安全卫生教育的技巧

企业安全卫生教育面临的新问题 当前,在企业所处环境不断变化的情况下,如何推进安全卫生教育,需要了解劳动者在以下几个方面所发生的变化. 老龄化众所周知,随着年龄的增长,人的各项生理机能逐渐降低,而且个体差异增大.个体差异在与防止工伤事故极为重要的五官机能,以及与教育培训密切相关的记忆、反应机能中表现显著.针对这些个体差异的扩大,要求采取不同的措施分别对待,在制定培训计划时,对教育时间、教材等因素,都要考虑到个体差别,因人而异.

论职业安全卫生受训权

职业安全卫生受训权是指劳动者所享有的带薪接受职业安全卫生教育培训的权利,其义务主体为企业和政府。在我国,职业安全卫生受训权保护制度已基本建立,但仍然存在立法不够完善、法律实施效果不好、权利的现实侵害较为严重等诸多问题。文章认为应制定《职业安全卫生法》,在完善立法的同时,加强执法力量建设、尝试对企业开展行政指导、扶持工会和工人力量,通过执法、守法、维权三方有机合作,保障法律的有效实施。

焊工职业安全卫生管理

随着经济的迅猛发展,对焊接技术人才需求量越来越大,对焊接技术人才要求也越来越高。这就要求从事焊接作业的人员应提高综合素质,增强焊接技术实践能力,掌握好必备的职业安全卫生知识和职业安全卫生技术措施。而为实现培养拥有知识全面的焊接人才的目标,职业安全卫生教育是焊接作业人员不可缺少的培训教育环节。

健全生物安全防护体系 保障医学检验专业学生健康

依法治教是依法治国的重要组成部分,它是依法治国方略在我国教育工作中的具体体现[1]。各类学校要自觉依法规范校内各种管理制度,切实保护教职工和学生的合法权益。《中华人民共和国劳动法》（1994）第五十二条指出：用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害[2]。