完全心理健康视域下社会经济地位与大学生心理健康的关系

基于完全心理健康模型,考察家庭经济状况与大学生完全心理健康的关系,研究发现,在消极心理方面,社会经济地位对大学生心理症状的影响呈两极化倾向,而在积极心理方面,社会经济地位与大学生积极心理呈正相关关系。根据完全心理健康模型,大学生心理状况可分为"有心理疾病但振奋向上""中等程度""有心理疾病且萎靡颓废"三个类别,高校心理健康教育工作人员应为不同类型的学生提供针对性服务。

从人本主义心理学到积极心理学:心理健康观的历史演进

人本主义心理学家罗杰斯和马斯洛的自我和谐与自我实现的观念表达了积极心理健康观的思想,促进了心理健康观研究的发展。积极心理学在人本主义心理学积极心理健康观的基础上更进一步,提出了完全心理健康的理念,为心理健康的研究和干预提供了对话平台。完全心理健康观本质上是一种积极心理健康观,其实质在于强调人的积极品质和积极力量对心理健康的作用。从心理健康观的历史演进来看,自我和谐与自我实现是提升完全心理健康水平的重要基础,又是评判完全心理健康水平的重要依据。