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如何培养小学一年级新生好好习惯
被引量:
1
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作者
李朋伟
《中华少年》
2015年第17期216-,共1页
小学是天真烂漫的孩子们的一个十分重要的成长驿站,让每天的微笑都是灿烂的,每天的学习都充满了收获。一年级学生,在行为习惯上具有很大的可塑性,他们就象一张白纸,等待着教育者在上面画出最美的图画。心理学家皮亚杰认为:"任何强...
小学是天真烂漫的孩子们的一个十分重要的成长驿站,让每天的微笑都是灿烂的,每天的学习都充满了收获。一年级学生,在行为习惯上具有很大的可塑性,他们就象一张白纸,等待着教育者在上面画出最美的图画。心理学家皮亚杰认为:"任何强加给学生的纪律仅能停留在学生精神之外,基于相互合作和尊重的纪律才能根植于学生的心灵。"良好的习惯。
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关键词
养成教育
爱护公物
教育内容
评比活动
任课老师
爱国主义教育
入学儿童
第一眼
说教式
安全注意事
原文传递
题名
如何培养小学一年级新生好好习惯
被引量:
1
1
作者
李朋伟
机构
西藏拉萨广西友谊小学
出处
《中华少年》
2015年第17期216-,共1页
文摘
小学是天真烂漫的孩子们的一个十分重要的成长驿站,让每天的微笑都是灿烂的,每天的学习都充满了收获。一年级学生,在行为习惯上具有很大的可塑性,他们就象一张白纸,等待着教育者在上面画出最美的图画。心理学家皮亚杰认为:"任何强加给学生的纪律仅能停留在学生精神之外,基于相互合作和尊重的纪律才能根植于学生的心灵。"良好的习惯。
关键词
养成教育
爱护公物
教育内容
评比活动
任课老师
爱国主义教育
入学儿童
第一眼
说教式
安全注意事
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何培养小学一年级新生好好习惯
李朋伟
《中华少年》
2015
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