安徽地域文化融入开放大学课程思政路径探究

安徽在长期的历史发展中,形成了独具特色的地域文化,其中蕴含丰富的课程思政元素,是文化育人的有效资源。开放大学可结合地域文化,因地制宜,挖掘其中的思政元素,丰富课程思政教学,以文化滋养学生成长。本文将安徽地域文化融入开放大学课程思政,探讨了安徽地域文化融入开放大学课程思政的价值意蕴,从实践层面提出融入路径:优化教学目标,目标指引教学;丰富教学内容,唤起学生共鸣;建设校园文化,潜移默化育人;深入社会实践,完善学习方式。

新时代文明实践中心助力安徽地域文化发展的路径研究

安徽地域文化是建设现代化美好安徽的重要“软实力”,但其发展却面临机制不畅、传承危机、研究滞后等一系列问题。新时代文明实践中心作为党中央加强基层思想政治工作、夯实党的执政基础所做出的重大战略部署和创新举措,具有重要的历史、理论和实践价值,并且安徽省在新时代文明实践中心建设和作用发挥上积累了行之有效的经验。下一步,新时代文明实践中心可以从机制建设、资源整合、价值引领、产业赋能、宣传教育、理论研究等方面系统助力安徽地域文化发展。

安徽地域文化融入高职院校思政课路径探析

安徽地域文化有着独特的文化内涵,很多地域文化的资源都可以转化为高职院校思政课的教学素材。笔者从安徽地域文化的内涵出发,分析了安徽地域文化融入高职院校思政课的现状,探索了将安徽地域文化融入高职院校思政课教学的具体路径。探索通过安徽地域文化的融入,加深学生对安徽地域文化的理解,加强学生的文化认同的文化自信,让思政课真正“活”起来,更好实现思政课的价值观塑造目标。

安徽地域文化融入服装创意设计教学实践路径探究

安徽省蕴涵着丰富的自然风貌、厚重的历史资源和炽热的人文情怀等地域文化内容,将其融入服装创意设计课程中能够为高校服装设计教育提供丰厚的文化养分和强大的精神支撑,提升学生的文化认同感与艺术实践自觉性,培养学生创造性转化的专业设计能力。将安徽地域文化融入服装创意设计课程的具体路径:优化课程内容,将多种教学模式相结合,开展专题设计实践。

安徽地域文化中的儒佛道交融

安徽地域文化有三大板块,即皖北道家文化、皖南儒家文化和皖中佛教文化。儒佛道在安徽地域的这种分布特征为三者之间的交融创造了天然的便利条件。由于儒佛道交融是中国传统文化发展的历史大势,故安徽地域文化中的儒佛道交融实际上折射出了中国传统文化发展的基本脉络,是中华文化基本特征和历史走势的一个缩影。

基于哲学视角的安徽地域文化的特点和现代价值研究

安徽地域文化由皖北道家文化、皖南新安文化和皖中佛教文化组成。从哲学的视角看,皖北道家文化具有本体性、人本性、批判性、境界性等特点;皖南新安文化具有伦理性、创新性、超越性、务实性等特点;皖中佛教文化具有交融性、慈悲性、平等性、世俗性等特点。安徽地域文化的区域性特色,既彰显了安徽地域文化悠久的人文传统,又蕴含着丰富的现代价值,其中道家文化的生态伦理智慧和社会批判精神、新安文化的开放创新精神和实践理性精神、皖中佛教文化的平等包容情怀和大愿慈悲精神,无疑是安徽文化强省建设中不可或缺的精神资源。

安徽地域文化融入汉语国际教育的实践与思考——以安徽师范大学为例

安徽地域文化融入汉语国际教育对促进来皖留学生汉语习得、推动留学生跨文化适应和提升安徽文化形象具有重要意义。安徽师范大学的汉语国际教育教学实践表明,地域文化融入体现在课程设置、教材与教学内容选编、课堂教学模式创新和教学效果评价等多方面,而这些因素的根源在于师资力量。夯实汉语国际教育一线教师的文化素养,提升其地域文化意识,促进其对安徽地域文化资源的研究并积极与教学实践结合,是有效的应对策略。

《安徽地域文化》课程建设探索与实践

《安徽地域文化》课程是安徽电大于2009秋学期开始,在全省电大开放教育本科、专科部分专业中开设的一门通识课程。《安徽地域文化》课程内容体系构建、课程网络教学资源建设及课程考核方案设计是以人的全面发展为指导思想,以教学模式改革为主要依托,以网络环境为基本载体,以学生综合素质提高为最终目标,常规教育与网络教育并举,学校教育与自我教育共进的素质教育基本思路和模式进行的。

基于安徽地域文化的动漫衍生产品设计

本文从地域特色文化背景下原创动漫衍生品的设计入手,提出将动漫衍生品与地域文化相融合,赋予动漫衍生品新的文化形式。以安徽地域文化为出发点,探索具有安徽地方特色的动漫衍生品设计的开发思路,以动漫衍生产品为载体来达到传播安徽地域文化的目的。让大众对地域特色明显的安徽传统文化有更加直观与深刻的了解,以便更好地促进安徽本土动漫艺术的可持续发展。

安徽地域性特色文化产品的包装设计研究——以宣纸包装设计为例

地域性特色文化产品是文化积淀的产物。新时期各地域性特色文化产品面临着市场经济的严峻挑战,因此,包装设计就显得非常重要。本文选取安徽地域性文化中的特色产品宣纸为例,通过实地考察调研,发现宣纸包装设计存在诸多问题。从文化、包装材料、品牌形象等多重方面对现在市场宣纸包装设计提出改进,强调优秀的包装设计思维和理念对宣纸的保护与传承起到的至关重要的作用。

“走出去”战略视域下安徽地域文化对外传播的价值与路径

文化“走出去”战略是新时代建设文化强国、提升国家文化软实力的重要举措。安徽地域文化是安徽人民通过不断创造和积累传承下来的地方文化遗产,具有明显的地域特色和传播优势,其对外传播对增强文化软实力、发展文化产业、建设和谐社会具有重要意义。要实现地域文化“走出去”,还需要从对外传播格局构建、文化品牌培育、文化内容建设、传播方式创新等多方面来优化对外传播路径。

从近代皖籍名人体育思想共识看安徽地域文化的价值取向

体育作为改造自身的工具而出现的体育思想在中国近代带有鲜明的时代烙印,对当时的社会起到了不可估量的作用.其中皖籍名人的体育思想尤为突出,这些皖籍名人的体育思想不可避免地透射出安徽地域文化的价值取向.

安徽地域文化视域下二十四节气视觉设计

二十四节气文化背后包含着丰厚的节气习俗和民俗活动。然而随着现代化工业社会的不断发展,根植于农业文明的节气对当代社会的指导意义不再显著,逐渐退出现代生活方式。因此,如何推广二十四节气传统文化,是我们每一个华夏子孙的责任。本文以地域性、传承性为设计原则,以安徽地域文化为切入点,进行二十四节气视觉化设计探索。通过对安徽物候特征、农事农谚、风俗习惯、饮食特征、民俗活动、人文景观等视觉元素的提炼,探索安徽地域文化与二十四节气相结合的设计创新策略。使节气文化在时代背景下焕发出新的生机,以此来促进当下人们对地域文化的关注与理解。

新时代安徽地域文化助力社会治理的功能与路径探析

安徽地域文化蕴含丰富的社会治理因子,集中体现为:开放包容、兼收并蓄的价值理念,好学尚贤、崇德重教的传统品格,经世致用、通变创新的精神内涵,能有效助力社会治理的价值引导、行为教化与力量激活。新时代,探析安徽地域文化助力社会治理的路径,可以以包容为价值引导,大力提升安徽地域文化的引领力,积累社会治理的社会资本;以德育为重要抓手,极力拓宽安徽地域文化的影响力,营造社会治理的文化氛围;以创新为动力源泉,全力打造安徽地域文化的聚合力,提升社会治理的整体效能。

发挥安徽地域文化资源优势 发展壮大文化产业对策研究

安徽是历史文化积淀深厚的省份,拥有丰富的地域文化资源,具有文化产业发展的巨大潜力。本文从时间积淀、空间布局、资源禀赋、存在样态、成就贡献五方面揭示安徽地域文化资源的主要优势,分析研判了安徽文化产业的发展现状与存在的问题,在此基础上探讨发挥安徽地域文化资源优势,发展壮大文化产业的对策性建议。

新时代文明实践中心在安徽地域文化传承发展中的作用研究

安徽地域文化资源禀赋优异,具有激扬文化自信、传承历史文脉、赓续红色血脉、激发时代活力等当代价值。传承、发展好安徽地域文化是安徽省在新时期实现高质量发展的必要条件,但其又面临机制不顺、传承缺失、研究滞后等问题,新时代文明实践中心可以为这些问题的有效解决提供思路和参考。

新文科背景下“古代汉语”课程教学中安徽地域文化的适度融入

新文科建设要求各学科专业结合自身的特点,实现创新发展。安徽地域文化与“古代汉语”教学内容结合点多,因此,教师在“古代汉语”课程教学改革中适度融入安徽地域文化,是新时代文化建设的需要,也是课程教学实践的需要。通论部分可以增加安徽学术史、出土材料、地名及方言材料等内容,文选部分可以增加地域性的经典文学作品和理论文献等内容。这种方式可以更好地实现高效的课程教学效果,培育教师的地域文化素养,搭建具有地域特色的教科研平台,拓宽地域文化的传承创新模式。同时,地域文化融入“古代汉语”教学需要遵循适度原则。

安徽地域文化的当代价值与传承

安徽地域文化是中华传统文化的组成部分,南北融合、东西交融,具有多样性、兼收并蓄、继承性、创新性等特点,在历史进程中发挥了重要的作用。随着中国特色社会主义进入新时代,文化自信越来越重要,安徽地域文化有助于增强文化自信,有助于凝聚安徽发展的共识,是安徽发展的宝贵资源。传承与发展安徽地域文化,应整合资源,形成合力,拓宽传播渠道,抓好顶层设计等重点工作。

民营企业家助推安徽地域文化创新发展的实践探索

安徽地域文化是中国文化的有机组成部分,具有兼容并蓄、经世致用、积极进取的特点。安徽民营企业家在支持地方经济发展的同时,还在传承优秀地域文化,创新地域文化投资模式,以互联网思维促进安徽地域文化建设等方面,助推了安徽地域文化的创新发展。

安徽地域体育教育学生综合能力培养影响因素分析

教育创新与社会经济发展一样,需与时俱进,体育教学亦是如此。通过调研安徽地域案例院校体育学生综合能力现状,借助解释结构模型(ISM)剖析其影响因子,划分层级结构,甄别制约体教学生综合能力发展的表层、中间层及深层影响因素,进而提出体育专业创新人才培养的具体对策与建议。