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培育NICE女生:百年女校的现代课程重建
1
作者
李德元
马琳
《中小学管理》
北大核心
2017年第3期11-13,共3页
上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆...
上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆行方、秀外慧中"的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建"做中学"平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。
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关键词
因性施教
分性别教育
女子学校
综合素养培育课程
宋氏三姐妹母校
NICE女生
上海市第
三
女子初级中学
下载PDF
职称材料
题名
培育NICE女生:百年女校的现代课程重建
1
作者
李德元
马琳
机构
上海市第三女子初级中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第3期11-13,共3页
基金
上海市长宁区2016年第十二届教育科研成果评选获奖课题"具有学校特色的创新素养培育课程建设"(课题编号:2-D1-9)的研究成果
文摘
上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆行方、秀外慧中"的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建"做中学"平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。
关键词
因性施教
分性别教育
女子学校
综合素养培育课程
宋氏三姐妹母校
NICE女生
上海市第
三
女子初级中学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
培育NICE女生:百年女校的现代课程重建
李德元
马琳
《中小学管理》
北大核心
2017
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