家庭教育、留学教育与宋氏三姐妹的成长

良好的教育条件在宋氏三姐妹的成长和未来发展中起着极其重要的作用。宋耀如、倪桂珍夫妇给予宋氏三姐妹的家庭教育主要有四个特征:发展孩子的美好天性;培养孩子的坚强毅力;培育孩子勇于创新、开拓进取的精神;鼓励孩子参加社交活动,培植孩子的社交能力。在留学教育阶段,宋氏三姐妹掌握了丰富的知识与技能,树立了远大的理想与抱负,接受了先进的思想观念,根植了深厚的爱国主义和民族责任感。家庭教育与留学教育相结合,对宋氏三姐妹成长为新时代的优秀女性产生了重要影响。

跨文化教育实践的传承与超越——基于宋氏三姐妹在卫斯理安学院留学经历的视角

跨文化教育作为一种新的教育理念,兴起于上世纪90年代,但跨文化教育实践由来已久。文章以宋氏三姐妹留美学习的跨文化教育成长之路为视角,阐述宋氏三姐妹在卫斯理安学院留学的经历,为成立孔子学院和促进中美教育与文化的对话提供启示,延续跨文化教育对话及实践的历史使命。

宋氏三姐妹纽约聚首为何夭折

1971年4月25日，尼克松提前结束度假返回白宫。因为他在戴维营忽然获悉一件事，就是宋子文先生于24日晚在旧金山不幸逝世。

抗战时期“宋氏三姐妹”的舆论影响力研究

抗日战争时期",宋氏三姐妹"以其特殊身份一起利用媒体公开表达对抗战的态度和意见,极大地影响了当时的社会,为反法西斯战争的胜利作出了贡献。

宋子文葬礼为何不见宋氏三姐妹

1971年,宋子文在美国旧金山去世。当时正值中美外交开始解冻,美国总统尼克松认为,宋子文的去世,恰好可以提供一个将美国的宋霭龄、大陆的宋庆龄和台湾的宋美龄齐聚美国的机会。利用这个难得的机会,尼克松可以大大促进中美两国建交的进程。

项美丽笔下的宋查理形象

美国女作家项美丽的传记作品《宋氏三姐妹》,生动地塑造了三姐妹的父亲宋查理的形象。在其他传记文本中,宋查理具有明显的中国文化身份,而在这部作品中,宋查理形象很大程度上被简化了,变成了一个中国人美国化的标本,成为项美丽本人和美国文化个性的投射。从艺术的角度来看宋查理形象的塑造比较成功,而从历史角度来看却是经不起推敲的。总的来说,这部作品在促进中美文化交流的同时也导致了文化误读的产生。

培育NICE女生:百年女校的现代课程重建

上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆行方、秀外慧中"的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建"做中学"平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。