幼儿园安全教育资源的开发与利用

安全教育是幼儿园安全工作的组成部分,具有重要的价值和意义。文章从汇聚安全教育团队力量、构建安全教育园本文化、创设安全教育体验场所、拓展安全教育多媒体资源、巧用安全教育自然资源、精选安全教育文本资源等方面,分析了幼儿园安全教育资源开发与利用的途径,以期为幼儿园更有效地开展安全工作、教师更好地开展安全教育活动提供参考,从而提升幼儿园安全教育质量,促进幼儿健康发展。

基于煤矿从业工种的安全生产教育资源推荐服务的研究

在云计算和大数据发展时代背景下,针对一线矿工和安全管理人员的特点,构建了学习者、煤矿安全生产教育资源和云平台三个实体关系模型,设计了煤矿安全生产教育云平台系统架构,提出了建设推荐服务的四个要素,根据煤矿从业工种构建简单乐学、通俗易懂的煤矿安全生产教育资源,通过一线矿工和安全管理人员学习行为数据采集、分析与挖掘,结合用户工种和工作岗位,采用基于Item CF推荐算法,经过基于从业工种技术知识增长路线关系库的关系因子修正,将最适合的该工种学习的煤矿安全生产教育资源实体推荐给学习者学习,不但解决一线矿工不知道如何从海量煤矿安全生产教育资源找出所需的资源,还解决了煤矿企业安全培训一些问题,变传统枯燥培训为随时随地休闲娱乐学习,从而提高一线矿工的安全意识,消除无知型违章行为,减少煤矿安全事故的发生。

煤矿安全生产教育云平台设计与研究

面对教育大数据、云计算和"互联网+"的快速发展,针对煤矿一线职工和安全管理人员的特点,借鉴"学习强国"平台设计、资源建设和学习积分激励机制的理念和经验,开发和设计面向一线矿工的煤矿安全生产教育云平台,建设"乐学、易学、实用"的煤矿安全生产教育资源,通过对学习者行为数据的挖掘和分析,采用基于Item CF推荐算法,将适合的煤矿安全教育资源推荐给一线矿工和安全管理人员学习,可以解决煤矿安全生产教育培训的一系列问题,变传统培训学习为休闲娱乐学习,提高安全意识和技术操作规范,消除"无知型"违章行为,转变安全心态,塑造本质安全型矿工,降低煤炭安全生产事故的发生。

基于教学设计视角的高校实验室安全教育设计研究

在梳理现有文献的基础上,总结出目前实验室安全教育存在的教育目标不明确、教育内容不系统、教学方式单一、教学资源类型少、教学队伍不专业、评价方式固化等问题,提出从教育目的、教育内容、教学方式、教育资源、教学评价、教育法规六个方面对安全教育进行重新设计,以期提升安全教育质量,杜绝实验室安全事故的发生,为培养熟练掌握安全知识、安全技能,具备较高安全素养的人服务。