语文教学不可完全依赖课件

随着信息技术的迅速发展,语文教学的手段也发生日新月异的变化,从以前的一支粉笔、一块黑板逐渐过渡到现在依靠电子笔、电子白板等现代信息技术教学的新面貌。但随之而来的是出现了一些教师完全依赖课件上课的现象。文章为此从课件使用对教学效果、教师教学水平、学生的学习兴趣等方面带来的影响进行了分析,提出了不可完全依赖课件上课的结论。