安全转基因技术研究进展

转基因生物安全性问题已引起了公众的普遍担忧,严重制约了转基因技术成果的推广应用。近年来,研究者探索了不同的技术策略来解决转基因生物的安全性问题,安全转基因技术成为当前转基因研究的热点之一。文章介绍并评价了几种主要的安全转基因技术,包括无选择性标记基因技术、安全标记基因技术、叶绿体转化技术、终止子技术、雄性不育技术、外源基因删除技术。其中,外源基因删除技术为实现转基因生物的安全应用展示了诱人的前景。最后,对探索新的安全转基因技术策略保障转基因生物安全提出了建议。

家蚕安全转基因技术研究现状与展望

转基因技术是实现基因功能研究和生物遗传改良的重要工具。转基因生物安全问题主要包括转基因操作技术安全与转基因产品安全这两个方面。近年来业内对转基因生物的安全性研究主要集中于转基因农作物、水生动物和家禽、家畜等大型动物在医药、农业和食品工业等领域的安全评估,而对于具有重要科研与经济价值的农业昆虫安全转基因技术研究的报道则较为有限,而且农业部至今未有转基因昆虫安全性评估的先例。家蚕(Bombyx mori)是重要的鳞翅目模式昆虫和农业经济昆虫,家蚕安全转基因技术的深入研究对于促进基础遗传学发展和推动蚕丝产业发展均具有重要价值和意义。自2000年第一例转基因家蚕建立以来,转基因技术已广泛应用于家蚕基因功能鉴定的基础研究和品种改良的应用研究领域,但转基因家蚕的安全性问题却成了限制转基因家蚕实用化应用的主要瓶颈。因此,开展家蚕安全转基因技术体系研究对促进转基因家蚕安全性评估和产业化具有重要意义。本文系统地概述了基于条件基因打靶的家蚕安全转基因技术体系的建立与研究现状,讨论了家蚕安全转基因技术的发展趋势和应用前景,以期为转基因动物特别是农业转基因昆虫的安全转基因技术建立和完善提供参考。

2023年农业转基因生物安全证书(进口)批准清单

抗虫棉花15985等经农业转基因生物安全委员会评价合格,予以发放进口用作加工原料的安全证书。其中,抗虫棉花15985为原证书到期后续发,抗虫耐除草剂大豆DBN8002、产量性状改良耐除草剂玉米DP202216等为首次发放。上述转基因作物进口至国内,只能用作加工原料,不能改变用途、不能进入环境。

农业农村部公布新一批转基因安全证书批准清单

1月18日,农业农村部科学技术司发布2023年农业转基因生物安全证书批准清单(三),大北农(002385)、新安股份(600596)等多家公司发布获得安全证书公告。本次颁布的安全证书清单,包括3项转基因植物发放进口用作加工原料,8项转基因植物扩区发放全国生产应用,36项有效期满续发生产应用(2项转基因植物、5项动物用转基因微生物和29项抗虫棉),18项首次发放生产应用(2项基因编辑植物、7项动物用转基因微生物和9项转基因植物)。

SSI-CER框架在论证式教学中的应用——以“转基因产品的安全性”为例

本文以“转基因产品的安全性”为中心议题,结合CER论证模型,构建基于SSI的论证式教学模型。通过课前调查问卷分析、查阅资料,课中基于证据科学论证、搜集资料角色扮演,课后科学写作等教学环节设计,培养学生科学思维和判断决策能力,并增强社会责任感。

农业转基因生物安全损害责任制度:理论证成、内容优化与实现途径

在学界,现有研究对农业转基因生物安全损害责任的认识不充分、研究角度单一;在实践中,现有立法未能关注到农业转基因生物安全损害对生态环境造成的影响,导致执法、司法不顺畅。因此,建构农业转基因生物安全损害责任制度具备必要性和可行性。应当在界定损害内涵、外延和比较法考察的基础上,对农业转基因生物安全损害责任进行界定,并对责任作出限制。责任界定中,损害行为无须具备违法性;损害事实认定可以参考技术法规;举证责任分情况适用倒置,举证标准达到盖然性即可;归责原则采“二元论”。最终,要建构“公法—私法”救济结合的“司法—行政—社会”三元责任制度途径。

线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用——以“转基因检测及安全评价”课程为例

文章基于相关概念,以“转基因检测及安全评价”课程为例,首先分析了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中应用的优势,然后提出了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用策略,最后阐述了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用成效。

转基因食品安全的领域归属与法律规制

转基因食品安全领域通常会存在着各利益主体在领域归属确认与安全规制过程中的利益博弈。运用博弈论思维,构建博弈模型对法律领域与科学领域主体在食品安全规制下的交互策略选择进行分析可知,法律领域是转基因食品安全规制的正当性基础来源。从经济效益与潜在风险视角看,明确转基因食品安全的概念及其领域归属、遵循法律规制理论与实践动态差别化经验、借鉴欧盟设置的严格规制模式以及探究我国转基因食品安全的规制路径,具有重要意义。在我国涉及转基因食品安全立法的文件中,《食品安全法》等相关规范的硬法属性不足,应该采取“以外促进”方式,推进转基因基本法律规范的制定实施,建立健全转基因食品标识制度,拓展转基因食品领域公众参与监管途径,完善转基因食品安全侵权救济举措,多渠道创新规制路径以便有效应对转基因食品安全风险。在转基因食品安全的法律领域归属明确之后,相关领域规范性法律文件应将重点放在协调人身权益或是生态权益与成本收益之间的冲突,突出安全健康的优先地位。

农业农村部办公厅关于印发《转基因植物安全评价指南(2022年修订)》的通知(农办科[2022]27号)

各有关单位:为进一步规范农业转基因植物安全评价工作,根据《农业转基因生物安全管理条例》和《农业转基因生物安全评价管理办法》,我部修订了《转基因植物安全评价指南》,现予印发,请遵照执行。附件:转基因植物安全评价指南(2022年修订)。

“转基因食品与安全”双语教学的一些思考--以四川轻化工大学食品质量与安全专业本科教学为例

实施双语教学是我国教育国际化建设的重要举措之一。如何保证教学质量一直是教学改革过程中的难题。针对这一问题,以四川轻化工大学食品质量安全本科专业为例,结合自身情况及双语教学的现状,从学生英语水平的差异、课堂教学中英文占比和教学评估侧重点3个方面对“转基因食品与安全”双语教学课程的实施进行初步探讨,提出了选择合适教学模式,制定合理的教学计划,采用多元化的课程评价方式等建议。

“农”墨重彩结硕果 农业科技谱新篇 吉林省农业科学院转基因作物安全评价与分子检测创新团队

首席专家李飞武(1982-),男,汉族,博士,研究员。现任农业质量标准与检测技术研究所所长、农业农村部农产品及加工品质量监督检验测试中心(长春)常务副主任。全国农业转基因生物安全管理标准化技术委员会副主任委员、中国植保学会生物安全专业委员会副主任委员、吉林省农产品质量安全学会副理事长兼秘书长。

我国转基因食品安全监管问题研究

转基因食品具有确定性危害、不确定性危害、精神性危害等多重危害属性,这为食品安全监管带来了困难。受科技和法律两个主要因素的制约,转基因食品在监管模式、监管协调的制度层面和监管目的、监管对象的实践层面都存在问题。改进已有转基因食品制度、补充原有制度中的转基因食品规定是解决监管问题的当前选择,而适时地对转基因食品进行专门立法,加强食品安全法律制度的系统性是其未来选择。

美国转基因生物安全行政监管特点分析

美国的转基因生物安全行政监管主要由农业部、环保署及食品药品管理局负责,部门之间分工明确,且建立了高效的协调机制和良好的公众参与制度;监管部门均设有下属专业的管理单位,强调检测评价报告以科学为依据;在管制方法上,以研究者为核心,以公司财产为担保,采用"自律"管制。这些特点的产生主要依赖于较完善的法律体系以及相当稳定的社会规范。根据我国转基因生物安全监管的现状,美国的监管体系值得我们借鉴:管理机构间的高度协调机制、专家知识的充分利用与信息共享,以及良好的公众参与制度。

转基因生物安全立法的动力、压力、阻力探析

法律的制定是一系列力量共同作用的结果,其中既有动力,也有压力和阻力。认真厘清和分析转基因生物安全立法的动力、压力和阻力,有利于推进转基因生物安全的立法进程、提高转基因生物安全法的立法质量。

转基因食品安全性分析及其政策完善环节

针对各种对待转基因食品的态度,本文从育种方法、食用原理、伦理和实证方面对转基因食品安全性进行了分析;从政策基点、政策过程、政策方针以及政策参与等环节对我国转基因食品开发政策完善提出了建议。

国家农业转基因生物安全政策合理性分析

概括分析了鼓励式的、禁止式的、允许式的、预警式的国家农业转基因生物安全政策的特征;结合转基因作物的环境风险与收益评价,探讨了各种模式的政策合理性。得出:鼓励式的农业转基因生物安全政策只考虑转基因作物的收益,无视其存在的环境风险,潜存着较大的风险;禁止式的农业转基因生物安全政策在防范转基因作物环境风险的同时,把其收益也完全放弃了,是过犹不及的;允许式的农业转基因生物安全政策没有意识到转基因作物环境风险的特殊性,不能事后补救;预警式的农业转基因生物安全政策在有效应对转基因作物环境风险的同时,取得转基因作物收益,能够兼顾风险与收益。由此,鼓励式的、禁止式的、允许式的国家农业转基因生物安全政策是不合理的,而预警式的国家农业转基因生物安全政策是合理的。

理性认识转基因食品的安全性

综述了转基因食品的技术实质、转基因植物与传统植物的异同、转基因食品的安全性,阐述了转基因食品的发展前景。

转基因生物安全立法:价值理念、价值定位与价值追求

转基因生物安全的实质是人类对转基因生物可能产生的生态环境风险和食品安全风险的忍耐力评价标准。作为生态安全的重要组成部分,转基因生物安全具有整体性、不可逆性、长期性特征,转基因生物安全的科学本质在于通过风险分析与评价,利用各种手段降低、消除转基因生物可能造成的风险。在转基因生物安全管理形势日益严峻的背景下,为了满足人们对公共价值——转基因生物安全价值的需求,须尽快修正和弥补现有转基因生物安全相关立法之负面效应与不足,而转基因生物安全法的制定必须以人本主义为价值理念,以社会秩序为价值定位,以公共安全为价值追求。

我国转基因食品安全监管的制度完善

与传统食品安全监管问题不同,转基因食品安全监管受科技、认识和政策等因素的影响,所引发的食品安全问题更为复杂,其法律体系和行业道德建设滞后所反映出的制度供给不足更为明显,因食品工业快速发展和监管模式陈旧落后所造成的执法资源紧张和权力资源不均更为棘手。提高转基因食品安全性评价、风险评估和标识制度的科学性,加强立法的系统性,提倡公众参与和社会权力介入以增进制度的民主性,是完善我国转基因食品安全监管制度的主要路径。

农林院校《转基因生物安全》课程教学改革实践

该研究根据现代高等教育理念和农林院校专业特点,认为《转基因生物安全》课程教学存在的问题主要是缺乏通用的理论教材,教师学科知识广度亟待提高,学生基础薄弱,课堂上缺乏主动思考。《转基因生物安全》教学改革实践强调启发引导师生互动,提高学生的学习兴趣;采用PBL模式教学,调动学生的主观能动性;适量应用现代化教学手段,加深学生对核心知识的理解;及时调整教学大纲内容,紧跟学科发展前沿;改革成绩考核模式,提高课堂教学效果。本次教学改革对提升农林院校通识教育水平具有一定的促进作用。