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农村中小学安全管理三着
被引量:
3
1
作者
王红顺
《中小学管理》
北大核心
2005年第7期39-39,共1页
第一着 划分“教师安全责任区” 只有唤醒广大教师的安全意识,赋予全体教师安全责任、才能使学校安全工作落到实处,只有建立全方位、全时段的安全网络,才能把学校安全事故降到最低程度。有鉴于此,笔者建议:农村中小学校长不妨将学...
第一着 划分“教师安全责任区” 只有唤醒广大教师的安全意识,赋予全体教师安全责任、才能使学校安全工作落到实处,只有建立全方位、全时段的安全网络,才能把学校安全事故降到最低程度。有鉴于此,笔者建议:农村中小学校长不妨将学校重点部位,教育教学重点时段的安全责任分解到全体教职工,使教职工人人有块“安全责任田”。
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关键词
农村中小学
安全
管理
学校管理
安全陪护制
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职称材料
题名
农村中小学安全管理三着
被引量:
3
1
作者
王红顺
机构
河南洛阳宜阳县三乡中心校
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第7期39-39,共1页
文摘
第一着 划分“教师安全责任区” 只有唤醒广大教师的安全意识,赋予全体教师安全责任、才能使学校安全工作落到实处,只有建立全方位、全时段的安全网络,才能把学校安全事故降到最低程度。有鉴于此,笔者建议:农村中小学校长不妨将学校重点部位,教育教学重点时段的安全责任分解到全体教职工,使教职工人人有块“安全责任田”。
关键词
农村中小学
安全
管理
学校管理
安全陪护制
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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农村中小学安全管理三着
王红顺
《中小学管理》
北大核心
2005
3
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