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面向“三农” 走农科教结合之路——陕西省安康农业学校
1
《中国职业技术教育》
2003年第5期28-28,共1页
陕西省安康农业学校始建于1943年,是一所集农业科学技术、经济、管理、规划、计算机、文秘等学科为一体的全国重点职业学校,是陕南地区一所开办大专教育的学校.校园占地128亩,校内教学基地165亩,校舍建筑面积5万多平方米.校园内绿树成荫...
陕西省安康农业学校始建于1943年,是一所集农业科学技术、经济、管理、规划、计算机、文秘等学科为一体的全国重点职业学校,是陕南地区一所开办大专教育的学校.校园占地128亩,校内教学基地165亩,校舍建筑面积5万多平方米.校园内绿树成荫,花香四季,亭台楼阁,整洁幽静,为师生提供了优良的工作、学习和生活环境.
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关键词
专业设置
师资力量
教学设施
安康农业
学校
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职称材料
安康生态农业ABC
2
作者
唐大明
《陕西水利》
1999年第5期38-39,共2页
安康地处秦巴山区,山高坡陡,灾害频繁,旱涝交替,十年九灾。史载:1367年至1997年630年中,共发生旱灾132次。其中,解放前的1929、1941年大旱,灾民以草根、树皮、观音土充饥,饿死者不计其数。1994、1995、1997三年大旱中,我们所看到的是有...
安康地处秦巴山区,山高坡陡,灾害频繁,旱涝交替,十年九灾。史载:1367年至1997年630年中,共发生旱灾132次。其中,解放前的1929、1941年大旱,灾民以草根、树皮、观音土充饥,饿死者不计其数。1994、1995、1997三年大旱中,我们所看到的是有水一片绿,无水遍地黄,靠全区近70万亩有效灌溉面积和250万亩基本农田稳定了民心。水灾历来是安康人民的心腹之患。15世纪初到1983年的580年中,安康城决堤17次,平均34年一次,其中毁灭性灾害有10次。象1983年7月31日的特大洪水,安康城区损失惨重,教训深刻,广大干部群众记忆犹新。去年我国“三江”
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关键词
生态
农业
水土保持
水利建设
安康农业
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职称材料
积极探索与实践农科教三结合的新模式
被引量:
3
3
作者
张治臣
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第12期30-31,共2页
农业的根本出路在于科技,农业和农村经济发展的基础在教育,关键在人才,只有把农业和农村经济发展提高到依靠科技和教育上来,提高到高素质人才的智力支持上来,才能实现农业经济持续、快速、健康的发展.自从20世纪80年代以来,我们充分发...
农业的根本出路在于科技,农业和农村经济发展的基础在教育,关键在人才,只有把农业和农村经济发展提高到依靠科技和教育上来,提高到高素质人才的智力支持上来,才能实现农业经济持续、快速、健康的发展.自从20世纪80年代以来,我们充分发挥农业职业教育的多功能作用、在着力培养强技能高素质农业实用型人才的同时,一直把农科教结合作为一项重要工作来抓,积极探索当前条件下职业技术教育为"三农"服务的新方法、新模式、新途径,为当地农村经济发展、农业科技进步和农民增收做出了一定成绩.
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关键词
农科教结合
农业
职业教育
农业
实用型人才
农业
技术推广
安康农业
学校
陕西
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职称材料
题名
面向“三农” 走农科教结合之路——陕西省安康农业学校
1
出处
《中国职业技术教育》
2003年第5期28-28,共1页
文摘
陕西省安康农业学校始建于1943年,是一所集农业科学技术、经济、管理、规划、计算机、文秘等学科为一体的全国重点职业学校,是陕南地区一所开办大专教育的学校.校园占地128亩,校内教学基地165亩,校舍建筑面积5万多平方米.校园内绿树成荫,花香四季,亭台楼阁,整洁幽静,为师生提供了优良的工作、学习和生活环境.
关键词
专业设置
师资力量
教学设施
安康农业
学校
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
安康生态农业ABC
2
作者
唐大明
机构
安康地区水电局
出处
《陕西水利》
1999年第5期38-39,共2页
文摘
安康地处秦巴山区,山高坡陡,灾害频繁,旱涝交替,十年九灾。史载:1367年至1997年630年中,共发生旱灾132次。其中,解放前的1929、1941年大旱,灾民以草根、树皮、观音土充饥,饿死者不计其数。1994、1995、1997三年大旱中,我们所看到的是有水一片绿,无水遍地黄,靠全区近70万亩有效灌溉面积和250万亩基本农田稳定了民心。水灾历来是安康人民的心腹之患。15世纪初到1983年的580年中,安康城决堤17次,平均34年一次,其中毁灭性灾害有10次。象1983年7月31日的特大洪水,安康城区损失惨重,教训深刻,广大干部群众记忆犹新。去年我国“三江”
关键词
生态
农业
水土保持
水利建设
安康农业
分类号
S181 [农业科学—农业基础科学]
F323.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
积极探索与实践农科教三结合的新模式
被引量:
3
3
作者
张治臣
机构
陕西省安康农业学校 陕西安康
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第12期30-31,共2页
文摘
农业的根本出路在于科技,农业和农村经济发展的基础在教育,关键在人才,只有把农业和农村经济发展提高到依靠科技和教育上来,提高到高素质人才的智力支持上来,才能实现农业经济持续、快速、健康的发展.自从20世纪80年代以来,我们充分发挥农业职业教育的多功能作用、在着力培养强技能高素质农业实用型人才的同时,一直把农科教结合作为一项重要工作来抓,积极探索当前条件下职业技术教育为"三农"服务的新方法、新模式、新途径,为当地农村经济发展、农业科技进步和农民增收做出了一定成绩.
关键词
农科教结合
农业
职业教育
农业
实用型人才
农业
技术推广
安康农业
学校
陕西
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向“三农” 走农科教结合之路——陕西省安康农业学校
《中国职业技术教育》
2003
0
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职称材料
2
安康生态农业ABC
唐大明
《陕西水利》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
积极探索与实践农科教三结合的新模式
张治臣
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
统计分析
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