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完全立方型三次函数为系数的线性微分方程
被引量:
4
1
作者
孙长军
李焕茜
《喀什师范学院学报》
2004年第3期9-11,共3页
通过把线性微分方程化为可逐次积分的线性微分方程,找出了求这类方程通解的方法与理论,并给出了严格的证明和应用实例.
关键词
完全立方
型
线性微分方程
逐次积分
解法
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职称材料
完全立方Halin图的2-距离着色
被引量:
1
2
作者
赵灿鸟
王晓蒙
《重庆工商大学学报(自然科学版)》
2010年第2期108-110,113,共4页
图G的2-距离着色是正常的顶点着色,并且使G中距离不大于2的任意两个顶点着不同的颜色.图G的2-距离色数是图G的所有2-距离着色中所用色数的最小者,记为χ2d(G).探讨了完全立方Halin图Hn的2-距离着色,并得χ2d(H0)=4,5≤χ2d(Hn)≤6(n≥1).
关键词
完全立方
Halin图
2-距离着色
2-距离色数
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职称材料
多路方体聚集完全立方体计算算法
3
作者
徐坤
武友新
+1 位作者
江恭和
李庆华
《计算机应用与软件》
CSCD
北大核心
2012年第9期104-106,共3页
数据立方体的预计算对于提高联机分析处理性能至关重要。在借鉴多路数组聚集完全立方体计算算法的基础上,提出了利用数据结果集驱动的完全立方体计算算法。算法在扫描完成一个方体的同时,完成方体沿各个维攀升形成的多个新方体的聚集值...
数据立方体的预计算对于提高联机分析处理性能至关重要。在借鉴多路数组聚集完全立方体计算算法的基础上,提出了利用数据结果集驱动的完全立方体计算算法。算法在扫描完成一个方体的同时,完成方体沿各个维攀升形成的多个新方体的聚集值的计算,从而完成多路方体聚集。该算法支持大数据量立方体的计算。应用结果表明,算法可行,且易于实现。
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关键词
多路方体聚集
完全立方
体计算
数据
立方
体
多路数组聚集
OLAP
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职称材料
你会用完全立方公式吗?(初一、初二)
4
作者
王盛裕
王飞红
《数理天地(初中版)》
2002年第5期4-5,共2页
完全立方公对于解决一些代代数式的化简、求值、证明问题时.有独到的作用.请看:例1已知x-y=1.求的值解:将x-y当一个整体看,记住,它就是1,那幺它的任何次方还是1.
关键词
完全立方
已知
代数式
公式
初一
初二
等式
化简
整体
求值
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职称材料
完全Josephuse立方体的局部诊断度
5
作者
卢丽珊
《福建电脑》
2016年第12期121-122,129,共3页
多处理系统规模的扩大会增加系统某些元件的脆弱性。故障诊断就是系统通过内部测试来识别故障处理机的过程,故障诊断度是衡量互联网络可靠性的重要参数。不同于从全局意义讨论一个系统的诊断度,Hsu和Tan[1]提出局部诊断的概念的,可以诊...
多处理系统规模的扩大会增加系统某些元件的脆弱性。故障诊断就是系统通过内部测试来识别故障处理机的过程,故障诊断度是衡量互联网络可靠性的重要参数。不同于从全局意义讨论一个系统的诊断度,Hsu和Tan[1]提出局部诊断的概念的,可以诊断系统中每个节点的诊断度。研究了完全Josephus立方体CJCn(n≥5)PMC诊断模型下的局部诊断度。
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关键词
PMC诊断模型
局部诊断度
完全
Josephus
立方
体
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职称材料
关于不定方程x^5—x^3=py^3的正整数解
被引量:
2
6
作者
赵临龙
《湖南数学通讯》
1998年第4期23-24,共2页
关键词
不定方程
正整数解
完全立方
数
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职称材料
与整数有关的最值问题
7
作者
徐连升
《数理天地(初中版)》
2019年第10期35-36,共2页
例1若a,b,c,d是整数,b是正整数,且满足a+b=c,b+c=d,c+d=a,求a+b+c+d的最大值.(1999年全国联赛)解a,b,c,d是整数,b是正整数,b的条件最强,以b为主元,将a,c,d分别用b表示,则有a=-3b,c=-2b,d=-b,所以a+b+c+d=-3b+b-2b-b=-5b.因为b≥1,故a+b+...
例1若a,b,c,d是整数,b是正整数,且满足a+b=c,b+c=d,c+d=a,求a+b+c+d的最大值.(1999年全国联赛)解a,b,c,d是整数,b是正整数,b的条件最强,以b为主元,将a,c,d分别用b表示,则有a=-3b,c=-2b,d=-b,所以a+b+c+d=-3b+b-2b-b=-5b.因为b≥1,故a+b+c+d≤-5.即a+b+c+d的最大值为-5.
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关键词
完全
平方数
最值问题
完全立方
数
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职称材料
数学公式“歌诀记忆法”举例
被引量:
1
8
作者
周玉文
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第4期26-26,共1页
数学公式“歌诀记忆法”举例1.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.歌诀:“首平方,尾平方,首尾2倍在中央,符号一样不一样。”2.完全立方公式:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b...
数学公式“歌诀记忆法”举例1.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.歌诀:“首平方,尾平方,首尾2倍在中央,符号一样不一样。”2.完全立方公式:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3.歌诀:“首立方,尾立方,正负3a方b上,再加3ab...
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关键词
数学公式
记忆法
职业技术教育
歌诀
方程求根公式
完全
平方公式
中心学校
穆棱市
完全立方
正负符号
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职称材料
使用MapReduce提高多路数组聚集效率
被引量:
1
9
作者
司方豪
钟春琳
《电脑编程技巧与维护》
2014年第10期24-25,共2页
多路数组聚集技术主要用于以高维数组为基础数据结构的数据立方体的完全立方体计算。随着大数据时代的到来,对数据高效的分析利用显得尤为重要,但同时海量的数据又使得计算变得富有挑战性。在这种背景下,论述了一种将大数据时代普遍使用...
多路数组聚集技术主要用于以高维数组为基础数据结构的数据立方体的完全立方体计算。随着大数据时代的到来,对数据高效的分析利用显得尤为重要,但同时海量的数据又使得计算变得富有挑战性。在这种背景下,论述了一种将大数据时代普遍使用的MapReduce技术与多路数组聚集技术相结合的方法,以提高完全立方体计算的效率。
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关键词
MapReduce技术
多路数组聚集
完全立方
体计算
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职称材料
三次方程及其辅助函数
10
作者
邵黎康
《安顺学院学报》
1994年第2期25-31,共7页
前言 如果知道了三次方程的一个根,那么根据因式分解,就能知道它的另一个二次因式,从而可以得到它的另外两个根。而用Fontana(俗称Tartaglia)的方法,虽然在理论上能完美地求得方程的三个根,可是在解题过程中,要一次又一次地对函数y^3,z^...
前言 如果知道了三次方程的一个根,那么根据因式分解,就能知道它的另一个二次因式,从而可以得到它的另外两个根。而用Fontana(俗称Tartaglia)的方法,虽然在理论上能完美地求得方程的三个根,可是在解题过程中,要一次又一次地对函数y^3,z^3实施开立方的运算,这实在是件辛苦的工作。
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关键词
辅助函数
三次方程
完整型
开
立方
判别式
因式分解
二次因式
简单型
立方
根
完全立方
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职称材料
例析配方法解代数题
11
作者
陈建平
《凯里学院学报》
1998年第S1期89-90,共2页
完全平方公式(a±b)~2=a^2±2ab+b^2与完全立方公式(d±b)~2=a^3±3a^2b+3ab^2±b^3是配方法的依据。下面举几例谈谈配方法在解题中的作用。 1 利用配方法确定一元二次方程根 例1 如果m为任何实数,一元二次方程...
完全平方公式(a±b)~2=a^2±2ab+b^2与完全立方公式(d±b)~2=a^3±3a^2b+3ab^2±b^3是配方法的依据。下面举几例谈谈配方法在解题中的作用。 1 利用配方法确定一元二次方程根 例1 如果m为任何实数,一元二次方程的解的情况是 分析 由所以一元二次方程无实数根。 2 利用配方法求函数的最值或值域 例2 求函数y=4x^2-6x+1的最大值或最小值,并求出取得最大值或最小值的x的值。
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关键词
配方法
例析
最小值
完全立方
代数
最大值
方程的根
完全
平方公式
方程根
解方程
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职称材料
字母代数与因式分解(初二)
12
作者
梅华林
《数理天地(初中版)》
2002年第12期48-48,共1页
因式分解是代数变形的有力工具,是学习分式、一元二次方程等知识的重要基础,其应用十分广泛,在复杂的数字计算和证明问题中,巧妙换元,恰当用字母表示数,灵活地利用因式分解,诸多难题都能迎刃而解。
关键词
因式分解
代数
自然数
重要基础
一元二次方程
完全
平方数
完全立方
数字计算
字母表示
初二
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职称材料
Syntheses,Structures and Reactivity of Incomplete Cubane—like Compound
13
作者
王泉明
吴新涛
等
《Chinese Journal of Structural Chemistry》
SCIE
CAS
CSCD
1996年第1期1-8,共8页
Syntheses,StructuresandReactivityofIncompleteCubane-likeCompound[{W_3S_4}{S_2P(OEt)_2}_4(H_2O)]andItsDerivates¥...
Syntheses,StructuresandReactivityofIncompleteCubane-likeCompound[{W_3S_4}{S_2P(OEt)_2}_4(H_2O)]andItsDerivates¥WuXin-Tao;WangQua...
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关键词
合成
结构
衍生物
四硫化钨
不
完全立方
烷化合物
原子簇合物
钨
二乙氧基二硫磷
全文增补中
设“小字母”,解“大数字”
14
作者
陈令高
《第二课堂(初中版)》
2006年第Z2期28-28,共1页
对于某些数字庞大的计算题,若能根据题目的特点,巧妙地进行字母代换,运用代数的恒等变换,会使问题简单、易解,现选取几例加以解析,供同学们学习参考.
关键词
数字
字母
完全立方
计算
代换
解析
原式
易解
运用
恒等
原文传递
行和、列和限定下的三阶类自然数方阵问题探究
15
作者
王凯成
《中学数学教学参考》
2021年第35期55-57,共3页
类自然数概念的提出,极大地丰富了幻方研究的范围,类自然数幻方研究成果如雨后春笋,不断涌现。行和、列和限定下的三阶类自然数方阵,行和、列和可以全为素数,也可以全为完全平方数,还可以全为完全立方数等。
关键词
类自然数方阵
素数
完全
平方数
完全立方
数
原文传递
回文数猜想
16
作者
叶子
《中学生(青春悦读)》
2004年第10期46-46,共1页
关键词
回文数
我国古代
猜想
完全
平方数
完全立方
自然数
倒序
电子计算机
电子计算器
回文诗
原文传递
题名
完全立方型三次函数为系数的线性微分方程
被引量:
4
1
作者
孙长军
李焕茜
机构
连云港职业技术学院基础部
廊坊师范学院教育系
出处
《喀什师范学院学报》
2004年第3期9-11,共3页
文摘
通过把线性微分方程化为可逐次积分的线性微分方程,找出了求这类方程通解的方法与理论,并给出了严格的证明和应用实例.
关键词
完全立方
型
线性微分方程
逐次积分
解法
Keywords
Completely cubic type
Linear differential equation
Type successive integral
Solution
分类号
O175.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
完全立方Halin图的2-距离着色
被引量:
1
2
作者
赵灿鸟
王晓蒙
机构
重庆大学数理学院
出处
《重庆工商大学学报(自然科学版)》
2010年第2期108-110,113,共4页
基金
重庆市科委自然科学基金计划项目资助(CSTC
2007BB2123)
文摘
图G的2-距离着色是正常的顶点着色,并且使G中距离不大于2的任意两个顶点着不同的颜色.图G的2-距离色数是图G的所有2-距离着色中所用色数的最小者,记为χ2d(G).探讨了完全立方Halin图Hn的2-距离着色,并得χ2d(H0)=4,5≤χ2d(Hn)≤6(n≥1).
关键词
完全立方
Halin图
2-距离着色
2-距离色数
Keywords
complete cubic Halin graphs
2 -distance coloring
2 -distance chromatic number
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
多路方体聚集完全立方体计算算法
3
作者
徐坤
武友新
江恭和
李庆华
机构
南昌大学信息工程学院
思创数码科技股份有限公司
出处
《计算机应用与软件》
CSCD
北大核心
2012年第9期104-106,共3页
基金
核高基重大专项(科技部国科发高[2011]141号)
文摘
数据立方体的预计算对于提高联机分析处理性能至关重要。在借鉴多路数组聚集完全立方体计算算法的基础上,提出了利用数据结果集驱动的完全立方体计算算法。算法在扫描完成一个方体的同时,完成方体沿各个维攀升形成的多个新方体的聚集值的计算,从而完成多路方体聚集。该算法支持大数据量立方体的计算。应用结果表明,算法可行,且易于实现。
关键词
多路方体聚集
完全立方
体计算
数据
立方
体
多路数组聚集
OLAP
Keywords
Multi-way cuboid aggregation, Full cube computation ,Data cube, Multi-way array aggregation, OLAP
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
你会用完全立方公式吗?(初一、初二)
4
作者
王盛裕
王飞红
机构
浙江省镇海外语实验学校
镇海中学
出处
《数理天地(初中版)》
2002年第5期4-5,共2页
文摘
完全立方公对于解决一些代代数式的化简、求值、证明问题时.有独到的作用.请看:例1已知x-y=1.求的值解:将x-y当一个整体看,记住,它就是1,那幺它的任何次方还是1.
关键词
完全立方
已知
代数式
公式
初一
初二
等式
化简
整体
求值
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
完全Josephuse立方体的局部诊断度
5
作者
卢丽珊
机构
福建师范大学闽南科技学院光电信息科学系
出处
《福建电脑》
2016年第12期121-122,129,共3页
文摘
多处理系统规模的扩大会增加系统某些元件的脆弱性。故障诊断就是系统通过内部测试来识别故障处理机的过程,故障诊断度是衡量互联网络可靠性的重要参数。不同于从全局意义讨论一个系统的诊断度,Hsu和Tan[1]提出局部诊断的概念的,可以诊断系统中每个节点的诊断度。研究了完全Josephus立方体CJCn(n≥5)PMC诊断模型下的局部诊断度。
关键词
PMC诊断模型
局部诊断度
完全
Josephus
立方
体
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
关于不定方程x^5—x^3=py^3的正整数解
被引量:
2
6
作者
赵临龙
机构
陕西安康师专数学第
出处
《湖南数学通讯》
1998年第4期23-24,共2页
关键词
不定方程
正整数解
完全立方
数
分类号
O156.7 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
与整数有关的最值问题
7
作者
徐连升
机构
山东省聊城大学老干部处
出处
《数理天地(初中版)》
2019年第10期35-36,共2页
文摘
例1若a,b,c,d是整数,b是正整数,且满足a+b=c,b+c=d,c+d=a,求a+b+c+d的最大值.(1999年全国联赛)解a,b,c,d是整数,b是正整数,b的条件最强,以b为主元,将a,c,d分别用b表示,则有a=-3b,c=-2b,d=-b,所以a+b+c+d=-3b+b-2b-b=-5b.因为b≥1,故a+b+c+d≤-5.即a+b+c+d的最大值为-5.
关键词
完全
平方数
最值问题
完全立方
数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学公式“歌诀记忆法”举例
被引量:
1
8
作者
周玉文
机构
穆棱市职业技术教育中心学校
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第4期26-26,共1页
文摘
数学公式“歌诀记忆法”举例1.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.歌诀:“首平方,尾平方,首尾2倍在中央,符号一样不一样。”2.完全立方公式:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3.歌诀:“首立方,尾立方,正负3a方b上,再加3ab...
关键词
数学公式
记忆法
职业技术教育
歌诀
方程求根公式
完全
平方公式
中心学校
穆棱市
完全立方
正负符号
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
使用MapReduce提高多路数组聚集效率
被引量:
1
9
作者
司方豪
钟春琳
机构
大连理工大学软件学院
出处
《电脑编程技巧与维护》
2014年第10期24-25,共2页
文摘
多路数组聚集技术主要用于以高维数组为基础数据结构的数据立方体的完全立方体计算。随着大数据时代的到来,对数据高效的分析利用显得尤为重要,但同时海量的数据又使得计算变得富有挑战性。在这种背景下,论述了一种将大数据时代普遍使用的MapReduce技术与多路数组聚集技术相结合的方法,以提高完全立方体计算的效率。
关键词
MapReduce技术
多路数组聚集
完全立方
体计算
Keywords
MapReduce techonology
multiway array aggregation
full data cube
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
三次方程及其辅助函数
10
作者
邵黎康
出处
《安顺学院学报》
1994年第2期25-31,共7页
文摘
前言 如果知道了三次方程的一个根,那么根据因式分解,就能知道它的另一个二次因式,从而可以得到它的另外两个根。而用Fontana(俗称Tartaglia)的方法,虽然在理论上能完美地求得方程的三个根,可是在解题过程中,要一次又一次地对函数y^3,z^3实施开立方的运算,这实在是件辛苦的工作。
关键词
辅助函数
三次方程
完整型
开
立方
判别式
因式分解
二次因式
简单型
立方
根
完全立方
分类号
O174 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
例析配方法解代数题
11
作者
陈建平
机构
天柱二中
出处
《凯里学院学报》
1998年第S1期89-90,共2页
文摘
完全平方公式(a±b)~2=a^2±2ab+b^2与完全立方公式(d±b)~2=a^3±3a^2b+3ab^2±b^3是配方法的依据。下面举几例谈谈配方法在解题中的作用。 1 利用配方法确定一元二次方程根 例1 如果m为任何实数,一元二次方程的解的情况是 分析 由所以一元二次方程无实数根。 2 利用配方法求函数的最值或值域 例2 求函数y=4x^2-6x+1的最大值或最小值,并求出取得最大值或最小值的x的值。
关键词
配方法
例析
最小值
完全立方
代数
最大值
方程的根
完全
平方公式
方程根
解方程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
字母代数与因式分解(初二)
12
作者
梅华林
机构
武汉中学初二(
出处
《数理天地(初中版)》
2002年第12期48-48,共1页
文摘
因式分解是代数变形的有力工具,是学习分式、一元二次方程等知识的重要基础,其应用十分广泛,在复杂的数字计算和证明问题中,巧妙换元,恰当用字母表示数,灵活地利用因式分解,诸多难题都能迎刃而解。
关键词
因式分解
代数
自然数
重要基础
一元二次方程
完全
平方数
完全立方
数字计算
字母表示
初二
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Syntheses,Structures and Reactivity of Incomplete Cubane—like Compound
13
作者
王泉明
吴新涛
等
机构
FujianInstituteofResearchontheStructureofMatter
FujianInstituteofResearchonth
出处
《Chinese Journal of Structural Chemistry》
SCIE
CAS
CSCD
1996年第1期1-8,共8页
文摘
Syntheses,StructuresandReactivityofIncompleteCubane-likeCompound[{W_3S_4}{S_2P(OEt)_2}_4(H_2O)]andItsDerivates¥WuXin-Tao;WangQua...
关键词
合成
结构
衍生物
四硫化钨
不
完全立方
烷化合物
原子簇合物
钨
二乙氧基二硫磷
Keywords
incomplete cubane-like compound, trinuclear tungsten cluster
分类号
O641.4 [理学—物理化学]
全文增补中
题名
设“小字母”,解“大数字”
14
作者
陈令高
出处
《第二课堂(初中版)》
2006年第Z2期28-28,共1页
文摘
对于某些数字庞大的计算题,若能根据题目的特点,巧妙地进行字母代换,运用代数的恒等变换,会使问题简单、易解,现选取几例加以解析,供同学们学习参考.
关键词
数字
字母
完全立方
计算
代换
解析
原式
易解
运用
恒等
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
行和、列和限定下的三阶类自然数方阵问题探究
15
作者
王凯成
机构
陕西省小学教师培训中心
出处
《中学数学教学参考》
2021年第35期55-57,共3页
文摘
类自然数概念的提出,极大地丰富了幻方研究的范围,类自然数幻方研究成果如雨后春笋,不断涌现。行和、列和限定下的三阶类自然数方阵,行和、列和可以全为素数,也可以全为完全平方数,还可以全为完全立方数等。
关键词
类自然数方阵
素数
完全
平方数
完全立方
数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
回文数猜想
16
作者
叶子
出处
《中学生(青春悦读)》
2004年第10期46-46,共1页
关键词
回文数
我国古代
猜想
完全
平方数
完全立方
自然数
倒序
电子计算机
电子计算器
回文诗
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
完全立方型三次函数为系数的线性微分方程
孙长军
李焕茜
《喀什师范学院学报》
2004
4
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职称材料
2
完全立方Halin图的2-距离着色
赵灿鸟
王晓蒙
《重庆工商大学学报(自然科学版)》
2010
1
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职称材料
3
多路方体聚集完全立方体计算算法
徐坤
武友新
江恭和
李庆华
《计算机应用与软件》
CSCD
北大核心
2012
0
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职称材料
4
你会用完全立方公式吗?(初一、初二)
王盛裕
王飞红
《数理天地(初中版)》
2002
0
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职称材料
5
完全Josephuse立方体的局部诊断度
卢丽珊
《福建电脑》
2016
0
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职称材料
6
关于不定方程x^5—x^3=py^3的正整数解
赵临龙
《湖南数学通讯》
1998
2
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职称材料
7
与整数有关的最值问题
徐连升
《数理天地(初中版)》
2019
0
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职称材料
8
数学公式“歌诀记忆法”举例
周玉文
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997
1
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职称材料
9
使用MapReduce提高多路数组聚集效率
司方豪
钟春琳
《电脑编程技巧与维护》
2014
1
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职称材料
10
三次方程及其辅助函数
邵黎康
《安顺学院学报》
1994
0
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职称材料
11
例析配方法解代数题
陈建平
《凯里学院学报》
1998
0
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职称材料
12
字母代数与因式分解(初二)
梅华林
《数理天地(初中版)》
2002
0
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职称材料
13
Syntheses,Structures and Reactivity of Incomplete Cubane—like Compound
王泉明
吴新涛
等
《Chinese Journal of Structural Chemistry》
SCIE
CAS
CSCD
1996
0
全文增补中
14
设“小字母”,解“大数字”
陈令高
《第二课堂(初中版)》
2006
0
原文传递
15
行和、列和限定下的三阶类自然数方阵问题探究
王凯成
《中学数学教学参考》
2021
0
原文传递
16
回文数猜想
叶子
《中学生(青春悦读)》
2004
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