安捷伦Agilent DSO5000系列便携式示波器震撼问世

（北京,2007年4月18日）-安捷伦科技（NYSE：A）今天隆重推出了6款具有突破性意义的Agilent 5000系列便携式示波器,产品将凭借其一百万点的存储器深度,256级辉度的高清晰显示和极具竞争力的价格为全球示波器市场和中国行业的发展做出积极贡献。秉承着持续创新的精神，安捷伦将以往只有在更大、更昂贵的仪器中才能够获得的出色性能和高分辨率的测量能力，第一次创造性的在轻盈便携的箱体中得以实现，

安捷伦Agilent 34405A5位半多用表

安捷伦推出一款新台式数字多用表——Agilent 34405A，成为提供5位半台式数字多用表的首家品牌，满足了国内各行业对高质量5位半台式数字多用表的需求。

安捷伦Agilent5000系列便携式示波器

安捷伦推出了6款具有突破性意义的Agilent5000系列便携式示波器，产品具有一百万点的存储器深度.

安捷伦Agilent PXT无线通信测试仪现可支持关键的LTE Inter—RAT切换

安捷伦科技公司日前宣布其E6621APXT无线通信测试仪新增了功能测试特性。 与畅销的Agilent E5515C 8960无线通讯测试仪结合使用，PXT现可支持不同的无线接入技术（RAT）之间的切换。

数字化转型赋能乡村教师专业发展:现实阻力与实践路向——基于“AGIL”模型视角的分析

乡村教师是乡村教育振兴的关键力量。教育数字化转型赋予乡村教师专业发展全新内涵和有利契机,同时对建设高质量乡村教师队伍提出更迫切要求。为进一步强化数字化转型赋能乡村教师专业发展效果,推动乡村教育数字化体系实现高效和标准化发展,运用帕森斯AGIL模型解析数字化转型赋能乡村教师专业发展实践的现实阻力,发现存在内生发展动力不足,数字行动进展迟缓;研修培训存在偏差,教师角色难以转变;共建主体参与有限,支持体系保障乏力;数字价值认同缺失,数字责任有待强化等困境。基于AGIL模型的乡村教师专业发展实践路向包括激活专业发展自觉,确保数字行动落地;创新教师培育方式,明确数字行动策略;释放主体支持活力,畅通资源支持体系;形塑数字价值认同,践行数字社会责任。

Agilent网络分析仪带宽测试及极限测试功能应用与开发

介绍了Agilent网络分析仪的应用与开发方法;并将Agilent E5071C与PC端相连,采用GPIB通讯及相应的SCPI控制指令,利用C++语言完成带宽测试及极限测试的应用与开发。

AGIL模型视域下普通高中学生发展指导的现实困境与应对之策

学生发展指导是促进学生全面和终身发展的重要举措,是现代学校教育的重要职能之一。高中阶段更加关注学生的差异性、选择性的指导,强调学生的体验性、动态性的指导,凸显自主性、系统性的指导。运用帕森斯AGIL模型理论,从“系统-功能”的视角分析学生发展指导面临的现实困境:学生发展指导制度需进一步完善,学生发展指导的系统适应功能较弱;学生发展指导师资的专业性有待提升,目标达成功能部分受限;内容体系和组织机构需进一步整合,系统功能优势发挥不足;评估系统需进一步健全,模式维持功能动力不强等。AGIL模型视域下普通高中学生发展指导可从制度建设增强系统功能适应性、师资培养维护系统专业供给目标的达成、资源整合发挥指导职能优势、健全评估系统维护系统模式有效运行等路径实现学生发展指导系统功能优化。

基于AGIL模型的地方人大立法辩论研究——以浙江丽水市人大为例

本文以浙江丽水市人大2016年和2018年开展的两次立法辩论为研究对象,以实地调研和访谈方式获得的一手资料为基础,运用AGIL模型的分析框架,从系统适应功能、目标达成功能、系统整合功能和模式维持功能对丽水市人大立法辩论的生长逻辑与困局进行研究,剖析了立法辩论在实践中存在的资源依赖、目标偏差、程序模糊以及公众参与意识和能力不强等问题,由此提出了扩充人大立法资源、坚持民主与效率相融合、构建规范化的立法辩论程序和培育公众立法参与能力等推动立法辩论发展的进路,为促进立法科学化与民主化提供更多的经验支持。

基于AGIL模型的高职院校劳动教育实施策略分析

劳动教育是提高国民素质和促进经济发展的重要手段,也是传承和发展劳动文化的重要途径。基于帕森斯AGIL模型,探讨高职院校劳动教育的适配性,针对劳动教育的适应、目标达成、整合和维持模式功能,分析其在高职院校中的问题,并提出顶层设计更新、育人机制构建、资源整合优化和文化推动激励等策略,以促进学生全面发展和适应劳动市场需求。

AGIL理论框架下基层智慧治理系统的结构与功能——基于H市X社区智慧化建设的案例研究

智慧治理是数字时代中社会治理的新理念、新模式。针对技术与社会二分、经典理论对话少等不足,文章将H市X社区智慧化建设放置于结构功能主义AGIL框架下考查,发现:智慧治理结构是公共部门主导、企业技术支撑、多主体协同,旨在解决基层治理资源与治理任务的不平衡;智慧化建设是调节辖区内各主体内部关系、维系整个行动系统稳定和社会化的结果,发挥着适应、目标达成、整合、模式维持四项功能;其内在机理并非是单纯的技术或利益驱动,而是共同体通过形成智慧治理相关的信念、表达符号和价值标准,达到对智慧性的共同认同及各主体对智慧性的不同叙事,以弥合主体间差异和动机-功能差异;这是自我革命精神和共同营造制度环境在数字时代的具体表现。

基于AGIL模型的公立医院党支部纪检委员培养与探讨

循证梳理复旦大学附属妇产科医院当前党支部纪检委员队伍在自身素质、工作机制、支持体系等方面存在的难点和困境,借助AGIL模型,从适应(adaptation)、目标达成(goal attainment)、整合(integration)和潜在模式维持(latency pattern maintenance)四个视角出发,通过强化政治情感认同、明确工作职责和目标、加强协同配合和资源整合、完善培训和教育体系等措施,有效提升复旦大学附属妇产科医院党支部纪检委员队伍的整体素质和工作水平,为医院的健康发展提供政治保障。

乡土文化教育的功能、困境与策略——AGIL模型的视角

乡土文化教育对于传承优秀乡土文化,弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。从帕森斯的AGIL模型理论来看,乡土文化教育具有多重功能:在适应功能方面,乡土文化教育能够适应中国特色社会主义教育强国、文化强国建设以及乡村振兴的需要;在目标达成功能方面,乡土文化教育的培养目标是发展青少年核心素养、健全乡村学生人格、树立乡村学生终身发展的精神支柱;在整合功能方面,乡土文化教育需要协调系统内部各要素之间的关系;在模式维持功能方面,乡土文化教育建立在辩证统一的文化价值观的基础上。AGIL模型视域下乡村文化教育的现实困境包括乡土文化教育式微,人才培养定位窄化,内部要素未成合力以及乡土文化价值“失语”。因此,乡土文化教育需要以高质量发展适应时代需要,以“精神陶炼”调整目标偏差,以要素整合增强教育合力,以价值重塑维持认同根基。

医科达Versa HD直线加速器Agility治疗机头光学系统故障维修2例

简要介绍了医科达Versa HD直线加速器Agility治疗机头光学系统的工作原理,分析了该系统在日常使用中出现的2例故障的原因并给出了故障排除方法,为临床工程师排除类似故障提供了参考。

结构功能主义视角下职业院校数字化教学工厂建设研究——基于AGIL模型的分析框架

数字化教学工厂作为产教融合的产物,旨在通过整合企业、学校和社会资源,创新教学模式,推动职业教育向现代化、数字化方向迈进。从结构功能主义的视角,以AGIL模型为框架,分析了数字化教学工厂的适应、目标实现、整合和模式维持功能。通过对其功能指向的深入探讨,揭示了数字化教学工厂在满足行业需求、提升学生实作能力、提高育人质量和实现教学效率等方面的重要作用,并探讨了其在现实中面临的挑战与困境,以期为未来数字化实训基地的建设和教学改革提供一种新的理论视角与思路。

主动健康理念下体医融合高质量发展的现实瓶颈及精准路径——基于AGIL模型分析

运用文献资料、实地调研等研究方法,基于AGIL模型深度剖析主动健康理念下体医融合高质量发展的经验、审视发展瓶颈,并提出高质量发展的精准路径。研究认为,在体医融合发展过程中面临以下瓶颈:适应功能瓶颈,资源供给结构性失衡;目标达成功能瓶颈,体医融合制度保障体系不完善;整合功能瓶颈,多边主体协同参与治理缺失;模式维持功能瓶颈,居民健康素养水平偏低。立足现实瓶颈提出发展路径:适应功能路径,健全要素资源适配机制,破解人财供给结构性困局;目标达成功能路径,健全体医融合政策保障体系,增强社会组织赋能作用;整合功能路径,完善多边主体协同治理机制,重塑主体结构关系;模式维持功能路径,实施全域健康素养提升行动,引导人民树立正确健康观。

结构功能主义AGIL模型视角下我国冰雪旅游目的地高质量发展瓶颈及突围之路

绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山发展理念,为我国冰雪旅游目的地高质量发展提供了价值遵循和根本行动指南。运用文献资料等研究方法,借助结构功能主义AGIL模型,深度剖析我国冰雪旅游目的地高质量发展瓶颈及突围之路。研究认为,冰雪旅游目的地发展面临适应功能瓶颈,冰雪旅游发展不平衡不充分;达标功能瓶颈,冰雪旅游激励政策体系不健全;整合功能瓶颈,绿色低碳可持续发展行动欠缺;模式维持功能瓶颈,数字技术创新与应用薄弱。基于现实发展瓶颈,在借鉴域外国家冰雪旅游目的地发展经验基础之上,提出家庭客群、产品丰富度、冰雪旅游“三化”协同发展、产品供需适配的发展路径。

基于AGIL模型的高校“管理会计+”人才培养模式研究

在新兴技术的引领下,会计行业向信息化、数字化、智能化方向转型成为必然趋势,会计人才培养模式也亟须调整。文章针对目前高校会计人才培养模式中存在的问题,引入帕森斯AGIL模型,分别从适应功能(A)、目标达成功能(G)、整合功能(I)和模式维持功能(L)四个方面对会计人才培养模式进行改革设计,以期为高校会计人才培养提供参考,提升高校人才培养质量。

基于结构功能主义AGIL模型的“两路”精神传播模式研究——以“泸石红色文化高速公路”建设为例

红色文化是马克思主义理论与中国实际相结合而形成的先进文化,是中国共产党人、先进分子、人民群众在中国革命及建设与改革伟大实践中创造的具有中国特色的先进文化。交通强国建设战略规划明确提出,加强交通建设与文化建设之间的深度融合。研究依托泸石高速公路沿线丰富的红色文化元素,以结构功能主义AGIL模型为基础,结合舒适物系统理论,从适应、目标达成、整合和潜在模式维持四个功能维度出发,重点研究红色文化与高速公路建设的融合路径,为新时代高速公路建设、红色文化融合发展提供参考。