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守望教育“静”好——基于安静教育理念下的校园文化及课程建设
被引量:
1
1
作者
邓荆培
《基础教育课程》
北大核心
2018年第17期15-18,共4页
教育是一项长期的事业,贵在静心,最忌急功近利。长郡雨花外国语教育集团以"教育静好"为办学理念,努力涵养安静宜人的教育生态,建设动静相宜的课程体系,研究教育规律,提升教育内涵,落实立德树人根本任务,成就师生的幸福人生。
关键词
长郡雨花外国语
教育
集团
教育
“静”好
安静教育
校园文化
下载PDF
职称材料
音乐也需要“安静教育”
2
作者
钱丹
《新教育(海南)》
2015年第20期35-36,共2页
在常人或者外行的眼中,音乐课也许本来就是唱唱跳跳、敲敲打打、热热闹闹的课。殊不知,音乐课堂在追求活跃的同时,和其他课堂一样,也需要一份"安静",也需要关注学生思维状态的进入,给孩子一片自己的思维天空。
关键词
音乐教学
安静教育
思考环境
原文传递
题名
守望教育“静”好——基于安静教育理念下的校园文化及课程建设
被引量:
1
1
作者
邓荆培
机构
湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第17期15-18,共4页
文摘
教育是一项长期的事业,贵在静心,最忌急功近利。长郡雨花外国语教育集团以"教育静好"为办学理念,努力涵养安静宜人的教育生态,建设动静相宜的课程体系,研究教育规律,提升教育内涵,落实立德树人根本任务,成就师生的幸福人生。
关键词
长郡雨花外国语
教育
集团
教育
“静”好
安静教育
校园文化
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
音乐也需要“安静教育”
2
作者
钱丹
机构
江苏省张家港市金港中心小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第20期35-36,共2页
文摘
在常人或者外行的眼中,音乐课也许本来就是唱唱跳跳、敲敲打打、热热闹闹的课。殊不知,音乐课堂在追求活跃的同时,和其他课堂一样,也需要一份"安静",也需要关注学生思维状态的进入,给孩子一片自己的思维天空。
关键词
音乐教学
安静教育
思考环境
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
守望教育“静”好——基于安静教育理念下的校园文化及课程建设
邓荆培
《基础教育课程》
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
2
音乐也需要“安静教育”
钱丹
《新教育(海南)》
2015
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