进行相关分析研究,提出相关对策与建议。期望本研究可以为空中安保增添一份力量,为如何构建空中钢铁长城提供一定帮助。

对沈阳体育学院安保护卫专业课异质分组教学法的研究

采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等,对沈阳体育学院安保护卫专业课教学中应用"异质分组"教学进行研究,结果表明:异质分组教学方法能提高学生在课堂上的练习积极性;促进每一名学生的全面发展。

高职安保实用英语口语课程教学评价方法研究

科学的评价体系是英语教学的重要组成部分,是实现高职英语教学改革的有力保障。本文从高职英语口语教学,特别是安保实用英语口语课程及学生的实际出发,对于全面、客观、科学、准确的安保实用英语口语课程教学评价方法提出了一定的实施方案。

高职院校安保类专业校企协同育人现状调查

以全国9所开设安保类专业高职院校和108家企业为调研对象,调查当前高职院校安保类专业校企协同育人的途径、内容、动力、合作满意度等基本情况以及存在的主要问题,并针对这些问题,提出具有可操作性的建议与对策。

澳洲模式在安保人才培养中的应用与研究

澳大利亚在职业教育方面具有丰富的经验和先进的培训模式。本文立足于我院安保专业人才教育培训模式的改革,充分借鉴澳大利亚先进的教育培训经验,不断改进人才培养模式,为我院安保教学改革及安保行业的发展,做一些有益的探索和尝试。