面向课程思政建设的安徽特色小镇建模教学案例设计

课程思政已成为GIS专业人才培养的必要组成部分.借助三维GIS地学建模课程教学,是发挥GIS专业特色优势,开展课程思政教学的有力举措.从反映安徽文化特色小镇GIS建模出发,围绕安徽特色小镇特征,开展空间数据采集、空间分析建模以及三维建模,培养学生GIS数据处理与分析实践能力.论文研发并实践了安徽特色小镇GIS课程思政的4个教学案例,包括特色小镇空间数据采集、小镇平面底图数据设计、三维建模细节组件设计以及基于CityEngine平台的特色小镇三维建模实验教学案例.从本课程思政案例建设与教学情况看,安徽特色小镇以其独特的文化符号特征、三维GIS地学建模的可操作性,深受地理信息科学专业学生欢迎,成为体现中国特色社会主义道路自信、文化自信的重要承载.本案例的资源及其建设方法可为相关地学专业课程思政案例建设提供借鉴.

安徽省特色小镇高质量发展影响因素研究

通过安徽省特色小镇高质量发展现有研究和相关政策,界定安徽省特色小镇高质量发展内涵,从特色产业、环境资源、政府支持和基础设施四个维度构建特色小镇高质量发展影响因素研究指标体系。采用熵权法对2016~2019年安徽省首批特色小镇的特色产业指标数据进行客观权重分析,采用层次分析法对环境资源、政府支持和基础设施指标进行主观权重分析,进而结合主客观得出各指标综合权重。研究结果表明,安徽省特色小镇高质量发展影响因素的权重从高到低依次为特色产业、环境资源、基础设施、政府支持。从而为安徽省特色小镇高质量发展路径提出建议,并为各地市特色小镇高质量发展评价研究提供参考。