新形势下化学实验室安全管理体系的研究与实践

在当前快速发展的科技时代,化学实验室已经成为科研和工业生产中不可或缺的一部分。实验室既是推动科学发现和技术创新的前沿阵地,也是培养未来科学家的重要场所。实验室安全是实验室管理工作的重中之重,随着新形势下各项化学实验的日趋多样化,化学实验室安全面临很多新的问题,本文从化学实验室安全管理体系的研究与实践入手,阐述了新形势下化学实验室安全管理体系存在的问题及应对措施。

校园行为安全管理的创新策略与实践--评《校园行为安全管理探究》

校园是学生学习、生活的重要场所,也是培养未来社会栋梁的摇篮。然而,近年来小学校园内发生的不安全事件屡见不鲜,给师生的生命安全和财产安全带来了严重威胁。加强校园行为安全管理,预防和减少不安全行为的发生,是当前校园管理工作的首要任务。校园行为安全管理不仅涉及到学生个体的行为规范和安全意识,还涉及到校园环境、管理制度、文化氛围等多个方面。传统的安全管理方式往往过于注重制度的制定和执行,而忽视了学生的主体性和参与性,导致管理效果不佳。因此,探索和创新校园行为安全管理的策略和方法,提高管理的针对性和有效性,成为当前校园安全管理工作亟需解决的问题。

国省干线公路施工安全管理存在问题及应对措施研究

为解决国省干线公路施工安全管理问题,首先介绍了国省干线公路施工存在的主要特点,其次提出施工安全管理存在的问题及应对措施,助力提升工程施工安全,减少或杜绝安全事故的发生,以期为相关人员提供参考。

建筑安全管理工作中存在的不利因素及相关建议

随着人们对建筑质量的要求越来越高,建筑工程项目的规模越来越大,所涉及的项目内容也越来越多,给经营管理增加了难度,也给安全管理带来了挑战。在建筑工程项目施工中,企业需要重视安全管理工作,不断地优化和改进安全管理模式,确保项目顺利实施。

我国原奶及乳制品质量安全管理措施

新时代背景下,营养补充和食品健康问题受到人们的高度重视。不断提高了对原奶和乳制品的需求,通常原奶和乳制品的应用人群都是婴儿和老人。尤其是婴儿对乳制品的需求最大。原奶和乳制品的质量与下一代的成长息息相关。但近年,原奶和乳制品的安全事故被媒体频频曝光,严重影响了乳制品市场的发展。该文主要对我国原奶及乳制品质量安全管理措施进行了探讨,以供参考。

基于装置运行平稳性的石油化工安全管理策略研究

为了找出并评价石化装置支配性风险因素,实现安全生产风险源头控制和管理,满足石化装置安全生产风险控制的高效性要求,通过建立石化装置事故风险影响模型,运用决策试验与评估实验室方法(DEMATEL)从“现代事故因果连锁理论”视角分析发现人、机(物)等风险因素都受管理因素支配。进而,基于工艺稳定性、工艺稳定性修正、非计划停工3个指标建立石化装置平稳性模型,对装置运行平稳率进行追踪统计,并通过实例对该模型进行了分析和验证。结果表明:该石化装置运行平稳性模型可以量化追踪事故风险支配性因素的控制效果,可展示石化装置不同阶段下的风险特点,可作为装置事故风险预警指标和安全管理绩效指标,可提高装置的安全管理水平。

新形势下材料类实验室安全管理体系建设

在“双一流”建设和“新工科”建设背景下,实验室功能趋于多元化,开放共享是必然要求,实验室安全管理需要新思路和新对策。针对材料类实验室管理中存在的安全问题,须从安全管理制度、安全责任体系、安全管理队伍、安全检查制度、实验室标准化和信息化建设、安全文化等方面入手,构建实验室安全管理体系,从而切实提高实验室安全管理水平,保障校园安全。

风险控制意识下的高校安全管理体系建构——评《校园安全事件风险分析》

一个安全稳定的高校环境有助于保障良好的教学生活秩序,提升学校的社会声誉和形象,为高校的长期发展奠定坚实基础。推动风险控制意识下的高校安全管理体系建构,可帮助高校全面识别和评估内外部安全风险,建立健全的安全管理制度和应急预案。

高校实验室安全管理工作探究

高校实验室安全管理是基础性、持续性工作。针对实验室安全工作中管理职责不清、安全意识不强、安全能力不高和安全措施不力等问题,提出通过落实安全主体责任、完善安全分级分类管理体系、建立规范化标准化监管机制、健全项目风险评估与管控机制等健全管理体制机制;通过建设安全教育体系、加强宣传教育和演练等提升人的安全意识;通过提升安全管理能力、应急能力等规范人的安全行为;通过加强实验室安全基础设施的建设、强化安全检查、加强实验室安全研究与标准建设等保证设施设备的安全状态。

护士用药安全管理实践现状与思考

用药安全管理是患者安全管理的重要内容。护士作为患者用药的最终执行者,其用药安全管理水平对于保证住院患者的治疗安全至关重要。文章回顾了国内外用药安全管理与实践现状,总结我国护士在用药安全管理实践中取得的进展与成效,为进一步推动住院患者用药安全水平的提升提供参考。

中小企业安全管理员工作异化形成机理研究

为探明中小企业安全管理员工作异化的原因及形成机理,进而提出针对性防范措施,深度访谈中小企业的25名安全管理员,采用“情境过程”框架,遵循扎根理论程序,建构了中小企业安全管理员工作异化形成机理模型,并分析了相关因素对中小企业安全管理员工作异化的影响。结果表明:当地应急管理部门、中小企业领导和员工在各自行为逻辑主导下,受内外部情境影响,分别选择形式化监管、模糊性问责,应付式管理、表面化支持,象征性参与和折扣性执行的行为策略。受这些行为策略的刺激,中小企业安全管理员产生自保、同情员工等心理,进而对应选择盲目追随、避责为先,一味顺从、不争权利,放宽要求、处罚宽松等行为策略,最终导致工作异化发生。

圆筒型FPSO建造项目安全管理难点探讨

为进一步探究如何在安全前提下高质量完成圆筒型海上浮式生产储油装置(FPSO)的建造项目,本文结合某实际FPSO项目的施工内容与风险特点,以网格化安全管理体系为基础,面向该项目中的关键部分,包括有限空间作业和吊装作业等环节,对上述环节的安全管理工作要点进行详细探讨。从实际结果来看,上述安全管理工作在降低风险方面发挥了重要作用,具有一定的应用价值。

急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量、安全性及患者满意度的影响

目的探讨急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量、安全性及患者满意度的影响。方法按医院急诊科护理模式的不同分为对照组和观察组,各500例。对照组于2019年7月至2020年6月实行常规护理管理,观察组于2020年7月至2021年6月实行急诊分诊安全护理管理,评定急诊病案内容的差异。结果观察组患者退挂号例数显著少于对照组,分诊准确率显著高于对照组(P<0.05);患者就诊至处理平均时间显著短于对照组,及时救治率显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者满意度为99.80%,显著高于对照组的95.20%(P<0.05)。结论急诊分诊安全管理模式可提高急诊护理质量水平、安全性及患者满意度。

高校实验室安全管理的研究

针对高校实验室安全管理的薄弱环节及突出问题,从完善实验室安全管理制度、加强安全教育宣传培训、提升智能化安全管理能力等方面,结合东南大学实际情况,深入探索实验室安全管理工作,为今后的实验室安全管理提供参考。

危害分析及关键点控制(HACCP)体系在实训室安全管理中的应用

文章通过将HACCP(危害分析及关键点控制)体系管理模式引入高职实训室安全管理中,对实训及实训室安全管理中的危险点进行了全面分析、研判,找出潜在、存在、未知安全隐患的关键点加以控制,将安全隐患风险降到最低,实现实训室安全管理的科学化、规范化、常态化。

电厂水工工程施工过程中工机具安全管控措施探讨

陆丰电厂水工工程项目的施工具有作业条件复杂、施工难度大、安全管控严格等特点。施工过程中使用到的工机具种类繁多,工机具的安全状态不仅关系到施工效率和工程质量,还直接关系到作业人员及周边人员的人身安全。因此,施工过程中工机具的安全管控一直是工程项目安全管理的重中之重。本文结合项目施工工机具日常管理实际情况,主要从明确管理人员、工机具进场、编号管理、全过程信息化管理、开展隐患排查专项整治专项、定人定机定岗位培训授权等六个方面阐述电厂工程施工过程中工机具的安全管控,确保施工机具始终保持良好状况,满足施工生产要求,为类似工程施工机具安全管理提供参考。

基于LOPA的炼化装置安全管控措施有效性量化方法研究

为量化炼化装置在安全措施失效后的风险,提升炼化装置风险防控能力,提出一种炼化装置安全管控措施有效性量化方法,该方法利用保护层分析方法(LOPA)和风险等级量化法,确定风险场景的初始风险等级,通过建立排查任务影响因子模型和采用现场排查法,量化现有安全措施的有效性并确定最终风险等级。通过在某炼油装置的应用,结果表明,该方法能够准确量化安全管控措施失效后的装置风险,可帮助企业高效掌控装置风险动态。

“安消一体化”在高校安全管理中的应用

为提升校园现代化风险识别管控能力,加快推进安防与消防数据深度融合,建设“安消一体化”平台成为高校安全管理的有效抓手。“安消一体化”平台综合运用大数据、物联网、人脸识别、人工智能、云计算等前沿科技,建立全面感知、动态监测、智能预警、精准防火、科学疏散、快速灭火的防控体系,实现安防、消防设备设施互联互通,安消一体化管理,智能监控预警,应急联动及指挥场景化。实践应用表明,“安消一体化”平台切实提升了高校在安消设备管理、风险隐患治理、火情智能预警、应急快速联动等方面的管控效能。

大型综合医院辐射安全管理的探索与实践

通过梳理分析大型综合医院辐射安全管理工作中的难点,从管理体系、放射诊疗设备和场所的全生命周期管理、人员管理、信息管理、文化建设五个维度来推进辐射安全管理工作。建立科学的安全管理体系,以全生命周期管理模式为参考,结合医院实际情况,制定管理制度,明晰权责划分,加强人员管理,积极信息化建设和文化宣贯工作,将管理工作规范化、常态化、标准化。充分认识辐射安全的重要性,确保辐射安全管理工作科学发展,降低潜在的人员健康和环境安全风险。

工程教育专业认证视角下安全管理学课程改革与效果评价

安全管理学课程是安全工程专业的核心基础课程之一,但在教学过程中依然存在教学内容不合理、教学模式单一化、教学效果不理想、考核方式不合理等问题。为满足工程教育专业认证要求,贯彻“以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目标”的理念,采取修订课程教学大纲、创新教学方法、融入课程思政、实行新的课程考核标准等措施,提高安全工程专业学生应用安全管理学解决复杂工程问题的能力。