儿童安全预防接种护理模式在预防接种中的实践分析

探讨和研究儿童安全预防接种护理模式在预防接种中的实践。方法 以80例预防接种儿童展开研究;随机将儿童分成两组,在接种过程中分别采用安全预防接种护理模式(研究组)与常规护理(参考组);就患儿的接种状态、接种效果展开对比。结果 研究组病人的恐惧度显著更低;家长知识知晓、满意度评分与儿童接种完成率均显著更高,且研究组儿童接种后不良反应率更低,P<0.05。结论 在儿童预防接种护理中,运用安全预防接种护理模式,能够有效缓解患儿的恐惧程度,保持更好的依从性;同时也有助于增加患儿家长对预防接种的相关知识,减少患儿预防接种后的不良反应率。

小儿预防接种过程中应用安全预防接种护理模式的效果观察

对比研究小儿预防接种中开展安全预防接种护理的效果。方法 开始实验前在2022年4月—2023年9月进入社区医院接受接种的200例儿童作为实验对象,将其分成对照组、观察组。对照组接受预防接种时对其开展常规护理。观察组则在此基础上开展安全预防接种护理。在这一前提下,对比两组接种对象预防接种时的配合度以及接种后24h内的不良反应发生率。结果 观察组接种配合度高于对照组,不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论 开展预防接种的过程中对接种对象实施安全预防接种护理,能有效提高接种配合度,同时控制接种后接种对象出现不良反应的风险。

安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用效果

目的探究安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用效果。方法选取2023年6—10月在屏南县妇幼保健院进行预防接种的106名儿童为研究对象,依据入院时间先后分组,2023年6—8月预防接种的53名儿童为对照组,2023年8—10月预防接种的53名儿童为研究组。对照组展开常规护理,研究组展开安全预防接种护理,观察2组儿童及家属的情绪状况、儿童行为学表现、依从性情况。结果接种前后,研究组儿童焦虑视觉模拟量表(visual analog scale for anxiety,VAS-A)评分和家属状态焦虑量表(state anxiety inventory scale,S-AI)评分均低于对照组(P<0.05);研究组儿童依从性高于对照组(P<0.05);研究组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论在儿童预防接种中采取安全预防接种护理,可缓解儿童接种疫苗前后的焦虑情绪,提高接种依从性,减少不良反应发生,家属的担忧情绪得到缓解,可推荐开展。

心理疏导联合安全护理干预在小儿预防接种中的应用效果

目的:探讨心理疏导联合安全护理干预在小儿预防接种中的应用效果。方法:选取2021年8月—2023年8月于滕州市东郭中心卫生院接受预防接种的180例儿童进行研究,按随机数字表法分组,每组90例。对照组进行常规护理干预,观察组在对照组基础上进行心理疏导联合安全护理干预。比较两组儿童焦虑情绪、接种依从性及接种不良反应发生情况。结果:干预后,两组活动、语言、情绪表达、明显的警觉状态、对父母的依赖评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组接种总依从率高于对照组,接种不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:心理疏导联合安全护理干预在儿童预防接种中的应用效果较好,能够改善儿童的焦虑情绪,提高其接种依从性,降低接种不良反应发生率。

儿童安全预防接种护理在预防接种中的实施观察

目的分析在儿童预防接种中采用儿童安全预防接种护理的临床护理效果。方法选取我中心预防接种儿童80例作为本次研究的观察对象(选取时间为2021年8月至2022年8月),将纳入儿童随机分为对照组40例(常规接种护理)、观察组40例(儿童安全预防接种护理),对比两组儿童的不良反应发生情况、依从性情况以及儿童的心理状态情况等。结果观察组在皮肤皮疹、恶心、呕吐、体温升高、腹泻等不良反应上显著低于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的总依从率显著高于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组在情绪表达能力水平、语言及活动情况、激惹情况、依赖情况等评分对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组在情绪表达能力水平、语言及活动情况、激惹情况、依赖情况等评分上显著低于对照组,两组评分对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童预防接种中采用儿童安全预防接种护理可以有效降低不良反应发生率,提高儿童依从性,改善心理状态,护理效果显著,值得推广。

儿童安全预防接种护理对预防接种效果研究

比较我院进行儿童预防接种的常规护理组和实施儿童安全预防接种护理组在接种效果上的差异。方法 选择6月进入预防接种的200例儿童;随机分为常规护理组和安全护理组;每组100例。常规护理组按以往习惯进行。安全护理组实施亲子游戏安抚;五期微型接种法;亲子互动观察等措施。观察两组接种反应和完成率。结果 安全护理组儿童在接种过程中的叫嚷程度、负面表现明显低于常规组;接受度高;完成率达98%。常规组完成率93%。结论 与常规护理相比;安全预防接种护理能有效减轻儿童接种恐惧感和不适应;提高接种效率和接受程度;对获得保护率有帮助。

预防接种中安全预防接种护理的应用

观察安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用效果,分析预防接种的重要性,总结护理实施要点及方法。方法 针对我院80名接受免疫预防接种的儿童进行回顾性分析,按照随机分配表法将临床资料分为对等的两份,观察组40例,对照组40例。对照组接受常规护理,观察组接受安全预防接种护理。之后比较分析两组患者的治疗效果。结果 接种后,两组m-YPAS评分均低于接种前,且观察组m-YPAS评分低于对照组(P<0.05);观察组接种总依从率及家属护理满意率均高于对照组;观察组预防接种成功率为95.00%,明显高于对照组的77.50%;预防接种时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过对儿童进行安全预防接种干预,可以达到良好的接种效果,促进儿童家长对相关知识的知晓率显著提高,具有推广应用价值。

安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的应用效果

研究安全预防接种护理对儿童预防接种中操作的表现效果。方法 从我院预防接种儿童中挑选80例进行研究,在抽签法操作下分为实验组(常规预防接种护理+安全预防接种护理)、对照组(常规预防接种护理),每个小组纳入的儿童数量均为40例。对于经护理干预的两组儿童,比较双方监护人预防接种健康知识水平,以及儿童接种时恐惧感、依从性,统计两组接种后不良反应发生情况,同时对双方护理质量、护理满意度进行横向对比。结果 实验组健康知识掌握程度评分高于对照组,儿童接种时的依从性高于对照组,护理质量、护理满意度、接种时恐惧感、接种后不良反应发生率也是实验组优于对照组,组间数值差距大且有统计学意义(P<0.05)。结论 安全预防接种护理干预措施能够促进儿童接种时恐惧感的减弱和依从性的提升,儿童监护人的预防接种健康知识掌握程度也明显提升,且高质量的护理服务还能够促进接种后不良反应发生率的降低和满意度的提升,对于儿童身心健康的保障和健康成长均有着促进作用,可进行推广。

儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响研究

探究儿童预防接种中,应用护理安全管理的价值。方法 研究样本共200例,均选取于我中心2022.10-2023.10期间进行预防接种的儿童,以自愿原则为分组方案,将样本划分为研究组(n=100,护理安全管理模式+传统预防接种护理模式)、对照组(n=100,传统预防接种护理模式),分析对比其应用效果。结果 疫苗接种、家长及儿童配合程度、预防接种知识的了解情况以及满意程度方面情况,研究组均优于对照组,(P<0.05)。结论 在儿童预防接种中,应用护理安全管理模式,因为能够显著改善预防接种情况,使监护人与护理工作者之间构建良好的沟通通道,让监护人的预防接种认知情况获得改善,所以使其满意度提升,具有较为理想的应用价值。

舒适护理模式对社区预防接种患儿配合度及儿童照顾质量的影响分析

对社区预防接种患儿进行舒适护理并重点分析这一模式对患儿配合度、照顾质量的影响。方法 以本社区内预防接种患儿为对象展开研究,锁定2022.06-2024.06期间的88例,在患儿监护人同意的前提下完成随机抽签分组,再施加不同的护理模式,对比说明观察组(舒适护理模式/n=44)在患儿配合度、患儿疼痛感上与对照组(常规护理模式/n=44)的区别,以量表测定儿童照顾质量再以问卷调查监护人满意程度。结果 观察组患儿在护理后的配合度评分显著更高(p<0.05)而疼痛感的评分更低(p<0.05),且观察组的儿童照顾质量评分相对更低(p<0.05)而监护人对护理的满意度相对更高(p<0.05)。结论 社区预防接种患儿经过舒适护理得到了更好、更周到的照顾,预防接种时更加配合,疼痛感也更轻,患儿监护人对这一护理模式非常满意。

儿童预防接种的安全护理效果观察

儿童在实际接受预防接种的过程之中,探讨安全护理方式的实际应用效果。方法 选择2022年12月至2023年11月接诊预防接种的儿童200例为研究对象,对照组患者采用常规的预防接种护理方式,观察组患者采用安全预防接种护理的方式。结果 与对照组患者相比,观察组患者在接受预防接种的过程之中,整体配合度相对较高,儿童出现预防接种不良反应的概率整体更低,家属对于预防接种护理的满意度整体更高。结论 儿童在实际接受预防接种护理的过程之中,通过采用安全预防接种护理的方式,不仅能提升儿童对于预防接种的配合度,降低患者不良反应的发生概率,还能在一定程度上提升家属对于预防接种护理的满意度。

安全预防接种护理服务对儿童预防接种满意度的提升评价

分析对预防接种儿童提供安全预防接种护理服务的效果。方法 实验时间范围限制为2021年10月至2022年10月,实验样本制定为预防接种儿童(n=50),电脑抽号法分2组,研究组:25例、安全预防接种护理服务;常规组:25例、常规护理服务,对比两组不同。结果 研究组儿童的护理效果、满意度、不良反应控制情况、依从性、护理质量等均高于常规组(p均<0.05)。结论 对预防接种儿童提供安全预防接种护理服务,这种方式获得的效果更明显。

儿童预防接种护理安全管理的实施效果

探究护理安全管理在儿童预防接种中的实施效果。方法 将160例接受预防接种的儿童随机分为对照组(常规护理管理)和研究组(护理安全管理),各80例,观察护理情况。结果 干预后,研究组家长对接种意义、接种流程、接种注意事项认知评分分别为(91.48±5.67)分、(92.55±5.34)分、(90.83±5.71)分,高于对照组(82.45±6.33)分、(85.61±5.98)分、(80.53±6.67)分,P<0.05;与对照组(80.00%、64/80)比,研究组接种依从性(97.50%,78/80)更高,P<0.05;与对照组不良反应发生率(20.00%,16/80)比,研究组(3.75%,3/80)更低,P<0.05;研究组家长满意度为97.50%(78/80),高于对照组82.50%(66/80),P<0.05。结论 在儿童预防接种工作中展开护理安全管理可提升家长认知水平,强化儿童接种依从性,减少不良反应发生,家长也会产生更高满意度,可推荐开展。

分析安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的应用

研究分析了安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的应用效果。方法 将南宁市良庆区大塘中心卫生院2023年1月至12月接受预防接种的96名儿童根据护理方式的不同分为常规组(48名,接受了常规预防接种护理干预)以及安全组(48名,接受了安全预防接种护理干预),对比较两组接种期间相关指标。结果 安全组的接种依从性达到了95.83%,显著高于常规组的83.33%,这一差异在统计学上具有显著性(P<0.05)。安全组的家属护理满意度为97.92%,也显著高于常规组的87.50%,差异同样具有统计学意义(P<0.05)。此外,安全组的接种平均时间和接种等待时间均短于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。安全组的接种投诉率为0.00%,低于常规组的8.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。尽管安全组的不良反应发生率为4.17%,低于常规组的10.42%,结果 在统计学上并不显著(P>0.05)。结论 在儿童预防接种中实行安全预防接种护理干预能够显著提高护理质量,减少投诉纠纷,缩短接种时间,促进儿童有效配合接种,同时接种不良反应较少,家属满意度更高。

全程预防性安全护理干预在小儿预防接种中的应用效果观察

探讨全程预防性安全护理干预在小儿预防接种中的应用效果。方法 选取2023年3月~2024年6月94例行疫苗预防接种的小儿,根据护理方式分为两组,各47例。对照组行常规护理,观察组行全程预防性安全护理干预。比较两组护理效果。结果 观察组接种平均时间、接种等待时间短于对照组(P<0.05);观察组依从性、家属满意度高于对照组,不良反应低于对照组(P<0.05)。结论 在小儿预防接种中实施全程预防性安全护理干预,可缩短接种时间,提高小儿配合度,降低不良反应发生率,并提升家长满意度。

细节护理对小儿预防接种不良反应发生率影响分析

分析细节护理对小儿预防接种不良反应发生率的影响。方法 把2022年4月-2023年4月期间在我院接种疫苗的儿童作为此次研究的数据来源,从中择取140例并随机将其分组,对照组70例儿童采用常规护理,观察组70例儿童接受细节护理的干预。比较两组发生不良反应的儿童数量和概率,对比儿童家属对护理工作的评分和家属对护理感到满意的人数和概率。结果 观察组中的儿童出现不良反应的数量为4人,概率是5.72%,低于对照组的16人、22.86%。观察组儿童家属对护理工作的质量给出了91.67±3.27的高分,而对照组的分数不足90,两者之间相差甚远,儿童及其家属对护理工作的满意率达到了95.71%,两组比较的差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论 儿童在接种小儿疫苗时受到细节护理的全程干预可以降低不良反应的发生概率,提高小儿预防接种的安全性,在临床上具有积极的作用,值得广泛推广使用。

家长-护士参与型沟通模式在小儿预防接种中的应用效果

目的探讨家长-护士参与型沟通模式在小儿预防接种中的应用效果。方法选择2021年2月至2023年2月淄博市妇幼保健院儿童保健康复中心接收的300名进行预防接种的小儿为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各150名。对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上采取家长-护士参与型沟通模式,比较两组接种配合度、不良反应发生情况、家长知识掌握情况及家长护理满意度。结果观察组接种总配合率为98.67%,高于对照组的92.00%(P<0.05);观察组不良反应总发生率为2.00%,低于对照组的8.00%(P<0.05);观察组家长知识掌握优良率为98.67%,高于对照组的90.67%(P<0.05);观察组家长护理总满意率为99.33%,高于对照组的93.33%(P<0.05)。结论家长-护士参与型沟通模式应用在小儿预防接种中可提高家长的知识掌握程度和护理满意度,促使儿童积极配合疫苗接种,降低不良反应发生率。

安全预防接种护理服务在儿童预防接种中的临床应用价值

目的:探讨在儿童预防接种中开展安全预防接种护理服务的临床应用价值。方法:选取2020年3月至2022年3月本院儿童保健科的236例预防接种儿童,随机分成两组。开展常规预防接种护理方式的儿童划分入对照组,开展安全预防接种护理服务的儿童划分入观察组。结果:观察组的儿童配合率、家长知识了解率和预防接种成功率明显高于对照组(P<0.05);护理前,两组儿童的社会退缩、交往不良、分裂焦虑、强迫性、攻击性、抑郁、体诉、违纪和多动评分无明显差异(P>0.05),护理后,两组预防接种儿童的上述各指标评分数据均明显降低(P<0.05),且观察组以上各评分数据明显低于对照组(P<0.05);观察组的发热、腹泻、红肿疼痛和恶心呕吐发生率更低(P<0.05)。结论:在儿童预防接种中开展安全预防接种护理服务,其应用价值较高。

心理护理与安全预防接种护理应用于儿童预防接种中的临床价值研究

目的:探讨在儿童预防接种中采取心理护理与安全预防接种护理的价值。方法:选取2022年4月至2023年4月于本院进行预防接种的86名儿童作为研究对象,依照接种先后时间将其分为两组。对照组43名儿童接受常规接种护理,观察组43名儿童在对照组基础上接受心理护理与安全预防接种护理,比较两组心理状态、接种依从性、接种不良反应以及家属满意度。结果:观察组接种后改良耶鲁术前焦虑量表(m-YPAS)评分低于对照组(P<0.05);观察组接种依从率高于对照组(P<0.05);观察组接种不良反应少于对照组(P<0.05);观察组家属满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:心理护理与安全预防接种护理应用于儿童预防接种中,可促使儿童保持精神放松,接种依从性有所提升,能够有效配合医护人员操作,接种不良反应较少,故家属满意度高。

心理护理与安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用价值分析

目的:探析心理护理与安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用价值。方法:选取2021年5月-2022年5月在菏泽市定陶区滨河街道办事处卫生院进行预防接种的100例儿童为研究对象,以入院接种先后顺序分为常规组与试验组,各50例。常规组实施基础心理护理,试验组在对照组基础上实施安全预防接种护理。比较两组不良反应总发生率、儿童接种依从性、预防接种护理安全管理效果。结果:试验组不良反应发生率低于常规组,差异有统计学意义(P=0.013 8);试验组接种总依从率高于常规组,差异有统计学意义(P=0.007 6);试验组接种配合高、一次接种成功、家长预防接种知识知晓率均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童预防接种工作中心理护理与安全预防接种护理的应用可提高儿童接种依从性,降低不良反应发生率,建议普及应用。