课程思政下安全生产观融合实验室安全教育实践探索——以仓储管理专业课程为例

以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例,将安全生产观与实验室(实训室)内涵建设、实验室安全意识培养相结合,通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育,进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索,以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室(实训室)安全教育建设提供参考。

打造科学安全生产观

文章通过5个方面论述了对安全生产的认识,提出了建立和加强安全生产管理体系的重要性,进一步提出了搞好安全工作的6项措施,体现了煤矿企业的科学安全生产观。

加强安全生产培训 树立安全生产观

文章从我国安全生产培训存在的问题入手 ,从实践“三个代表”重要思想的高度和树立安全生产观 ,促进全国安全生产形势稳定好转的战略视角 ,阐述了加强安全生产培训工作的必要性、紧迫性 ,以及重点抓好生产经营单位从业人员培训的必要性 ,使人们充分认识到安全生产培训工作的本质特征与“三个代表”重要思想本质要求的联系 ,进一步明确安全生产培训工作的地位和作用 ,认清安全生产培训工作的使命 ,提高依法培训的责任感和全民安全素质的紧迫感。

安全文化、安全科技与科学安全生产观

随着经济的发展和人们的生活水平的不断提升,人们对于安全也越来越重视,对于安全的要求也逐渐提升,更加重视安全文化。安全文化在当今的时代背景下,内涵不断丰富创新。安全文化是安全生产的最基本的要素,对于安全文化有着重要的指导作用。尤其是在当前我国经济正快速发展的阶段,尤其要高度重视安全科技,保障劳动者的安全。安全生产的达成离不开安全科技。本文首先分析了安全文化安全科学,接着分析了安全科学的新理念,最后探讨了科学安全生产观。

我国当前生产观教育内容的人本建构

当前"人本"生产观教育内容主要体现为安全生产观教育和生态生产观教育。安全生产观教育主要表现为安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入的教育。生态文明统领下的生产观即是生态生产观,这种生产观教育包括生态环景观、生产目的观、生态产业观教育。

浅谈安全生产监督管理

安全生产就是在保障人的生命和健康的前提下进行的生产过程。安全生产监督管理不仅仅是专、兼职管理人员的工作，而且是全员、全方位、全过程的严密监管。只有全面正确地理解了安全生产监管的对象和范围，才能找准安全生产监管的着力点。本文就安全生产监督管理概念、安全生产监督管理的必要性、加强安全生产监督管理的措施、如何树立正确的安全生产观等方面进行了论述。

推行安全岗位管理新模式

近年来,重大安全事故的频发引起了社会各方的关注和反响,对于石油、石化高危险行业来讲,安全工作的管理与防范也就越发显得重要。对于石油销售行业来讲,树立正确的安全生产观,推行安全岗位管理新模式变得尤为重要。本文结合本公司实际情况,阐述了如何树立正确的安全生产观,推行以减轻员工负担、方便管理、提高效率为目的的岗位管理新模式。

Study on the safety production evaluation of the coal mine based on entropy-TOPSIS

In order to evaluate the safety production situation of the coal mine effectively,selected the indicators about mine production safety, applied entropy method to determinethe objective weight of each index, calculated the distance and close degree between themines and the ideal point and negative ideal point, and then evaluated the safety productionsituation of the mines according to the close degree.The results show that the methodprovides a reasonable, concise and more objective idea to evaluate the safety productionsituation of the mines.