网络时代信息安全环境保护研究

互联网已经将无数组织的计算机和网络系统相互连接、组成为一张跨越国界没有边际的巨大的网。现实中众多的信息安全事件发生之后，信息安全问题凸显出来并日益被受到关注。对信息的非法窃取和滥用、破坏，往往导致的不仅仅是国家的金钱损失，很多时候其损失是无法用金钱来弥补的。因此，对网络时代信息安全问题应当引起单位、企业等各个部门的重视。

《化工环境保护与安全生产》课程教学探索与改革

《化工环境保护与安全生产》课程作为化工专业人才培养中的核心教材,是实施专业课程改革的重要载体。本文针对目前《化工环境保护与安全技术》课程教学过程中普遍存在的问题,深度探索了课程改革的措施与实践的意义。并结合高水平教师队伍、案例式教学方案、工作式教学实践,以及多元化考核模式,将多样化知识元素融入教学,使专业知识与思想教育有机统一,从而实现培养有潜力、可持续发展的化工高素质复合型化工人才的目标。

化工环境保护与安全技术课程思政教学模式与方法探索

针对化工专业化工环境保护与安全技术课程的培养目标,深挖该课程中蕴含的思想政治教育元素。实施学生为主体的课程思政教学模式,采用多种教学方法如线上线下混合式教学、前沿信息补充、案例研究、专题讲座、小组讨论精准融入课程思政元素,建立思政教学反馈机制,实现化工环境保护与安全技术专业知识教学与思政教育的深度融合。

山东省区域经济-生态安全-环境保护耦合协调水平测度及时空分异格局

为了探讨山东省16个城市2010—2019年区域经济-生态安全-环境保护三元系统的耦合协调发展状况,综合选取25个指标构成系统的评价指标体系,对各子系统进行分析、评价,并采用耦合协调度模型识别三元系统的协调发展程度。结果表明:区域经济-生态安全-环境保护系统中各子系统按综合评价值由大到小的顺序为环境保护系统、生态安全系统、区域经济系统,且各子系统评价值均呈增大趋势;各子系统间发展关联度较高,整体耦合度波动增大,且耦合度值为0.9252~0.9692,各子系统处于高度耦合状态;区域经济-生态安全-环境保护系统的耦合协调发展等级呈增强趋势,实现了从初级协调向中级协调的过渡;区域经济、生态安全与环境保护标准差椭圆整体均呈东北-西南方向分布,耦合协调度标准差椭圆在东西方向扩张,在南北方向收缩,且扩张趋势大于收缩趋势。

工程教育认证背景下《化工安全与环境保护》课程改革与实践

工程教育认证体系是目前国际认可度最高的工程师资格和工程教育国际互认制度,是实现国内外高校工科教育水准实质等效的重要基础。在该制度下,专业课程如何实现OBE(成果导向)的教学理念成为当今各个高校教师的关注热点。同时,工程教育认证的十二项毕业要求中有3项毕业要求(毕业要求3,6,7)涉及到了化工安全与环境、社会的可持续发展。有鉴于此,本论文以高分子材料与工程专业的《化工安全与环境保护》课程的教学改革为例,介绍了笔者在课堂教学方法及考核方式等方面的见解以及相关探索,用以支撑工程教育认证对化工安全与环境、社会的可持续发展要求。

新时期下化工安全与环境保护的重要性分析

当前炼油企业对于我国的经济增长有着突出的贡献,所以为了能够让炼油企业的发展更加长远,就需要加强炼油企业的安全生产以及保护环境的相关工作。首先分析了炼油企业在安全环保方面的工作,其次分析了安全环保对于炼油企业在生产方面的意义,然后分析了当前炼油企业在安全环保工作方面出现的问题,从安全以及环保方面进行分析,最后根据问题探索具有针对性的解决对策,以期帮助炼油企业在安全与环境保护工作方面有更好的实施策略。

安全生产与环境保护课程思政教学实践

为了更好地发挥思政教育在《安全生产与环境保护》课程中的育人作用,本文以爱国精神、理想信念教育、生态文明思想教育、职业素养、以人为本思想教育为课程思政教育核心点,通过思政教育目标、思政教学实施过程、教学效果、案例反思和思政教学效果评价五个方面探讨课程融入思政教育的重要性,旨在为安全生产与环境保护课程思政建设提供帮助。

化工安全与环境保护课程思政教学实践

本文深入挖掘了化工安全与环境保护课程中所蕴含的思政教育元素。针对该课程的教学特点,对思政元素融入课堂进行了设计。依托案例、榜样、讨论及线上线下联合教学等教学形式,从对学生的价值引领层面进行了课程思政的教学实践。实践表明,将思想政治教育融入化工安全与环境保护课程的教育方式能够在培养学生思想政治素质的同时提升教学质量,并且有效落实立德树人根本任务。

环境保护与安全生产专业建设初探

高职院校专业建设要适应社会经济发展对紧缺的复合技术应用型人才的需要。环境保护与安全生产专业正是为适应社会经济发展对环境保护与安全生产结合人才的需求而设置的复合性专业。本文阐述了该专业的社会需求趋势,并就课程结构的优化、专业教材的编写方案、实践教学基地的建设、教师队伍的建设途径等方面作了初步探讨。

化工安全与环境保护重要性分析

随着我国化工企业的迅速发展,化工企业数量逐渐增加。在化工企业的生产过程中,生产工艺得到进一步优化,提高了化工企业生产效率的同时,也排放出了大量的有害物质,对周围环境造成了严重破坏。如今,化工生产弊端逐渐显露出来,对人们的生命安全造成巨大的威胁,为解决化工生产中存在的问题,我国相关部门需加大化工企业管理力度,遵循国家节能减排的生产理念,对化工生产工艺进行优化,减少污染物的排放,实现我国经济可持续发展目标。文章对化工生产安全与环境保护的重要性进行分析,了解我国化工企业产业的特点以及面临的问题,积极探讨实现化工安全与环境保护的途径,促进化工企业健康发展。

高职药学专业实验室安全与环境保护规范化管理

文章首先分析了高职药学专业实验室安全与环境保护管理存在的问题,然后提出了高职药学专业实验室安全与环境保护规范化管理措施,包括完善硬件设施建设、健全安全与环保管理规章制度、构建实验室安全与环保教育培训体系等。

基于安全与环境保护的高校实验室管理探析

高校实验室内部环境复杂,人员进出频繁,是安全与环境问题的多发地,需要以行之有效的措施进行管理。本文从危险物品与文化制度两方面,分析了高校实验室管理中安全与环境问题的来源;探讨了相应的管理措施,认为应当重点加强危险物品管理,开展实验室安全与环境保护教育,统一采购实验室用品以及健全实验室管理责任机制。

化学实验室安全与环境保护规范化管理

化学实验可以为国家和社会提供技术保障,但大多数技术问题都是通过化学实验进行研究的,出现的问题通常用于技术生产。有毒、易燃、易爆的物质在进行化学实验时会造成严重的安全隐患。同时,对生态环境也造成了威胁,基于上述,为了提前化学实验室安全管理实效性,加强环境保护,本文中笔者立足自身工作实践,以此为题展开研究。

加强化工工业园区环境安全保护与推动园区规范可持续发展

随着工业化城市的发展与建设,化工行业在经济建设中得到了深入的发展。在全国各个省市地区涌现出了一批化工工业园,其为拉动化工行业规模化发展,具有非常重要的意义。由于化工原料具有一定的危害性,化工工业园区属于安全防护的重点。由此,本文在基于化工工业园区环境安全的保护现状的基础上,如何加强管理发表一些个人看法,希望能为推动化工工业园区规范化发展提供一些建议。

安全生产和环境保护课程教学改革与实践

本文从提高安全生产和环境保护课程教学质量,提高新能源材料与器件专业学生实践动手能力与环境保护意识着手,对课程的教学计划、授课内容与方式、实践教学内容与考核方式进行改革。提出安全生产和环境保护课程教学改革主要应从教学计划、教学内容、教学方法和考核方式开展;实践教学改革应从引入教学案例与开展科技创新活动层面着手,提升大学生的实践创新能力。

电视台播出系统等级保护实施技术方法研究

针对电视台播出系统等级保护安全技术建设整改工作,本文采用"一个中心、三重防护"的系统化设计方法,从建立播出系统安全保护环境的角度研究满足电视台播出系统信息安全发展需要、符合等级保护技术要求的安全设计技术实现方法,为电视台播出系统信息安全建设提供方法论及技术指导,以提高电视台播出系统的整体安全防护水平。

生态猪养殖与粪污处理技术探究

随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,对食品安全和环境保护的需求日益增强。生态猪养殖作为一种绿色、可持续的养殖模式,近年来得到了广泛关注和推广。然而,在生态猪养殖过程中,粪污处理问题成为制约产业发展的重要因素。为了更好地推动生态猪养殖业的健康发展,降低粪污处理对环境的影响,本文将对生态猪养殖与粪污处理技术进行深入探讨,以期为生态猪养殖产业健康发展提供有益参考。

规模化蛋鸡场的设计建设及养殖设备选型

随着蛋鸡养殖业的快速发展,规模化蛋鸡场的设计建设和养殖设备选型成为提升产业效率和可持续发展的关键。科学的设计不仅关系到蛋鸡场的生产效率和经济效益,同时影响生物安全和环境保护。当前,许多蛋鸡场在设计建设和设备选型方面存在问题,阻碍了产业的进一步发展。因此,探讨这些问题的解决策略,对于优化蛋鸡场的整体性能和提高行业竞争力具有重要意义。笔者将全面分析规模化蛋鸡场在设计建设及设备选型方面存在的问题,并提出相应的对策,旨在为蛋鸡产业的发展提供参考和指导。