地域传统体育项目植入体育教学可行性分析——以安徽凤阳花鼓为例

地域传统体育作为体育运动项目的一部分,将传统体育项目凤阳花鼓植入地方学校体育教学,利用学校教育优势与特点,维护传统文化利益,不仅符合学校教书育人的宗旨,同时,也为推动民族传统体育文化创新与传承,探究体育教学改革提供新路径,为地域传统体育与地方学校体育教学相互交融,互动发展,学校体育教学与传统体育文化相结合,提供体育教学资源整合和项目改革的思路与参考.