基于三维可视化模型在安装工程预算课程中的改革探索

安装工程预算课程是一门实用性和实践性比较强的专业课程,这门课程是培养工程造价管理人才的核心专业课程。随着三维可视化技术的不断发展,其对高校工程造价人才的有效培养也带来了一定的影响和挑战。本文通过分析安装工程预算课程中对三维可视化技术的需求以及引入三维可视化模型的必要性,进一步分析了安装工程预算课程所面临的问题,从而提出基于三维可视化模型的安装工程预算课程的教学改革措施。

基于职业岗位的“安装工程预算”课程“理实一体化”教学改革实践

文章结合安装工程造价员的岗位职责、工作标准、应具备的知识和职业能力,阐述了＂安装工程预算＂课程的教学目标、课程内容、教学组织与安排、教学示范示例选取、教学方法与手段的改革实践,并指出应拓宽专业方向,深化课堂教学改革,办出＂一专多能＂的特色专业。