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谈学风与班风的培养
1
作者
宋银宾
《学校党建与思想教育》
1985年第3期63-68,共6页
宋银宾付教授是冶金部1985年教改成果一等奖获得者,下文是他四年来,在电八一班做班主任工作的体会。在庆祝第一个“教师节”的今天,阅读此文,将会给我们教师有所启示:即培养新时期的人才,教师不仅仅完成教学科研工作,同时还应履行大学...
宋银宾付教授是冶金部1985年教改成果一等奖获得者,下文是他四年来,在电八一班做班主任工作的体会。在庆祝第一个“教师节”的今天,阅读此文,将会给我们教师有所启示:即培养新时期的人才,教师不仅仅完成教学科研工作,同时还应履行大学生成才教育的职责。
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关键词
班风
成才教育
教学科研工作
思想素质
宋银宾
理想教育
教育工作者
教改成果
生活过程
运筹时间
下载PDF
职称材料
题名
谈学风与班风的培养
1
作者
宋银宾
机构
武汉钢铁学院
出处
《学校党建与思想教育》
1985年第3期63-68,共6页
文摘
宋银宾付教授是冶金部1985年教改成果一等奖获得者,下文是他四年来,在电八一班做班主任工作的体会。在庆祝第一个“教师节”的今天,阅读此文,将会给我们教师有所启示:即培养新时期的人才,教师不仅仅完成教学科研工作,同时还应履行大学生成才教育的职责。
关键词
班风
成才教育
教学科研工作
思想素质
宋银宾
理想教育
教育工作者
教改成果
生活过程
运筹时间
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈学风与班风的培养
宋银宾
《学校党建与思想教育》
1985
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