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用好安全教育体验馆 提高施工人员安全意识 被引量:3
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作者 刘利军 《建筑安全》 2017年第3期31-33,共3页
安全教育体验馆让参建人员亲自参与其中,达到书本知识与实际工作情景相结合,亲自动手、亲身参与,不仅从书本理论,也从实际动手操作中获得智慧,用到建筑安全生产实际中,让个人与集体的生命财产获得保障。使参建人员对建筑职业、建筑安全... 安全教育体验馆让参建人员亲自参与其中,达到书本知识与实际工作情景相结合,亲自动手、亲身参与,不仅从书本理论,也从实际动手操作中获得智慧,用到建筑安全生产实际中,让个人与集体的生命财产获得保障。使参建人员对建筑职业、建筑安全、建筑工艺流程更全面地直接了解,增强了参建人员的安全意识。 展开更多
关键词 安全教育体验馆 安全意识 安全教育
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情境式视角下的中小学安全教育研究--以福建教育学院安全教育体验馆为例
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作者 黄晓俐 《福建教育学院学报》 2022年第2期120-122,共3页
传统的教育模式以教师单向传授和学生被动接受知识为主,无法适应新时代对人才培养的要求,而情境式教学法强调师生平等、关注学生感受、突出学生主体地位,凸显素质教育的理念,其在传统教学方法基础上增加了趣味性及生活性,促进学生学习... 传统的教育模式以教师单向传授和学生被动接受知识为主,无法适应新时代对人才培养的要求,而情境式教学法强调师生平等、关注学生感受、突出学生主体地位,凸显素质教育的理念,其在传统教学方法基础上增加了趣味性及生活性,促进学生学习的主动性及积极性,进一步提升了教学质量。文章以情境式视角为切入点,以福建教育学院安全教育体验馆为例,对情境式视角下的中小学安全教育进行研究,以期为当前中小学安全教育方式的转变提供借鉴。 展开更多
关键词 情境式 中小学 安全教育 安全教育体验馆
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