新形势下地方高校城乡规划专业特色办学路径探索——以安徽建筑大学为例

随着城镇化进程加快和城乡规划学科的发展,开办城乡规划专业的地方高校越来越多,办学竞争日趋激烈,如何寻求特色化发展已成为地方高校城乡规划专业发展的热点问题。文章分析了地方高校城乡规划专业办学面临的新形势,以安徽建筑大学为例,从特色凝练、课程优化、就业导向3个方面探讨新形势下地方高校城乡规划专业特色办学路径,以期实现发展创新力、提升竞争力及扩大影响力的目标。

经济新常态下安徽建筑业发展现状及对策研究

在中国经济新常态下,各行各业都及时作出调整,而建筑业作为国民经济中的重要支柱产业,更应该主动调整发展方向,积极适应这种状态。此项研究在提出中国经济新常态的同时,对在新常态下安徽建筑业总体发展现状和在国民经济中的地位、安徽建筑业各地区状况都进行了深入分析,并且分析了安徽建筑业在经济新常态下显现的主要问题,同时提出了安徽建筑业应该及时采取的对策、措施。

安徽建筑工业学院南校区土壤基本特性及其改良措施

针对安徽建筑工业学院南校区树木生长不良的现象,分析了该校区绿化区内0-20 cm和20-40 cm层土壤的养分状况。结果表明：该校区树木生长不良的主要原因是土壤贫瘠。并针对当地土壤养分状况,提出了相应的土壤改良措施,以促进植物正常生长。

形式、空间、功能与技术的有机结合——安徽建筑工业学院新区教学主楼设计

通过竞标方案介绍 ,论述在建筑设计中 ,通过建筑形式及空间与秩序的有机结合 ,得到强化设计理念 ,创造建筑个性 ,实现公众认同的目的。

《安徽建筑工业学院学报》十年论文及作者统计分析

对《安徽建筑工业学院学报》1993～ 2 0 0 2年间所刊载论文的数量和学科分布、作者的分布及其职称等进行了统计 ,分析了该《学报》的特点 ,以期总结出该《学报》的优点 ,并找出与其他同类科技期刊的差距 。

渐江绘画艺术形式对安徽建筑景观设计的启迪

渐江曾生活于现今的安徽地域,对安徽的人文风貌在其画作中描绘了许多。渐江的绘画画风笔墨严谨、格调简约,对描绘的自然景物高度概括,虽然用墨偏淡,但不显虚空。画面形式具有现代设计学的韵味,构图独特。这种当时的新视觉形式,不仅影响了中国的山水画,而且也给安徽建筑景观设计在形式和意境方面带来了影响和启示。

浅谈地学知识在工科院校的普及——以安徽建筑工业学院为例

地学是几乎所有与地球表层相关部门从业者所必须掌握的背景知识之一,在工科院校普及地学知识尤为必要.本文以实施卓越工程师教育的地方高校安徽建筑工业学院为例,从普及地学知识的必要性、如何普及地学知识以及可能出现的问题进行了分析.对地学知识在工科院校的普及具有一定的指导意义.

基于OBE模式的环境生态工程专业教学改革——以安徽建筑大学为例

OBE模式是一种新的教育理念,旨在以学习产出为专业培养的最终目标,是国际专业认证机构认可的培养模式。因此,将OBE理念引入环境生态工程的人才培养模式中,并探索基于OBE模式的环境生态工程专业的培养目标、课程体系、教学方法以及教学评估方法。改革结果显示,基于OBE培养模式的环境生态工程专业改革,不仅提高了学生的专业水平和创新能力,同时提高了教师的教学质量和科研水平;改革的思路和模式可以为其它专业教学改革提供参考。

工商管理类教学团队探索与思考——以安徽建筑大学为例

本文对安徽建筑大学工商管理类校级教学团队现状进行分析,找出其中的问题,提出建设的对策。希望经过研究,对国内本科教育的进步起到一定的促进作用。

高校图书馆电子资源建设研究——以安徽建筑大学图书馆为例

从安徽建筑大学图书馆电子资源建设的现状着手,研究了电子资源建设中存在的问题,并剖析其原因,就如何进一步完善安徽建筑大学电子资源建设提出了建议。

安徽建筑工业学院图书馆知识管理的方案研究

结合工作实际,从确立图书馆知识管理目标、开展馆员个人知识管理、建立内部知识库、创建学习型图书馆、构建图书馆知识管理系统的模型等方面介绍了安徽建筑工业学院图书馆知识管理的方案。

理工科高校女学生就业性别隐性歧视问题分析——以安徽建筑大学为例

近年来大学生的毕业人数激增,由于专业、家庭传统观念、市场男女分工差异等,理工科高校中女大学生的就业相对严峻。研究以安徽建筑大学女毕业生为调查对象,通过问卷对女大学生就业性别歧视的问题进行剖析,提出解决就业性别歧视问题的建议,旨在规范大学生就业市场,帮助更多大学生成功就业。

绿色建筑技术路线及措施在安徽建筑检测大厦的运用

安徽建筑检测大厦,在设计与施工过程中应用了大量的绿色设计与绿色施工,探索了适宜可行的绿色节能技术,是2014年安徽省绿色建筑示范项目,绿色建筑级别为三星级。文章主要论述了安徽建筑检测大厦绿色建筑技术路线及绿色建筑设计措施的应用。