基于SNA的煤矿工人安全信息认知影响因素研究

大多数煤矿事故是由人的不安全行为导致的,而人的不安全行为是煤矿工人安全信息认知水平力低下造成的。为预防和控制煤矿工人在安全信息认知失效下引发的煤矿安全事故,通过分析我国近年典型的煤矿事故案例,确定影响煤矿工人安全信息认知的3个一级指标和15个二级指标,并利用社会网络分析法构建煤矿工人安全信息认知网络;通过对安全信息认知因素进行整体网络密度、个体网络密度、节点的度数中心度、节点的中间中心度、关键影响因素和重要影响路径,得出辨识理解能力、安全知识等5个关键影响因子,并识别出关键影响路径。

安全信息认知的建筑工人不安全行为关键影响因素研究——基于DEMATEL-ISM结构模型

为深入理解建筑工人不安全行为形成机理及其关键影响因素,本研究从安全信息获取、感知、认知、利用到安全行为执行五个方面提取影响因素,构建了一个安全信息认知与建筑工人不安全行为分析框架。通过决策评价实验室与解释结构模型(DEMATEL-ISM)方法,本研究揭示了各影响因素之间的因果关系及层次结构,确定了外部环境、安全能力、安全意识、主观规范和不良心理状态等为关键影响因素。结果表明,外部环境和安全氛围直接影响建筑工人的不安全行为;主观规范、不良心理状态、安全态度和感知行为控制为中间层因素;而安全意识、安全动机和安全能力构成了不安全行为的根本原因。据此,提出加强安全意识教育、提高技术水平和倡导安全文化等管理建议,旨在改善工人的心理状态,从根本上降低不安全行为的发生。本研究对于理解和改进建筑行业工人的安全行为提供了有价值的理论指导和实践方向。

安全信息认知视角下矿工个体安全信息力影响因素研究

在中国煤矿事故中,矿工不安全行为是导致事故的主要原因,而归根结底是由于矿工个体安全信息力低下,导致无法全面感知安全信息,进而产生认知偏差,最终容易导致不安全行为的发生,造成事故。文中在对安全信息认知的通用模型进行分析的基础上,结合矿工作业环境的特殊性以及矿工对安全信息的认知特征构造了矿工安全信息认知的一般过程。针对此认知过程,文中从安全信息、安全信息传播、个体信息感知、个体信息认知和个体信息利用5个一级因素出发,细分出影响矿工个体安全信息力的二级因素。通过DEMATEL(评价实验室)和ISM(解释结构模型)分析了各影响因素,找出了影响矿工个体安全信息力的原因要素和结果要素以及根源因素,并对其进行分层,构建了矿工个体安全信息力影响因素的多级递阶结构图。文中对此提出了相关建议,也为后续的研究提供了参考意见。

安全信息认知学的学科构建

为了建立安全信息认知的学科理论,从学科建设的角度开展安全信息认知学的学科建设理论研究。首先,基于学科交叉特点,在安全科学、信息科学、认知科学的基础上给出安全信息认知学的定义、内涵和学科性质;然后,论述安全信息认知学的理论基础及其研究内容、研究方法、构建依据、学科分支及分类、应用前景等学科基本问题,为安全信息认知学的构建提供建设性框架。研究结果表明,安全信息认知学是以预防系统事故发生为目的,具有差异性、创新性、系统性以及实用性的一门学科,是安全科学技术、信息科学、认知科学、哲学以及其他学科交叉形成的产物,在构建上有着坚实的理论基础,主要包含信源、信道、信宿三大要素,研究方法主要包括对照实验法、微观-宏观法、调查法、数学法、系统法等,在事故预防与智慧安全等方面有着广阔的应用前景。

基于安全信息认知的事故致因模式研究

[目的/意义]为了丰富基于信息科学的事故致因理论和方法,弥补传统致因理论所存在的缺陷,开展基于安全信息认知的事故致因模式研究。[方法/过程]从安全信息认知(SIC)视角出发,基于以人为本的理念,在微观视域下,研究“信宿―信宿”安全信息流模式,构造SIC信息流模型,并分析负面信噪对此安全信息流的影响,在上述理论研究的基础上,构造SIC事故致因模式。[结果/结论]研究结果表明,SIC事故致因模式清晰地呈现了复杂的事故致因系统,对事故预防预测及安全管理模式的进一步的研究具有积极的指导作用。

伤害事故安全信息认知建模与机理研究

为明确事故的安全信息缺失传播机制,从而为预防伤害事故发生提供新的思路和方法,基于信息认知和模型构建的视角探讨建立伤害事故安全信息认知模型。首先,基于安全信息通用认知模型,介绍了伤害事故下的安全信息的概念;采用安全信息传播和行为认知相结合的方法,根据安全信息认知通用模型构造伤害事故安全信息认知模型,并阐述了模型的内涵,提出了伤害事故发生的5层失真和4次延迟的事故机理;探讨了伤害事故安全信息认知模型的价值和事故预防策略,揭示了事故发生的5层机理。研究结果表明:伤害事故安全信息认知模型可清晰阐明伤害事故的发生机理,具有理论和实践意义。

安全信息认知(SIC)模型在冶金行业典型事故中的运用研究

冶金系统安全问题已成为当今社会广泛关注的重大现实问题之一,而安全信息认知(Safety information cognition,SIC)可有效防控冶金安全事故,减少经济损失和人员伤亡,具有重要的理论和现实意义。本文立足于安全信息认知通用模型,首先,对冶金安全事故致因机理、人群行为安全管理和安全事故防控等进行理论分析,奠定理论基础;其次,构建冶金系统安全信息认知模型并分析模型的内涵和意义;最后,将所建模型应用于具体冶金事故之中,分析事故机理并制定相应的防控措施。结果表明,所建模型揭示了冶金系统安全事故的致因机理,有利于进行针对性安全管理,对提高冶金系统安全水平具有重要指导意义。

建筑工人安全信息认知影响因素研究

为科学预防并控制由于建筑工人安全信息认知失效引起的建筑安全事故,在文献研究的基础上,结合建筑工人SIC过程,采用扎根理论质性研究方法,深入分析近3年中国建筑施工较大事故案例,通过开放式编码、主轴编码、选择性编码和理论饱和度检验提取影响建筑工人SIC的因素,包括SIC主体、SIC环境、SIC客体3个核心范畴和16个主范畴。应用问卷调查和结构方程模型建模方法,构建建筑工人SIC二阶验证性因子分析模型,对影响因素进行分析。结果表明:SIC主体、SIC环境和SIC客体对建筑工人SIC过程具有重要影响,SIC主体对建筑工人SIC影响最大,SIC客体次之,安全知识经验对SIC主体影响程度最大。在此基础上,分别从强化安全信息主体认知能力、完善安全信息系统和畅通安全信道3个方面提出了建筑工人SIC失效防范措施。

基于结构方程模型的建筑工人安全信息认知影响因素

为科学预防和控制由于建筑工人安全信息认知(SIC)失效引起的建筑安全事故,采用理论分析和实证研究的方法,分析近年中国建筑施工较大事故案例,确定影响建筑工人安全信息认知的3大类16个因素,并提出相应的理论假设.通过调查问卷收集数据,运用SPSS24.0软件和结构方程模型(SEM),验证影响因素的作用机理.结果表明:SIC主体和SIC环境对建筑工人安全信息认知具有显著负向影响,SIC客体具有显著正向影响.研究结论可为改善建筑工人安全信息认知状况提供理论参考.

安全信息认知通用模型的构建研究

为了解释复杂系统内安全信息传播的基本原理,并且为故障模式、新的安全模型做出探索,应以安全认知过程为主要线索进行安全信息认知通用模型的构建。本文通过构建模型后对其自身内涵以及特点进行分析,并在用途分类以及故障诊断等进行总结,推导安全科学基础理论的相关概念,并且将概念创新性,作为建立新的安全信息系统分析以及控制方法论的数据基础,以事故机理分析为主导,探讨其利用于事故防控等理论以及实际意义。

新型果蔬农药残留检测技术背景下消费者果蔬安全信息认知度调查研究

在果蔬农药残留检测技术越发进步的今天,为了调查民众对于果蔬安全信息的认知度,进行本调查。结果表明,消费者较常听说及关注农药残留相关问题,且愿意花时间进行相关知识的了解;消费者对果蔬农药残留相关信息的了解渠道多为大众媒体,且信任度较高;消费者表示政府在果蔬农药残留方面的检测程度较一般。该调查有助于知悉当今民众对于果蔬农药残留方面知识的认知程度、获取果蔬安全信息的途径以及信任度。最后,本文提出了强化民众果蔬农药残留认知水平的建议,以期为中国果蔬安全政策提供参考。

基于安全信息认知的驾驶员视听差错影响机制研究

驾驶员的视听差错是交通事故发生的主要原因,它直接影响着驾驶员认知和执行的有效性。为了提高驾驶员的安全行为能力,开展基于安全信息认知的驾驶员视听差错影响机制研究。该文从安全信息认知视域出发,首先对驾驶员安全行为的影响因素进行分析和归类;其次,在上述分析的基础上,构建驾驶员视听差错影响机制模型;最后,为了挖掘更深层次的信息,以关键安全信息为导向,通过数学语言对感知、认知和执行的差错机制进行描述。研究结果表明,对关键安全信息处理的有效性和及时性是安全行为的关键,信宿与信源以及环境不同的是它存在正面促进的可能性。上述研究对于现实中驾驶条件、驾驶员的安全素质和安全能力的培养、人工智能的开发等均能起到现实的指导意义。

安全信息反馈及其失效机制研究

为提高安全信息认知的准确性和及时性,进一步优化安全行为以及促进系统安全管理,首先,从反馈本质和传播学角度定义安全信息反馈,并探讨安全信息反馈的内涵;其次,以信息获取、信息分析和信息利用的信息处理过程为基础,构建安全信息反馈原理模型;最后,在安全信息反馈原理的基础上,以事件链原理为依据构建安全信息反馈失效机制模型,并分析过程中可能存在的系统失效的影响因素。研究结果表明:安全信息反馈是调节系统安全结构、安全功能和安全行为的有效途径,对其失效机制的研究可为系统安全性的提高提供新的思路。

SIC过程与安全信噪的相关问题研究

[目的/意义]为了实现安全信息认知(SIC)理论研究的价值,弥补传统安全管理方法的缺陷,开展SIC过程与安全信噪两个奠基性问题研究。[方法/过程]以“7-6-5-4”模型为理论依据,构建微观视角下的安全信息认知过程,以此为基础,以真信源为起点和参照点,研究中观和宏观视角下的安全信息认知过程,并对此过程中的关键元素-安全信噪的定义、分类以及其在安全信息认知过程中的影响机理进行研究。[结果/结论]研究结果表明,负面安全信噪对人群的安全信息认知的正确率提升具有极大的阻碍作用,SIC过程及安全信噪相关问题的研究,对后续基于宏观视域下SIC过程的事故致因模式的构建,进而指导相关安全管理方法(如构造安全信息系统)的研究,起到了关键的促进作用。

大学生信息安全认知的测量及其与人格特征的关系

使用自行研制的大学生信息安全认知问卷,对大学生密码设置倾向、大学生信息安全意识与行为的结构及状况进行了考察。探索性和验证性因素分析结果表明:大学生密码设置倾向由三个因素构成,即个人信息倾向、数字倾向和安全防范倾向;信息安全意识与行为由四个因素构成,即基于信息安全的社会信任、安全警觉、习惯性记录和密码修改。大学生信息安全认知问卷具有良好的信度和效度。调查结果表明,人格特质对大学生信息安全认知的影响显著。友善性、开放性和严谨性对大学生信息安全认知有正向的预测,神经质和外倾性对大学生信息安全认知有一定负向的预测。

基于SICP的人因失误机理和预防研究

[目的/意义]为了进一步研究人因失误的发生机理、实现控制人因失误出现的频率,防止人因失误的发生,开展基于安全信息认知过程(SICP)的人因失误机理和预防研究。[过程/方法]首先,研究安全信息认知过程中的安全信息流的结构及系统安全信息流,为人因失误机理的研究奠定基础;其次,在上述研究基础上构建人因失误机理模型;最后,以人因失误的影响因素为依据,构建人因失误预防程序,并将其应用于天津港火灾爆炸事故。[结果/结论]研究结果表明,人因失误的主要影响因素包括安全信息认知过程中的信宿、信源、信道、安全方法和安全信息流动状况。同时,该人因失误预防方案具有极高的可靠性和实用性。

SIC思维下的事故致因模型构建与实证分析

为从信息认知的视角探讨并丰富事故致因理论模型,基于认知心理学理论及信息加工过程,采用信息传播方法构建由外部过程和内部过程组成的安全信息认知(SIC)事故致因模型,模型包括3次主要噪声干扰、5个反馈环节、9种时间延迟现象和10次信号衰减现象;分析安全信息传递过程及其内涵,揭示安全信息的缺失和衰减现象和动态反馈机制;从发展事故理论、建立学科、完善体系和指导调查4方面提出模型的理论意义和实践价值。将建立的模型应用于典型事故案例,验证SIC模型的实证效果。结果表明:SIC有一定的可操作性,并为事故致因研究提供了全新的分析策略。