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浅析蔡元培的完全人格教育思想
被引量:
1
1
作者
杨晓惠
《文教资料》
2010年第15期108-110,共3页
“德智体美四育并举”的完全人格教育思想是蔡元培教育思想的重要组成部分.本文对完全人格教育思想的产生背景、主要内容进行了分析,并进一步指出了完全人格教育思想对于加快推进素质教育,实施科教兴国战略,仍然具有可以借鉴的现实...
“德智体美四育并举”的完全人格教育思想是蔡元培教育思想的重要组成部分.本文对完全人格教育思想的产生背景、主要内容进行了分析,并进一步指出了完全人格教育思想对于加快推进素质教育,实施科教兴国战略,仍然具有可以借鉴的现实意义。
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关键词
蔡元培
完全人格教育思想
当代意义
下载PDF
职称材料
蔡元培完全人格教育思想的多重维度
2
作者
韩立云
《江苏第二师范学院学报》
2018年第6期71-75,共5页
现代教育学、心理学认为,人格是一个综合性概念,可以从不同的角度对人格进行不同结构系统的区分,主要有个性与群性统一、知情意行、德智体美劳、身心等系统。我国近代教育家蔡元培的完全人格教育思想是一个符合现代人格结构系统、也是...
现代教育学、心理学认为,人格是一个综合性概念,可以从不同的角度对人格进行不同结构系统的区分,主要有个性与群性统一、知情意行、德智体美劳、身心等系统。我国近代教育家蔡元培的完全人格教育思想是一个符合现代人格结构系统、也是一个古今融合、中西合璧的多层次、多维度的复杂思想体系,这一思想对于反思我国目前人才培养中存在的问题及确立未来教育改革的目标和方向都具有重要的借鉴意义。
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关键词
蔡元培
完全人格教育思想
个性
群性
知情意行
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职称材料
题名
浅析蔡元培的完全人格教育思想
被引量:
1
1
作者
杨晓惠
机构
安庆职业技术学院
出处
《文教资料》
2010年第15期108-110,共3页
文摘
“德智体美四育并举”的完全人格教育思想是蔡元培教育思想的重要组成部分.本文对完全人格教育思想的产生背景、主要内容进行了分析,并进一步指出了完全人格教育思想对于加快推进素质教育,实施科教兴国战略,仍然具有可以借鉴的现实意义。
关键词
蔡元培
完全人格教育思想
当代意义
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
蔡元培完全人格教育思想的多重维度
2
作者
韩立云
机构
江苏第二师范学院马克思主义学院
出处
《江苏第二师范学院学报》
2018年第6期71-75,共5页
基金
2015年江苏高校哲学社会科学研究一般项目"民国北京大学校长的人才培养理念及其实践研究"(项目编号:2015SJB249)
江苏第二师范学院博士专项课题"大学校长与人才培养"(项目编号:JSNU2015BZ17)
文摘
现代教育学、心理学认为,人格是一个综合性概念,可以从不同的角度对人格进行不同结构系统的区分,主要有个性与群性统一、知情意行、德智体美劳、身心等系统。我国近代教育家蔡元培的完全人格教育思想是一个符合现代人格结构系统、也是一个古今融合、中西合璧的多层次、多维度的复杂思想体系,这一思想对于反思我国目前人才培养中存在的问题及确立未来教育改革的目标和方向都具有重要的借鉴意义。
关键词
蔡元培
完全人格教育思想
个性
群性
知情意行
Keywords
perfect personality
individual
group
cognition-emotion-will-action
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析蔡元培的完全人格教育思想
杨晓惠
《文教资料》
2010
1
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职称材料
2
蔡元培完全人格教育思想的多重维度
韩立云
《江苏第二师范学院学报》
2018
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