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培育NICE女生:百年女校的现代课程重建
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作者 李德元 马琳 《中小学管理》 北大核心 2017年第3期11-13,共3页
上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆... 上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆行方、秀外慧中"的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建"做中学"平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。 展开更多
关键词 因性施教 分性别教育 女子学校 综合素养培育课程 宋氏三姐妹母校 NICE女生 上海市第女子初级中学
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